
- •Направления подготовки дипломированных специалистов 620100 – «Лингвистика и межкультурная коммуникация»
- •022600 «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур»
- •022900 «Перевод и переводоведение»)
- •1. Die Ziele und die Probleme der Disziplin
- •2. Die Forderungen zum Niveau der Aneignung des Inhaltes der Disziplin
- •Inhalt der Vorlesungs- und Seminarsthemen:
- •Vorlesung 1. Der Gegenstand der theoretischen Grammatik der deutschen Sprache
- •1.Vieldeutigkeit des Terminus „Grammatik“
- •2. Hauptzüge der deutschen Grammatik
- •3. Die Gliederung der modernen Grammatik in Morphologie, Syntax, Textgrammatik und Diskursgrammatik
- •4. Die Stellung der theoretischen Grammatik unter den anderen linguistischen (sprachwissenschaftlichen) Disziplinen
- •Aufgaben der theoretischen Grammatik als der zu unterrichtenden Disziplin
- •Vorlesung 2. Grundprinzipien und Grundbegriffe der theoretischen Grammatik
- •1.Die grammatischen Kategorien als Einheit von Form und Bedeutung. Die grammatische Bedeutung
- •2.Aspektreichtum und Feldstruktur der sprachlichen (grammatischen) Erscheinungen.
- •3. Systemhaftigkeit der Sprache: die Sprache und die Rede
- •4. Synchronie und Diachronie. Absolute und relative Synchronie in der Grammatik
- •5. Syntagmatik und Paradigmatik
- •6.Opposition und Neutralisation
- •Vorlesung 3. Moderne in- und ausländische Grammatiktheorien
- •1.Die historische Grammatik (Jacob Grimm)
- •2. Die junggrammatische Schule (Hermann Paul, Otto Behagel)
- •3. Syntaktische Werke von John Ries
- •4. Die Lehre Ferdinand de Sausures und ihr Einfluss auf die grammatischen Theorien
- •5. Die strukturelle Grammatik von Hans Glinz
- •Vorlesung 4. Moderne in- und ausländische Grammatiktheorien
- •2. Die funktionale Grammatik
- •Der Funktionsbegriff von w. Admoni
- •Der Funktionsbegriff g. Meiers
- •Hauptbegriffe der funktionalen Grammatik
- •Die Abhängigkeitsgrammatik Tesniers
- •Vorlesung 5. Die generative Grammatik
- •Standardtheorie (st)
- •Rektions- und Bindungstheorie
- •3. Das minimalistische Programm
- •Vorlesung 6. Moderne in- und ausländische Grammatiktheorien (VI)
- •1. Role- und Reference Grammar von Robert Van Vallin (die Rolle- und Referenzgrammatik)
- •Clausestrukturtheoie
- •2. Diskusive Syntax von Talmi Givon
- •3. Die kognitive Grammatik von Ronald Langaker
- •4. Kommunikativ-pragmatische Forschungen in der modernen deutschen Grammatik
- •5. Die Grammatikforschung in der sowietischen und russischen Germanistik
- •Vorlesung 7. Einführung in die Morphologie
- •1. Gliederung des grammatischen Baus der Sprache in Morphologie und Syntax
- •2. Morphologische Einheiten
- •3. Grammatische Bedeutung. Arten der Formative
- •4. Grammatische (morphologische) Kategorie. Paradigma.
- •Vorlesung 8. Wortartentheorie
- •1. Die Streitfragen der Wortartentheorie
- •Vorlesung 9. Das Verb (I)
- •1. Allgemeines des Verbs
- •2. Die Kategorie der Representation
- •3. Die morphologische Klassifikation der Verben
- •4. Semantisch-strukturelle Klassen der Verben.
- •Vorlesung 10. Verb (2)
- •1. Die Kategorie des Modus
- •2. Die grammatische Kategorie des Tempus.
- •3. Die Kategorie der Genera Verbs
- •Vorlesung 11. Valenzeigenschaften der Deutschen Verben
- •1.Allgemeines
- •2. Historisches
- •3. Versionen der Valenztheorie
- •4. Struktur der Valenzeigenschaften
- •4.1. Quantitative Komponente
- •4.2. Qualitative Komponente
- •4.2.1. Semantische Subkomponente
- •4.2.2. Morphosyntaktische Subkomponente
- •5. Aufstellung der Valenzklassen und Beschreibung der Valenzeigenschaften einzelner Lexeme
- •Verben mit zweistelliger Pradetermination
- •7. Fügungspotenzen nach w.G. Admoni
- •Vorlesung 12. Das Substantiv.
- •1. Allgemeines
- •2. Semantisch-strukturelle Klassen der Substantive
- •3. Die grammatischen Kategorien des Substantivs.
- •3.2. Die Kategorie des Numerus.
