- •Паспорт программы
- •Введение
- •Нормативно – правовое обеспечение реализации программы
- •Глава I. Программа добо «Ласточка» «Волшебный мир детства» §1. Методология построения программы
- •Основные задачи программы
- •§2. Концептуальная основа программы
- •§3. Воспитательно-образовательные и оздоровительные модули, обеспечивающие реализацию основных направлений программы
- •3.1. Пояснительная записка к модулю № 1.
- •3.2. Пояснительная записка к модулю № 2. «Спеши творить волшебство»
- •3.3.Пояснительная записка к модулю № 3 «Время выбрало нас»
- •I направление-Игра:
- •II направление – Душа:
- •III направление - Здоровье и Спорт:
- •3.4. Пояснительная записка к модулю № 4 «Зажги новую звезду!»
- •«Мастер – золотые руки»
- •3.5. Пояснительная записка к модулю № 5 « Праздник длиною в смену»
- •1. Спортивные кружки и секции:
- •2. Творческие мастерские и студии:
- •3. Игротека:
- •3.6. Пояснительная записка к модулю № 6 «Мир без границ»
- •Содержание смены в рамках модуля «Мир без границ».
- •§4. Механизм реализации программы
- •§5. Легенда Волшебного мира детства
- •§6. Внутренняя организационная система Волшебного мира детства
- •§7. Система управления и соуправления добо «Ласточка» в процессе реализации программы «Волшебный мир детства»
- •§8. Система поощрений и личностного роста жителей «Волшебного мира детства»
- •§9. Проекты «Волшебного мира детства»
- •§10. Традиции и законы
- •§11. Символы и атрибуты смены §12. Логика построения смены
- •Заключительный период:
- •§13. Система физкультурно-массовой, спортивной и туристической работы
- •Детский автомобильный городок.
- •Обязанности и права юного инспектора движении.
- •Велотуризм
- •§14. Организация деятельности временных объединений дополнительного образования детей
- •§15. Временное детское общественное Объединение «атом»
- •Положение о временном детском общественном Объединении «атом»
- •1. Общие положения
- •2. Предмет, цели и виды деятельности
- •3. Членство в доо «атом»
- •4. Структура доо «атом».
- •§16. Диагностика деятельности и работы программы
- •Анкета Заполняется в обязательном порядке специалистом по соц.Работе на каждого ребенка, направляемого в добо «Ласточка»
- •§17. Предполагаемые результаты
- •Глава II. Педагогический коллектив
- •§1. Кадровая политика добо «Ласточка»
- •§2. «Школа вожатого»
- •§3. Студенческий педагогический отряд «Молодежь fm»
- •Положение о студенческом педагогическом отряде «Молодёжь fm»
- •1. Общие положения
- •2.Членство в спо
- •2.1.Ступени карьерного роста в спо
- •2.1.1 Права и обязанности кандидата на звание «Подмастерье»
- •2.1.2. Звание «Профессионал», «Мастер», «Ветеран»: права и обязанности
- •2.2. Должностные обязанности и права лидера, комиссара и секретаря:
- •3. Прекращение членства в спо:
- •4.Порядок внесения изменений и дополнений в действующее положение
- •5.Порядок реорганизации и прекращения деятельности спо
- •Гимн спо «Молодежь fm» «Кто, если не мы»
- •Символика и отличительные признаки членов спо «Молодежь fm» Слоган спо «Молодежь fm»
- •§4. Программа личностного роста вожатых «start»
- •Предполагаемые результаты:
- •Глава III. Система внешних контактов детской оздоровительной базы отдыха «Ласточка» §1. Система информирования общественности об уровне предоставляемых услуг и программах, реализуемых в здравнице
- •§2. Рекламная деятельность детской оздоровительной базы отдыха «Ласточка»
- •§3. Система внешних контактов, активность коллектива базы отдыха по утверждению позитивного имиджа организации
- •§4. Участие в конкурсах педагогических программ и проектов
- •§5. Менеджмент в детском оздоровительном лагере
- •Научно-исследовательская деятельность:
- •Учебно-методическая работа
- •3. Издательская деятельность
- •§6. Перечень основных публикаций о деятельности лагеря
- •Глава IV. Программа реабилитационных комплексов, используемых в добо «Ласточка»
- •Механизмы реабилитации при заболеваниях органов пищеварения
- •Диета №5 по Певзнеру.
