
- •V. План и организационная структура занятия :
- •VI. Материалы методического обеспечения занятия
- •VI.1. Материалы контроля для подготовительного этапа занятия : Перечень вопросов для опроса:
- •Тесты(см. Сборник тестов)
- •VII. Литература:
- •“ Инфицированы и гнойные раны"
- •V. План и организационная структура занятия
- •Vі. Материалы методического обеспечения занятия
- •Тесты(см. Сборник тестов)
- •Vі.2. Материалы методического обеспечения основного этапа занятия :
- •Vіі. Литература
- •Ііі. Междисциплинарная интеграция
- •V. План и организационная структура занятия
- •Vі. Материалы методического обеспечения занятия
- •Тесты(см. Сборник тестов)
- •VII. Литература
- •“Переломы. Первая помощь при переломах".
- •V. План и организационная структура занятия
- •VI. Материалы методического обеспечения занятия :
- •VI.1. Материалы контроля для подготовительного этапа занятия : Перечень вопросов для опроса:
- •Тесты(см. Сборник тестовых заданий)
- •VII. Литература:
- •“ Лечение переломов. Вывихи"
- •Ііі. Междисциплинарная интеграция
- •V. План и организационная структура занятия
- •Vі. Материалы методического обеспечения занятия
- •Тесты(см. Сборник тестовых заданий)
- •VII. Литература
- •“Ожоги. Ожоговая болезнь"
- •Ііі. Междисциплинарная интеграция
- •V. План и организационная структура занятия
- •VI. Материалы методического обеспечения занятия :
- •VI.1. Материалы контроля для подготовительного этапа занятия : Перечень вопросов для опроса:
- •Тесты(см. Сборник тестовых заданий)
- •VI.2. Материалы методического обеспечения основого этапа занятия : профессиональные алгоритмы(инструкции, ориентировочные карточки) относительно овладения навыками и умениями
- •VI.3. Материалы контроля для заключительного этапа: тестовые задания и ситуационные задачи(см. Сборники).
- •VII. Литература
- •II. Учебные цели:
- •III. Междисциплинарная интеграция
- •V. План и организационная структура занятия
- •VI. Материалы методического обеспечения занятия :
- •VI.1. Материалы контроля для подготовительного этапа занятия :
- •Тесты(см. Сборник тестовых заданий)
- •VII. Литература
- •Ііі. Междисциплинарная интеграция:
- •V. План и организационная структура занятия :
- •Vі. Материалы методического обеспечения занятия
- •Тесты(см. Сборник тестовых заданий)
- •Viiі. Литература
- •Ііі. Междисциплинарная интеграция:
- •V. План и организационная структура занятия :
- •VI. Материалы методического обеспечения занятия
- •Перечень вопросов для опроса:
- •Тесты(см. Сборник тестовых заданий)
- •Viі. Литература
- •Ііі. Междисциплинарная интеграция
- •V. План и организационная структура занятия
- •Vі. Материалы методического обеспечения занятия
- •Тесты(см. Сборник тестовых заданий)
- •VI.2. Материалы методического обеспечения основого этапа занятия : профессиональные алгоритмы(инструкции, ориентировочные карточки) относительно овладения навыками и умениями :
- •Vіі.Литература
- •III. Междисциплинарная интеграция
- •V. План и организационная структура занятия
- •Vі. Материалы методического обеспечения занятия
- •Тесты(см. Сборник тестовых заданий)
- •VI.2. Материалы методического обеспечения основого этапа занятия : профессиональные алгоритмы(инструкции, ориентировочные карточки) относительно овладения навыками и умениями :
- •Vіі. Литература
- •V. План и организационная структура занятия
- •Vі. Материалы методического обеспечения занятия
- •Тесты(см. Сборник тестовых заданий)
- •Профессиональные алгоритмы(инструкции, ориентировочные карточки) относительно овладения навыками и умениями :
- •Vіі. Литература
- •V. План и организационная структура занятия
- •Vі. Материалы методического обеспечения занятия
- •Тесты(см. Сборник тестовых заданий)
- •VI.2. Материалы методического обеспечения основного этапа занятия : профессиональные алгоритмы(инструкции, ориентировочные карточки) относительно овладения навыками и умениями :
- •Vіі. Литература
- •V. План и организационная структура занятия
- •VI. Материалы методического обеспечения занятия
- •VI.1. Материалы контроля подготовительного этапа занятия
- •Тесты(см. Сборник тестовых заданий)
- •VI.2. Материалы методического обеспечения основного этапа занятия :
- •Vіі. Литература
- •Ііі. Междисциплинарная интеграция
- •V. План и организационная структура занятия
- •VI. Материалы методического обеспечения занятия
- •VI.1. Материалы контроля подготовительного этапа занятия
- •Тесты(см. Сборник тестовых заданий)
- •Vіі. Литература
- •Iіі. Междисциплинарная интеграция
- •V. План и организационная структура занятия
- •VI. Материалы методического обеспечения занятия
- •VI.1. Материалы контроля подготовительного этапа занятия
- •Тесты(см. Сборник тестовых заданий)
- •Vіі. Литература
- •Iіі. Междисциплинарная интеграция
- •V. План и организационная структура занятия
- •VI. Материалы методического обеспечения занятия
- •VI.1. Материалы контроля подготовительного этапа занятия
- •Тесты(см. Сборник тестовых заданий)
- •Vіі. Литература
- •V. План и организационная структура занятия
- •Vі. Материалы методического обеспечения занятия
- •Тесты(см. Сборник тестовых заданий)
- •Vіі. Литература
- •V. План и организационная структура занятия
- •VI. Материалы методического обеспечения занятия
- •VI.1. Материалы контроля для подготовительного этапа занятия : Перечень вопросов для опроса:
- •Тесты(см. Сборник тестовых заданий)
- •Vіі. Литература
VII. Литература:
Основная
Общая хирургия / за ред. С.П.Жученка, М.Д.Желіби, С.Д.Хіміча. Киев, "Здоровье", 1999.
