- •В.К. Елисеев, м.М. Назаренко профессионально-информационная культура педагога-психолога (Часть 2)
- •Содержание
- •Глава 1 теоретические Основы применения компьютерных информационных технологий в профессиональной деятельности педагога-психолога
- •Литература
- •1.1 История применения компьютерных информационных технологий в психологии
- •1.2 Направления применения компьютерных информационных технологий в психолого-педагогических исследованиях
- •Глава 2
- •Формирование навыков использования компьютерных информационных технологий в профессиональной деятельности
- •Педагога-психолога
- •(Лабораторный практикум)
- •2.1. Основные понятия компьютерных информационных технологий
- •Операции при работе в среде Windows
- •2.2. Создание и форматирование текста и графики средствами текстового процессора ms Word
- •Я изучаю Microsoft Word успешно.
- •Я изучаю Microsoft Word успешно.
- •Операции при наборе текста и форматировании абзацев в Word
- •После изучения действий и операции по набору текста и форматированию абзацев средствами процессора Word Вам следует:
- •Заголовок подберите самостоятельно
- •Ответный лист опросника айзенка
- •Заголовок подберите самостоятельно
- •Действия и операции по созданию и форматированию таблиц в Word
- •После изучения действий и операции по созданию и форматированию таблиц средствами процессора Word Вам следует:
- •Иванова Елена Николаевна
- •«Липецкий государственный педагогический университет»
- •Курсовая работа
- •Влияние межполушарной асимметрии мозга на мыслительную деятельность школьников с нарушением интеллекта
- •(Тип Объёмный вид обычной гистограммы)
- •Причины интереса к школьным предметам
- •2.3 Выполнение вычислений и частичной автоматизации психодиагностики средствами электронной таблицы ms Excel
- •Образец электронной таблицы
- •Групповые иерархии терминальных ценностей
- •Действия и операции по обработке данных в электронной таблице Excel
- •После изучения действий и операций по обработке данных средствами электронной таблицы Excel, Вам следует:
- •2.4. Подготовка презентаций средствами ms PowerPoint
- •Основные приёмы по созданию презентаций в PowerPoint
- •После изучения действий и операций по представлению текстовой и графической информации средствами PowerPoint Вам следует:
- •2.5. Поиск информации средствами ms Internet Explorer
- •Основные понятия компьютерных коммуникаций
- •Протоколы доступа к ресурсам Internet
- •После изучения действий и операций по поиску и доставке информации средствами Internet Explorer Вам следует:
- •Перечень ссылок на психологические сайты
- •Психодиагностические методики
- •Профессиональная информационная культура педагога-психолога (интегративный курс)
- •398020, Г. Липецк, ул. Ленина, 42
Основные понятия компьютерных коммуникаций
Протоколы. Протокол – это набор соглашений о правилах формирования и форматах сообщений Internet, о способах обмена информацией между абонентами сети. Различают два типа протоколов Internet:
базовые протоколы, отвечающие за физическую пересылку электронных сообщений любого типа между компьютерами Internet (IP и TCP). Эти протоколы настолько тесно связаны между собой, что чаще всего их обозначают термином «протокол TCP/IP»;
прикладные протоколы более высокого уровня, отвечающие за функционирование специализированных служб Internet: протокол HTTP (передача гипертекстовых сообщений), протокол FTP (передача файлов), протоколы электронной почты и т. д.
Адреса. Каждый компьютер, подключённый к Internet, имеет уникальный физический адрес (IP-адрес), составляемый из четырёх десятичных чисел, – каждое в диапазоне от 0 до 255 (четыре байта). Эти числа записываются через точку, например: 193.126.7.29. Однако человеку пользоваться им неудобно. Поэтому в Internet принято ставить в соответствие каждому физическому адресу символический (доменный) адрес, который составлен из осмысленных буквенных обозначений, разделённых точкой, например: www.glasnet.ru.
Такой адрес читается по старшинству элементов справа налево и, строго говоря, состоит из двух частей: <имя_машины_(сервера)> <доменное_имя>.
Доменное имя обычно состоит из двух-четырёх слов, называемых доменами, причём старший (правый) домен указывает либо на страну, в которой находится узел, либо на тип организации (в США). Следующий домен обозначает узел (провайдера); иногда в доменном имени появляются младшие домены, указывающие на подсети данного узла.
Младшее (левое) слово символического адреса – это имя компьютера или сервера данного узла. В приведённом выше примере www.glasnet.ru – это Web-сервер российского узла GlasNet. Для присвоения и преобразования символических адресов в понятные компьютеру физические адреса в Internet создана специальная служба, которая называется DNS (Domain Name System – система именования компьютеров в Сети). Специальные серверы DNS на узлах сети извлекают из баз данных символические имена и заменяют их физическими адресами компьютеров.
World Wide Web (Всемирная паутина). WWW – гипертекстовая информационно-поисковая система, главная служба Internet. Блоки данных WWW (или страницы) размещаются на отдельных компьютерах, называемых WWW-серверами (или Web-серверами) и принадлежащих отдельным организациям или частным лицам. С помощью гипертекстовых ссылок, встроенных в документы WWW, пользователь может переходить от одного документа к другому.
В основе WWW лежит протокол передачи гипертекстовых сообщений HTTP (Hypertext Transfer Protocol), а сами страницы форматируются с помощью специального гипертекстового языка описания документов HTML (Hypertext Markup Language).
