
- •Конспект лекций по курсу «основы философии». Введение
- •1. Философия, круг её проблем, метод, функции
- •1.1. Характер философского знания
- •1.3. Проблема методов философии. Диалектика и метафизика
- •Метафизика -
- •1.4. Функции философии
- •2. Античная философия
- •2.1. Периодизация античной философии
- •2.2. Основные черты античной философии
- •2.3. Учение о бытии
- •2.4. Проблема человека и общества в философии античности
- •3. Средневековая философия
- •3.1. Социокультурные и мировоззренческие предпосылки возникновения
- •3.2. Учение о бытии в философии средних веков
- •3.3. Учение о познании
- •4. Философия эпохи возрождения
- •4.1. Мировоззренческие и методологические установки Возрождения
- •4.2. Возрожденческий гуманизм и проблема унитарной индивидуальности
- •4.3. Натурфилософия эпохи Возрождения
- •5. Философия нового времени
- •5.1. Учение о методе. Рационализм и эмпиризм
- •5.2. Французская философия XVIII века. Механический материализм, Просвещение
- •5.3. Проблемы человека и общества в философии Нового времени
- •6. Немецкая классическая философия (XVIII-XIX вв.)
- •7. Философия марксизма
- •7.1. Исторические предпосылки возникновения
- •7.2. Материалистическое понимание истории в философии марксизма
- •8.1. Гуманизм и просветительство в Русской философской мысли XVIII века
- •Проблемы и направления Русской философии XIX века Западники и славянофилы.
- •8.3. Философско-религиозное возрождение начала XX века
- •8.4. Особенности Русской философии
- •9. Современная западная философия
- •9.1. Нетрадиционность и новизна проблематики
- •9.2. Сциентизм и антисциентизм
- •9.3. Проблема иррационального
- •Раздел II основы философского миропонимания
- •10. Категория бытия в современной философии
- •10.2. Характеристика бытия Парменидом
- •10.3. Проблема бытия в западноевропейской философии Нового времени
- •10.4. Проблема бытия в русской религиозной философии
- •10.5. XX век: судьба проблемы бытия
- •10.6. Понятие бытия. Формы и уровни бытия
- •11. Материя, как философская категория. Современная наука и философия о структуре и свойствах материи
- •12. Движение, пространство и время как формы бытия.
- •13.1.Философские проблемы антропогенеза.
- •13.2. Диалектика взаимосвязи социальной среды и личности.
- •Потребности
- •13.3.Биологическое и социальное в человеке.
- •12.4.Историческая необходимость и свобода личности.
- •13.1. Истоки сознания
- •1. Сфера телесно-перцептивных способностей знания, получаемого на их
- •1. Сфера логико-понятийных компонентов сознания связана с мышлением,
- •13.3.Сознание и культура.
- •14.1. Сущность познания.
- •14.2. Соотношение чувственного и рационального познания.
- •В узком смысле культура
- •Концепции
- •16. Теория и практика диалектического мышления.
- •16.1. Заблуждения обыденной логики.
- •16.2.Взгляды на понятие о диалектике.
- •17. Основания диалектической логики
- •17.1. Принцип полярности.
- •17.2. Принцип гармонии.
- •«Великое достижение не лучше увечья,
- •«Дополнительность « как проявление полярности в естественных процессах
- •17.5. Принцип целого.
- •Создайте целое
- •17.6. Причинность в изменчивости.
- •17.7. Ассиметричность мира.
5. Философия нового времени
5.1. Учение о методе. Рационализм и эмпиризм
Философия Нового времени осуществила окончательный поворот к утверждению автономии человеческого разума, признанию его основой человеческого познания и деятельности. Основоположники: Ф.Бекон (1561-1626) и Р.Декарт (1596-1560). Мировоззренческие и методологические сдвиги, произошедшие в эпоху Возрождения, выдвинули задачи:
Обоснование адекватного метода познания природы;
Исследование природы человеческого разума без божественных наворотов.
Поиск путей решения этих задач привёл к появлению эмпиризма и рационализма. 1. Эмпиризм Основан Ф.Беконом; Придавал исключительное значение наблюдениям, эксперименту. Критерий истинности - опыт. Познание - отображение внешнего мира в сознании человека (чувства, ощущение, опыт). 1620 г. - книга Бекона «Новый органон», или истинные указания для истолкования природы» - представлен метод получения общих знаний о мире, путём изучения многообразных единичных вещей. Роль разума - переработка данных, нахождение связей, открытие законов природы. Он критиковал «узких» эмпириков, недооценивающих роль разума, а так же рационалистов, игнорирующих чувственное познание. Критикуя схоластику, Бекон заявлял, что новый метод требует освобождения разума от древних представлений:
Идолы рода: ложные представления о мире, обусловленные несовершенством органов чувств и ограниченностью разума;
Идолы пещеры: ископаемые представления о действительности, связанные с индивидуальным опытом, воспитанием, поклонением авторитетам;
Идолы рынка: ложные представления, порождённые неправильным употреблением слов, распространённых на рынках и площадях;
Идолы театра: неправильные представления людей, заимствованные ими из различных философских систем.
2. Рационализм
Основан Р.Декартом. В работе «Рассуждение о методах»: источник знаний и критерий истины находится не во внешнем мире, а в разуме. Главное в познании - интуиция интеллекта или чистое умозрение.
Все идеи он подразделил на:
Пришедшие из чувств;
Врождённые (от Бога) - обладают полной достоверностью.
Абсолютно достоверным методом, содействующим открытию, является сомнение во всём существующем. Единственно достоверный факт – мышление. «Мыслю, следовательно, существую», т.е. по Декарту критерий истины - это ясность и отчётливость наших представлений. Задача познания - «как могли быть созданы» вещи. Истина - не есть соответствие знания быта, а модель для создания быта, соответствующего этой истине. Он открывает для познания возможность технического приложения результата, возможность экспериментального создания бытия, не существующего в видимом природном мире (методологическое обоснование математического естествознания). Философами и естествоиспытателями, ориентированными на изучение природы были сформулированы следующие основные установки:
Субъект познания - отдельный индивид;
Объект познания - самосущая природа (сама по себе);
Цель познания - открытие универсальных и вечных законов бытия;
Методы науки - эксперимент и наблюдение, механическая модель и механическая гипотеза;
Количественные характеристики вещей - главные, их изучение выступало важнейшей задачей познания;
Материя - инертная субстанция, не связанная с пространством и временем; Пространство - пустое вместилище вещества; Время - чистая длительность;
Модель мира - часы, которые завёл «Бог», после чего не вмешивался (деизм - механицизм+идеализм).