- •3.3. Die Kategorie des Kasus
- •3.4. Die Kategorie der Bestimmtheit und der Unbestimmtheit
- •Vorlesung 13. Syntax, ihr Gegenstand. Das Problem der Satzdefinition
- •1. Syntax. Ihr Gegenstand
- •2. Das Problem der Satzdefinition
- •3. Strukturelle Klassifikation der Satze in der traditionellen Syntax
- •4. Satzgliedlehre
- •Vorlesung 14. Paradigmatische Betrachtungsweise in der Syntax
- •1. Allgemeines
- •2. Das Satzparadigma nach e.A.Sedelnikow
- •3. Das Satzparadigma nach n.Ju. Schwedowa
- •4. Das syntaktische Paradigma nach li. Kowtunowa
- •Vorlesung 15. Modellieren in der Syntax
- •1. Der Begriff des Modells
- •2. Satzmodelle auf Grund der Konzeption der Zweigliedrigkeit
- •3. Die logisch-grammatischen Satztypen von w.G.Admoni
- •4. Satzbauplane in der Duden-Grammatik
- •Vorlesung 16. Der Komplexe Satz. Parataxe und Hypotaxe
- •1. Allgemeines
- •2. Parataxe und Hypotaxe
- •3. Der komplexe Satz bei h. Brinkmann und in den “Grundzugen"
- •Vorlesung 17. Texttheorie (Textlinguistik und Textgrammatik)
- •1. Text. Transphrastisches Gebilde. Textdefinitionen. Textklassifikationen
- •2. Gliederung des Textes
- •3. Das Problem der Textdelimitation
- •5. Verhaltnis zwischen Satz und Text
- •Vorlesung 18.Der Text und seine Kategorien
- •1. Makro- und Mikrotexte
- •2. Die Struktur des Mikrotextes
- •3. Die temporale Struktur des Textes
- •Die temporal-lokale Achse des Textes
- •Die modale Struktur des Textes
- •Die referenzielle Struktur des Textes
- •Планы семинарских занятий Seminar 1 Der Gegentand der theoretischen Grammatik der deutschen Sprache und Grundprinzipien und Grundbegriffe der theoretischen Grammatik
- •Seminar 2 Moderne in- und ausländische Grammatiktheorien
- •Seminar 3 Grundbegriffe und die Grundzüge des deutschen morphologischen Systems
- •Seminar 4 Theorie der Wortarten
- •Семинар 5 Das Verb
- •Seminar 6 Das Substantiv
- •Seminar 7 Die nominalen Wortarten
- •Seminar 8 Die Syntax
- •Seminar 9 Die Syntax
- •Seminar 10 Die Satzmodellierung
- •Seminar 11 Die Wortgruppe und der Satz
- •Seminar 12-13 Text und Diskurs
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8.1. Рекомендуемая литература
- •Интернет-сайты
Министерство образования и науки РФ
ГОУ ВПО
«Ставропольский государственный университет»
С.В.Лисак
«Теоретическая грамматика современного немецкого языка»
(ОПД.Ф.02.2)
Направления подготовки дипломированных специалистов 620100 – «Лингвистика и межкультурная коммуникация»
(специальности:
022600 «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур»
022900 «Перевод и переводоведение»)
(Тематика лекционных и семинарских занятий)
Ставрополь 2011
Печатается по решению
редакционно-издательского совета
СГУ
Лисак С.В.
«Теоретическая грамматика немецкого языка» (ОПД.Ф.02.2)
(Тематика лекционных и семинарских занятий). – Ставрополь: РИО филиала МГОПУ в г. Ставрополе.2010. - 23 с.
В пособии разработана тематика лекционных и семинарских занятий по дисциплине «Теоретическая грамматика современного немецкого языка». Пособие будет способствовать повышению уровня подготовки учащихся высшей школы по специальностям: 022600 «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур», 022900 «Перевод и переводоведение»).
Предназначено для студентов очной и заочной форм обучения.
Составитель: канд. пед.н., доцент С.В.Лисак
Рецензенты:
кан.фил.н., доцент Л.Н. Лобунько
кан.фил.н., доцент С.Н. Бредихин
Ответственный за выпуск:
1. Die Ziele und die Probleme der Disziplin
Die theoretische Grammatik, eine der Disziplinen der privaten Sprachwissenschaft, studiert grammatikalischen Bau wie das Subsystem der konkreten Sprache in ihren Beziehungen zu seinen anderen Subsystemen, sowie die Theorie, beschreibendes diese Subsystem.
Die Aufgabe des theoretischen Kurses der Grammatik besteht darin, um bei dem zukünftigen Spezialist das System der wissenschaftlichen Vorstellungen über formal und Bedeutungsstruktur der Einheiten und der Mittel, die grammatikalisch zu formieren bilden Bau der gegenwärtigen deutschen Sprache, sowie über ihre Wechselbeziehungen und das Funktionieren in verschiedenen Sphären und die Situationen der Kommunikation im Text;
ausgebildet mit die gegenwärtigen einheimischen und ausländischen grammatikalischen Theorien einzuführen, zu ihrem schöpferischen und kritischen Verständnis, dem Verständnis von den Studenten des Wesens der Diskussionsprobleme, der Fähigkeit beizutragen, den begriffliche Apparat der studierenden Disziplin mit den realen Tatsachen und die Erscheinungen der beruflichen Tätigkeit zu entsprechen;
die Studenten mit den Methoden der sprachwissenschaftlichen Analyse, die in den gegenwärtigen grammatikalischen Forschungen verwendet ist, auszurüsten, bei ihnen die Fähigkeiten zu produzieren, die Information aus dem Text auf Grund seiner grammatikalischen Interpretation, der Fähigkeit herauszuziehen, die grammatikalischen Erscheinungen der ausländischen und eigenen Sprache, tiefer gegenüberzustellen, die System- und funktionalen Unterschiede der Sprachen zu begreifen;
bei ausgebildet die Fähigkeiten schöpferisch zu formieren, die bekommenen theoretischen Kenntnisse auf dem Gebiet der Grammatik für den Beschluß der praktischen beruflichen Aufgaben zu benutzen.
der Kurs vermutet, daß die Studenten über die feste Kenntnisse der normativen Grammatik verfügen und stützt sich auf diese Kenntnisse bei der Erlernung des theoretischen Materials.
Im Kurs der theoretischen Grammatik werden die letzten Erreichungen auf dem Gebiet der kommunikativen - funktionalen Grammatik, der Kognitivgrammatik, der Grammatik des Textes, berichtet in die theoretischen Kurse der Grammatik der gegenwärtigen Sprache, in den Monographien, die periodischen Ausgaben und die Dissertationen breit verwendet.