Для работы с WWW используются специальные программы-клиенты, которые по-английски называются browsers, а по-русски – браузерами, навигаторами, обозревателями. Наиболее популярны обозреватели Netscape Navigator фирмы Netscape и Microsoft Internet Explorer.
Windows и её коммуникационные приложения (Internet Explorer, Netscape Navigator) считаются универсальными «клиентами» Internet. При этом объектами обработки этих приложений являются ресурсы Internet: страницы Web, FTP-каталоги и файлы, почтовые сообщения и пр.
Web-страница. Основной структурный элемент Всемирной паутины – Web-страница. Web-страница – это документ Всемирной паутины, который содержит текстовую и (или) графическую информацию, а также ссылки на другие документы Internet (необязательно на Web-страницы). Физически Web-страница чаще всего представляет собой файл, форматированный средствами языка HTML, с расширением .НТМ или .HTML. Графические объекты в Web-страницах – это чаще всего файлы форматов .GIF и .JPG. Web-страница – это частный случай страницы Internet. В качестве последней может выступать, например, каталог FTP. Web-страница является гипертекстовым документом.
Гипертекст. Гипертекст – это документ, который наряду с обычной текстовой и графической информацией содержит ссылки на другие документы, причём эти ссылки встроены в текстовые фрагменты или в графические объекты данного документа. Понятие гипертекста как способа организации взаимосвязанной информации возникло задолго до Internet. В справочниках, словарях, указателях, энциклопедиях издавна принято выделять курсивом термины и понятия, которые более подробно объясняются в других статьях данного руководства. Справочные страницы приложений Windows – это тоже наборы гипертекстов, причём организованы эти «страницы» практически так же, как страницы Internet: ссылки подчёркнуты или выделены цветом, а указатель мыши, подведенный к ссылке, принимает форму кисти руки с вытянутым указательным пальцем. Для перехода к документу, на который указывает ссылка, достаточно щелкнуть на ней левой кнопкой мыши. Группа Web-страниц образует сайт.
Сайт. Сайт – это совокупность Web-страниц, принадлежащая частному лицу или организации и размещённая на каком-либо Web-сервере (от английского «site» – участок). На одном Web-сервере могут находиться несколько сайтов.
Ресурс. Ресурсами Internet мы будем считать: серверы, сайты, страницы, каталоги, файлы. Для адресации ресурсов Internet используется унифицированный указатель на ресурс (адрес) – URL (Uniform Resource Locator). Общий формат URL:
<протокол>://<сервер><локальный адрес>
В качестве протокола чаще всего указываются http, ftp, gopher. В качестве локального адреса указывают либо путь к странице (для http), либо путь к файлу (для ftp). Если путь к конкретной странице не указан, подразумевается начальная страница сайта или Web-сервера. Если не указан путь к файлу (или подкаталогу), подразумевается корневой каталог данного РТР-сервера.
Например, сайт газеты «Информатика» на Web-сервере www.glasnet.ru имеет адрес http://www.glasnet.ru/~infosef, а сайт той же газеты на FTP-сервере того же узла — адрес ftp://ftp.glasnet.ru/users/infosef.
В целом Web-страницы, сайты и Web-серверы образуют Всемирную паутину – WWW.
Для работы с обозревателем Internet Explorer должно быть установлено сеансовое соединение с Internet-провайдером или сетевое соединение с Internet. Программа-браузер снабжена необходимыми сервисными функциями, как, например, возможностью делать закладки на любимые страницы, отслеживанием маршрута следования в Сети с возможностью возвращения к любой промежуточной ступени, моментальным доступом к e-mail и Usenet. В браузер можно включить и дополнительную программу-переводчик, которая позволит осуществить перевод страницы иностранного сервера на русский язык, расположить его в дополнительном окне. Internet Explorer обладает и многими другими замечательными свойствами, однако его освоение – сугубо практическая задача и может осуществляться только при непосредственной работе в сети.
Упражнение 1. Знакомство с Internet Explorer.
Запустите навигатор щелчком по значку Internet Explorer, который обычно располагается на Рабочем столе. После установки соединения с Internet откроется окно Internet Explorer, содержащее начальную страницу, содержимое которой может быть таким, как на рисунке 17.
Изучите панель инструментов Internet Explorer. При первой загрузке панель инструментов состоит из отдельных панелей: панель кнопок, адресная строка, панель Ссылки. Перетаскивая компоненты панели инструментов и используя меню Вид, можно изменять внешний вид панели инструментов.
Упражнение 2. Изменение начальной страницы обозревателя. В следующем упражнении Вы настроите Internet Explorer так, чтобы при его запуске попасть на начальную страницу Web-узла компании Гласнет. (Аналогично устанавливается любая другая начальная страница.)
Запустите Internet Explorer.
Выполните команду [Вид-Свойства обозревателя]. Откроется диалоговое окно < Свойства обозревателя>
Убедитесь, что выбрана вкладка Общие, а в поле Адрес в группе Домашняя страница указан адрес http://www.glasnet.ru. Если адрес не указан, то наберите http://www.glasnet.ru./ Щёлкните по кнопке ОК.
Чтобы убедиться, что вы ввели правильный адрес, щёлкните по кнопке с домиком, расположенной на панели инструментов Стандартная. На экране должна появиться начальная страница Web-узла компании Гласнет.
Самостоятельно установите в качестве начальной страницы страницу поисковой машины Яndex, находящуюся по адресу http://www.yandex .ru
Таблица 12
