Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Мет_указ_дипломной работы.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
421.38 Кб
Скачать

2. Преддипломная практика

Преддипломной практика является подготовительной и обязательной со­ставной частью дипломной работы. Преддипломная практика проводится на основании приказа ректора Уральского социально-экономического института. Общее руководство осуществляется деканом соответствующего отделения. Непосредственное организационное и учебно-методическое руководство пред­дипломной практикой осуществляет выпускающая кафедра экономики труда.

Сроки проведения преддипломной практики и ее продолжительность определяются учебным планом и графиком учебного процесса по специальности "Экономика труда".

2.1. Цель и руководство преддипломной практикой

Целью преддипломной практики является проведение научно-исследовательской работы в организации в соответствии с темой дипломной работы, которая четко сформулирована к началу преддипломной практики.

Руководитель преддипломной практики назначается заведующим кафед­рой экономики труда и является основным консультантом дипломника; он назначается на весь период прохождения практики и дипломной работы. Руководитель преддипломной практики выполняет следующие функции:

• выдает задание на практику;

• оказывает научно-методическую помощь;

• рекомендует основную литературу;

• проводит индивидуальные консультации;

• осуществляет контроль за процессом прохождения практики;

• участвует в работе комиссии по приему зачета по практике.

Студент-дипломник докладывает руководителю об окончании практики и в указанные сроки сдает на проверку отчет, после чего про­исходит его защита и оценка.

2.2. Обязанности и права студентов в период практики

При прохождении преддипломной практики студенты обязаны:

• полностью выполнять задания, предусмотренные планом практики;

• провести социологический опрос работников организации и сделать анализ его результатов;

• провести качественный сбор, обработку и анализ первичной экономической и управленческой информации и материалов по избранной теме дипломной работы;

• представить руководителю практики письменный отчет о выполнении всех заданий и защитить его.

Студент, не выполнивший задание преддипломной практики, получивший неудовлетворительную оценку при защите отчета, не допускается к дальней­шему выполнению дипломной работы.

Преддипломную практику студент осуществляет в конкретной организации путем изучения документов статистического, бухгалтерского и оперативно-технического учета и отчетности, а также на основе непосредственного наблюдения, изучения затрат рабочего времени, проведения необходимых замеров, расчетов, социологически; опросов в результате анкетирования или интервьюирования работников организации. Одним из важных источников информации служат беседы студента с работниками о проблемах и способах их решения по интересующим дипломника вопросам.

Анализ собранного материала следует проводить в определенной последовательности.

Прежде всего необходимо определить цель и задачи анализа, то есть конечный результат, который должен отразить социально-экономическую сущность рассматриваемой проблемы. Затем следует определить совокупность основных показателей, необходимых для анализа, и составить ориентировочную последовательность их расчета, изучить методические указания и материалы по проведению анализа.

Выбрав показатели и методику, студент приступает непосредственно к анализу собранного материала. Здесь целесообразно дать динамику основных технико-экономических показателей работы учреждения, организации, предприятия за последние 2-3 года. Полученные данные можно представить в виде таблиц, графиков, диаграмм и т.д.

Анализировать надлежит не только систему обобщающих показателей, но и частные показатели, и определяющие их факторы.

Для осуществления и ускорения процесса вычислений целесообразно использовать персональный компьютер и готовые экономико-математические модели.

После обобщения исходных данных с помощью традиционных методов (индексы, сравнения, группировки) выявляются тенденции в динамике изучаемых явлений и дается качественная их характеристика, а затем определяются количественные характеристики выявленных взаимосвязей и динамических тенденций.