- •Механизмы реабилитации детей с заболеваниями опорно-двигательного аппарата
- •Механизмы реабилитации детей с нейро-циркуляторными дистониями
- •Нейроциркуляторная дистонию по гипотоническому типу
- •Нейро-циркуляторная дистония по смешанному типу
- •Лечение аллергических заболеваний в условиях санатория
- •Результаты реализации программы
- •Сформированность социокультурного базиса личности как комплексного показателя предпосылок успешной социализации
- •Сформированность открытой воспитывающей среды как показатель эффективности функционирования учреждения
- •Мониторинг оздоровительной составляющей организации жизнедеятельности доц
- •Мониторинг воспитательно- образовательной составляющей организации жизнедеятельности доц
- •Методика сан (подростковый возраст начало смены) (в % от количества детей данного возраста)
- •Тест "Размышляем о жизненном опыте"
- •Тест "Размышляем о жизненном опыте"
- •Тест "я - лидер" (подростковый возраст начало смены) (в % от количества детей данного возраста)
- •Тест "я - лидер" (подростковый возраст конец смены) (в % от количества детей данного возраста)
- •Методика диагностики уровня субъективного ощущения одиночества д. Рассела и м.Фергюсона (подростковый возраст начало смены) (в % от количества детей данного возраста)
- •Методика диагностики уровня субъективного ощущения одиночества д. Рассела и м.Фергюсона (подростковый возраст конец смены) (в % от количества детей данного возраста)
- •Методика диагностики уровня субъективного ощущения одиночества д. Рассела и м. Фергюсона (младший подростковый возраст начало смены) (в % от количества детей данного возраста)
- •Методика диагностики уровня субъективного ощущения одиночества д. Рассела и м. Фергюсона (младший подростковый возраст конец смены) (в % от количества детей данного возраста)
- •Тест р.Кеттела (младший подростковый возраст начало смены) (в % от количества детей данного возраста), мальчики
- •Тест р.Кеттела (младший подростковый возраст конец смены) (в % от количества детей данного возраста), мальчики
- •Тест р.Кеттела (младший подростковый возраст начало смены) (в % от количества детей данного возраста), девочки
- •Тест р.Кеттела (младший подростковый возраст конец смены) (в % от количества детей данного возраста), девочки
- •Тест р.Кеттела (младший школьный возраст начало смены) (в % от количества детей данного возраста), мальчики
- •Тест р.Кеттела (младший школьный возраст конец смены) (в % от количества детей данного возраста), мальчики
- •Тест р.Кеттела (младший школьный возраст начало смены) (в % от количества детей данного возраста), девочки
- •Тест р.Кеттела (младший школьный возраст конец смены) (в % от количества детей данного возраста), девочки
- •Методика диагностики типа поведенческой активности л.И. Вассермана и н.В. Гуменюка педагогический коллектив (в % от общего количества)
- •Список литературы
- •Приложения Приложение № 1 Описание опыта реализации педагогической программы «Завтра начинается сегодня»
- •I. Целеполагание
- •II. Основные задачи программы
- •IV. Основные направления программы
- •Приложение № 2 Положение о временном детском общественном объединении атом в загородном стационарном учреждении отдыха и оздоровления детей.
- •Приложение № 3 учебно-тематический план работы «школы вожатого»
- •Приложение № 4.
- •Приложение № 5. Сведения о педагогических кадрах.
