Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Скачиваний:
7
Добавлен:
24.05.2014
Размер:
2.16 Кб
Скачать
-В условиях современной информационной-технологической революции и глобольного кризиса, вопрос о сущности творчества как характерной особенности человеческого способа жизнедеячтельности становится все более важной социокультурной и филосивской проблемой.
Этапы:
1)Этап появления сознательно сформулированной поисковой проблемы.В общем случае творческой активности субьекта предшествует вознакновение проблемной ситуации, которая детерминирустся наличием некоторой материальной или духовной потребности. Для того, чтобы существующая потребность получила удовлетворение необходимо, чтобы она была сформулированна как задача на языке конкретных условий. Постановка проблемы состоит в умении задать вопрос или систимы вопросов, которые в данных конкретных условиях помогают определить направления поиска и его цель.
2)Поиск решения пролблемы. Эта деятельность состоит в усвоении того запаса знаний, который накоплин в соответствующей облости духовного производства.Следующий шаг: обдумывание, освоение накопленного материала, идет поиск анологии, выдвижение догадок, гинотез. Важным условием продуктивности творческого поиска является наличие у субьекта дастаточны для решения проблемы культуры мышления.
3)Возникновения решения в виде некоторого нового образа. Нахождения решения стоящий перед человеком проблемы можно видеть кульминацию творческого поиска.Мгновения. когда человек обрёл уверенность в некоторой новой истине, когда перед его мысленным взором предстала картина того. что он мучительно и долго искал, действительно волнующая и праздничная минута.
4)Перевод содержания "инсайт-идеи" в обьектированную форму культуры.
Инсайт-идея первоначально проявляется лишь как смутно угадываемый образ. Нужно время, чтобы произашло внутреннее вызревание её, своего рода кристализеция.
5)Социализация-завершающий этап творчества. Процесс социализации продуктов творческой работы сознания предьявляет к автору ряд сложных и противоречивых требований. С одной стороны любой социально значимый результат открытия должен быть новым, оригинальным, с другой он должен быть выражен более или менее привычными, вписывающимися в тело культуры данной эпохи средствами.