53. Способности, их измерение и развитие. Психологические подходы к творчеству Общая характеристика способностей

Способность – психологические особенности человека, готовность субъекта к овладению определенными видами деятельности и их успешному выполнению.

Способности обнаруживаются в процессе овладения деятельностью, в том, насколько индивид при прочих равных условиях быстро и основательно, легко и прочно осваивает способы ее организации и осуществления.

Способности имеют органические, наследственно закрепленные предпосылки в виде задатков, из которых эти способности могут развиться, а могут и не развиться. Способность развивается на основе различных психофизических функций и психических процессов. Есть взаимосвязь между способностями и умениями: освоение умений предполагает наличие способностей, а наличие способностей ведет за собой освоение знаний и умений. Способность закрепляется в личности как довольно прочное достояние. Она формируется в деятельности и связана с ней. Все специальные способности человека – это различные проявления общей способности к освоению достижений человеческой культуры и ее дальнейшему продвижении.

Уровни развития способностей:

• Наличие задатка

• При соответствующих условиях из задатков развиваются способности

• На основе способности – одаренность

• Талант

• Гениальность

Основные признаки способности по Теплову:

• индивидуально-психологические особенности, отличающие одного человека от другого

• только те индивидуально-психологические особенности, которые ведут к успешному выполнению деятельности или многих деятельностей

• не сводимы к знаниям, умениям и навыкам, которые уже есть у человека.

Изучение конкретно-психологических характеристик различных способностей позволяет выделить общие качества индивида, отвечающие требованиям многих видов деятельности (интеллект), и специальные качества, отвечающие более узкому кругу требований данной деятельности (специальные способности).

Общую способность часто обозначают как одаренность, ее же отождествляют с интеллектом.

Интеллект – относительно устойчивая структура умственных способностей человека.

Интеллект – способность субъекта оперировать абстрактными символами и рассуждать/приспосабливаться к новым ситуациями использовать это в своей деятельности и поведении.

Специальные способности – психологические особенности индивида, развитие которых опирается на соответствующие задатки. Выделялось несколько сензитивных периодов, в течение которых развитие специальных способностей происходит особенно благоприятно (музыкальные способности – до 5 лет).

Проблемы в современной психологии:

• Структура способностей (сколько их, каковы границы, взаимосвязи)

• Методы изучения и измерения способностей

• Детерминанты и пути развития способностей

• Связь способностей с деятельностью субъекта

Проблема структуры способностей

Цицерон вводит термин «интеллект». Способность к разумной деятельности, анализу

Платон: разум как восковая дощечка с отпечатком перстня.