Общая хирургия. Выбранные лекции / за ред. Б.І.Дмитриева. Одесса, 1999.
Черенько М.П., Ваврик Ж.М. Общая хирургия // Киев, "Здоровье", 1999.
Черенько М.П., Ваврик Ж.М. Общая хирургия // Киев, "Здоровье", 2004.
Гостищев В.К. Общая хирургия. Москва, 1993.
Стручков В.И., Стручков Ю.В. Общая хирургия. Москва, 1988.
Петров С.П. Общая хирургия. Санкт-Петербург, 1999.
Дополнительная
1. Кузин М.И., Костюченко Б.М. Раны и раневая инфекция. Москва, 1990.
2. Даценко Б.М. Теория и практика местного лечения гнойных ран. Киев, 1995.
3. Чен Г., Соннендэй К.Дж., Лилремо К.Д. Руководство по технике врачебных манипуляций(2-ое издание) перевод с английского // Москва.: Медицинская литература. - 2002. - 384 с.
Методическую разработку подготовил доц. Михальчук Д.С.
Обсуждено и утверждено на заседании кафедры протокол № 9 от 3.07.2008
Зав. кафедрой проф. І.М.Гудз
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА № 2
практического занятия на тему :
“ Инфицированы и гнойные раны"
І. Актуальность темы : инфицированные раны - это раны с признаками гнойно-зажигательного процесса. Первичное микробное загрязнение ран реализуется в момент ранения. От этого необходимо отличать вторичное микробное загрязнение, которое происходит при неаккуратном обращении с раной, отсутствию повязки или наличия нестерильной повязки. Гнойные же раны представляют непосредственную угрозу для всего организма(риск развития сепсиса).
Актуальность темы предопределена тем, что необходимо пытаться предупредить развитие инфекции в ранах. В условиях растущего госпитализма и прогрессирующей антибіотикорезистентності гнойной микрофлоры проблема лечения гнойных ран становится все более сложной.
ІІ. Учебные цели.
Знать:
классификацию инфицированных и гнойных ран;
причины инфицирования и особенности хода раневого процесса в инфицированных ранах;
особенности клинической картины инфицированных и гнойных ран;
основные принципы лечения гнойных ран;
новые методы и средства для лечения больных с гнойной хирургической инфекцией.
Уметь:
определять фазу ранового процесса;
провести хирургическую обработку инфицированных и гнойных ран;
проводить перевязки и обработку гнойных ран в соответствии с фазой ранового процесса;
проводить сбор ранових выделений.
ІІІ Междисциплинарная интеграция
№ п/п |
Дисциплины |
Знать |
Уметь |
1. |
Забезпечуючі: Анатомия
Гистология
Биология
Патологическая анатомия Физиология
Патологическая физиология
Микробиология |
Анатомические особенности участка тела где есть рана. Гистологическую характеристику невредимых тканей организма. Условия жизнедеятельности, ферментативные и антигенные свойства микроорганизмов Патоморфологические изменения в травмированных тканях. Виды и закономерности иммунного ответа организму. Современные взгляды на патогенез воспалительного процесса.
Возбудители, которые могут вызывать инфекционный процесс в ране. |
Определить жизнеспособность поврежденных тканей и обратность патологических изменений в травмированных тканях. Оценить фазу воспалительного процесса. Охарактеризовать местные и общие изменения в организме при раневом повреждении. Взять виділиння из раны для бактериологического исследования. |
2. |
Обеспечиваемые: Факультетская хирургия Госпитальная хирургия Травматология Війсково-полевая хирургия
|
Причины инфицирования ран Классификацию инфицированных и гнойных ран ран, особенности хода раневого процесса, особенности клинической симптоматики инфицированных ран, методы лечения инфицированных ран ран.
|
Диагностировать инфицирование раны. Проводить хирургическую обработку инфицированных ран. Проводить лечение инфицированных ран с использованием антисептикних средников и антибиотиков. |
3. |
Внутрішньопреметна интеграция: Асептика и анти-септика
Десмургия
Кровотечения
Раны и раневой процесс |
Правила асептики и основные виды антисептиков.
Основные виды мягких повязок.
Механизм возникновения эрозийных кровотечений.
Знать методы профилактики инфицирования ран. Этапы проведения ПХОР. |
Проводить перевязки ран с использованием антисептических средников. Накладывать мягкие повязки при ранах разной локализации. Проводить временную и окончательную остановку кровотечений. Проводить ПХОР. |
ІV. Содержание темы занятия : Инфицированные раны, это раны с признаками гнойно-зажигательного процесса. Они разделяются на первичные, которые образовались сразу после операций по поводу острых гнойных процессов и вторичные, раны - которые нагнаивались в процессе заживления. Первичное микробное загрязнение ран реализуется в момент ранения. От этого необходимо отличать вторичное микробное загрязнение, которое происходит при неаккуратном обращении с раной, отсутствию повязки или наличия нестерильной повязки.
Что же происходит с микробами, которые попали в рану. Большая часть их погибает за счет фагоцитоза, а часть их приспосабливается. Через 1-2 недели в ране преобладает коковая флора, так называемая микрофлора раны - это и ассоциация микробов, которые осталась в ране через некоторое время после ранения в результате естественного отбора.