
- •Примеры заданий для самостоятельной работы студентов по курсу «Анатомия и возрастная физиология»:
- •Тема 1. Введение. Уровни структурной организации организма человека.
- •Функциональное значение органических веществ клетки
- •Тема 2. Анатомия и физиология опорно - двигательного аппарата.
- •Тема 3. Основы клеточной физиологии.
- •Тема 4. Нервная система. Нервная регуляция физиологических функций.
- •Расположение нервных центров в центральной нервной системе
- •Эффекты действия симпатической и парасимпатической систем в организме
- •Тема 5. Железы внутренней секреции. Гормональная регуляция физиологических функций.
- •Тема 6. Внутренняя среда организма. Система крови.
- •Сравнительная характеристика различных групп лейкоцитов
- •Тема 7. Обмен веществ и энергии
- •Витамины
- •Тема 8. Сердечно-сосудистая система
- •Изменение артериального давления и линейной скорости кровотока в различных отделах сосудистого русла
- •Тема 9. Понятие о внутренностях. Общий план строения внутренностей. Физиология висцеральных систем.
- •Состав и функции пищеварительных соков
- •Всасывание питательных веществ из желудочно-кишечного тракта
- •Тема 10. Сенсорные системы.
- •Блок-схема анализатора
- •Тема 11. Высшая нервная деятельность
- •Примерные задания для проведения итогового тестирования по дисциплине «анатомия и возрастная физиология»
- •Перечень вопросов к зачету по «анатомии и возрастной физиологии»
- •А) основная литература:
- •Б) дополнительная литература:
Блок-схема анализатора
Тема 11. Высшая нервная деятельность
Ответьте на вопросы тестовой контрольной работы № 13 «Высшая нервная деятельность»:
Физиология ВНД изучает: а) закономерности проведения возбуждения в нервной системе, б) нервные механизмы психических процессов, в) закономерности проявлений психики.
Работа «Рефлексы головного мозга» написана: а) Сеченовым И.М., б) Павловым И.П., в) Бехтеревым В.М., г) Скиннером Б.
Участие коры больших полушарий в ВНД: а) обязательно, б) необязательно.
Рефлекторные дуги каких рефлексов жестко генетически детерминированы (запрограммированы): а) условных, б) безусловных, в) и тех, и других; г) ни тех, ни других.
Сигналом называется: а) условный раздражитель, б) безусловный раздражитель, в) любой раздражитель.
Первая сигнальная система связана с деятельностью: а) исключительно правого полушария, б) исключительно левого полушария, в) преимущественно правого полушария, г) преимущественно левого полушария, д) зависит от обоих полушарий в равной степени.
Вторая сигнальная система связана с деятельностью: а) исключительно правого полушария, б) исключительно левого полушария, в) преимущественно правого полушария, г) преимущественно левого полушария, д) зависит от обоих полушарий в равной степени.
В естественных условиях выработка условных рефлексов происходит обычно при участии: а) одиночных (изолированных) сигналов, б) комплексных сигналов.
Рефлекторная дуга условного рефлекса: а) формируется в процессе выработки условного рефлекса, б) формируется в процессе онтогенеза в соответствии с генетической программой.
Что происходит с временной связью при устойчивом неподкреплении сигнала: а) она уничтожается, б) она затормаживается.
Какой вид торможения развивается при наличии интервала времени между окончанием действия сигнала и началом действия подкрепления: а) угасательное торможение, б) дифференцировочное торможение, в) безусловное торможение, г) торможение при запаздывании подкрепления, д) условный тормоз.
Как называется торможение условных рефлексов, лежащее в основе различения сходных (похожих, близких по свойствам) сигналов: а) угасательное торможение, б) дифференцировочное торможение, в) безусловное торможение, г) условный тормоз, д) торможение при запаздывании подкрепления.
Что представляет собой с позиций физиологии ВНД процесс забывания: а) «стирание» информации из памяти, б) торможение процесса воспроизведения информации, в) растормаживание процесса воспроизведения информации, г) блокирование процесса запечатления (запоминания) информации.
Как называется торможение условных рефлексов, развивающееся при устойчивом неподкреплении сигнала: а) угасательное торможение, б) дифференцировочное торможение, в) безусловное торможение, г) условный тормоз.
Кратковременная и долговременная память – это: а) самостоятельные виды памяти, б) две последовательные фазы памяти.
Выработка условного рефлекса наиболее успешно происходит, если сигнальный раздражитель действует: а) практически одновременно с подкреплением, б) непосредственно перед подкреплением, в) значительно раньше подкрепления, г) после подкрепления.
Можно ли выработать условный рефлекс, если подобный рефлекс не существует в безусловнорефлекторной форме: а) да, б) нет, в) иногда.
Критический период формирования 1-й сигнальной системы приходится на возраст: а) от рождения до 3-х лет, б) от 2-х до 5-ти лет, в) от 3-х до 7-ми лет.
Для какого типа темпераментов характерна наибольшая подвижность нервных процессов: а) для сангвинического, б) для меланхолического, в) для холерического, г) для флегматического.
При выработке условного рефлекса на словесный сигнал слово может выступать в качестве: а) только конкретного сигнала, б) только абстрактного сигнала, в) того и другого.