- •Образовательный уровень педагогов
- •Квалификационный уровень педагогов
- •Стаж работы педагогов
- •Сведения о педагогических кадрах
ОАО «ГАЗПРОМ»
ООО «ГАЗПРОМ ТРАНСГАЗ НИЖНИЙ НОВГОРОД»
ДЕТСКАЯ ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ БАЗА ОТДЫХА «ЛАСТОЧКА»
УТВЕРЖДАЮ
Директор филиала ООО «Газпром трансгаз Нижний Новгород» - ДОБО «Ласточка»
______________ В.А. Волгунов
«16» мая 2011год
ПРОГРАММА
организации воспитательного процесса
в период каникулярного отдыха детей
«ВОЛШЕБНЫЙ МИР ДЕТСТВА»
(яркий мир детства, радости и творчества)
Нижегородская область, Вадский район, д. Костино
2011 год
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 7
Нормативно – правовое обеспечение реализации программы 14
Глава I. Программа ДОБО «Ласточка» 15
«Волшебный мир детства» 15
§1. Методология построения программы 15
§2. Концептуальная основа программы 19
§3. Воспитательно-образовательные и оздоровительные модули, обеспечивающие реализацию основных направлений программы 25
§4. Механизм реализации программы 38
§5. Легенда Волшебного мира детства 39
§11. Символы и атрибуты смены 54
§12. Логика построения смены 54
§14. Организация деятельности временных объединений дополнительного образования детей 64
§16. Диагностика деятельности и работы программы 69
§17. Предполагаемые результаты 72
Глава II. Педагогический коллектив 73
§1. Кадровая политика ДОБО «Ласточка» 75
§2. «Школа вожатого» 76
§4. Программа личностного роста вожатых «START» 85
Глава III. Система внешних контактов детской оздоровительной базы отдыха «Ласточка» 88
§1. Система информирования общественности об уровне предоставляемых услуг и программах, реализуемых в здравнице 88
§2. Рекламная деятельность детской оздоровительной базы отдыха «Ласточка» 89
§3. Система внешних контактов, активность коллектива базы отдыха по утверждению позитивного имиджа организации 90
§4. Участие в конкурсах педагогических программ и проектов 92
§5. Менеджмент в детском оздоровительном лагере 94
§6. Перечень основных публикаций о деятельности лагеря 97
Глава IV. Программа реабилитационных комплексов, используемых в ДОБО «Ласточка» 101
Результаты реализации программы 112
Список литературы 159
Приложения 167
Паспорт программы
Тип учреждения |
Детская оздоровительная база отдыха «Ласточка» |
||
Полный адрес, банковские реквизиты |
Открытое акционерное общество “ГАЗПРОМ” Филиал ООО “Газпром трансгаз Нижний Новгород” – Детская оздоровительная база отдыха “Ласточка” ОКНО 25614111 ОКВЭД 91610 ОКОНФ/ОКФС 90/17 ОКЕН 384 ИНН 5260080007 КПП 520602001 ОКПО 25614111 ОГРН 1025203016332 АК СБ РФ Арзамасское отделение № 368, р\счет № 40702810842320000453, кор\счет № 30101810900000000603, БИК 042202603 в Волго-Вятском Банке СБ РФ г.Н.Новгород Адрес: 606383, Россия, Нижегородская область, Вадский р-он, д. Костино Тел. (83147) 2-02-11-факс, (83140) 4-25-67-факс. Тел. (газ) 59-6-00 |
||
Название программы |
«Волшебный мир детства» |
||
Направление |
Комплексная воспитательная и образовательная программа детского лагеря с элементами личностного роста и развития творческого потенциала детей и подростков. |
||
Цель и задачи программы |
Цель: создание педагогических условий и предпосылок для укрепления здоровья подрастающего поколения, для самоопределения и самореализации ребенка в современном обществе, свободного выбора им социально и личностно значимых видов деятельности и, самое главное, в формировании активной гражданской позиции и актуализации лидерского опыта. Задачи программы:
|
||
Возрастная категория детей, на которых рассчитана программа |
6,5 – 16 лет |
||
Кадровый потенциал учреждения |
Педагогический коллектив ДОБО «Ласточка» состоит из координатора детских оздоровительных сезонов, методиста, старшего воспитателя, старшего вожатого, культорганизатора, психолога, воспитателей, вожатых, руководителей творческих студий, инструкторов по спорту, плаванию, туризму, музыкального руководителя, хореографа, аккомпаниаторов, библиотекаря. Это опытные педагоги из г.Н.Новгорода, г.Арзамаса, г. Балахны, г. Лукоянова и других образовательных учреждений Нижегородской области и студенты Арзамасского государственного педагогического института им. А. П. Гайдара, Нижегородской Государственной Медицинской Академии, Нижегородского Государственного Педагогического Института, Нижегородского Государственного Университета им. Н. И. Лобачевского. Общая численность педагогического коллектива составляет 87 человек, в том числе: |
||
Воспитатели |
29 чел. |
33% |
|
Вожатые |
40 чел. |
46% |
|
Руководители кружков, творческих студий, спортивных объединений |
18 чел. |
21% |
|