2.3. Требования, предъявляемые к факультетским руководителям практики

- Осуществляет совместно с заведующим педагогической практикой подбор учреждений для проведения всех видов логопедических практик на факультете.

- Обеспечивает планирование, организацию и учет результатов всех видов практик, составляет план-график ее проведения, программы практики, проект приказа о распределении студентов по учебным базам.

5

- Совместно с заведующим педагогической практикой устанавливает связь с базовыми учреждениями, распределяет студентов по заведениям и обеспечи­вает своевременное оформление документов для оплаты логопедов.

- Вместе с деканом организует и проводит установочные итоговые конференции.

- Контролирует работу групповых руководителей, логопедов.

- Контролирует работу студентов, принимает меры к устранению не­достатков в организации практики.

- Организует подведение итогов практики.

- Составляет общефакультетский отчет по итогам всех этапов логопедической практики.

- Вносит предложения по совершенствованию практики, участвует в обсуждении вопросов организации практики на заседаниях кафедр и Совета факультета, института, методического совета.

- Каждый год совместно с деканом факультета, заведующими кафедр уточняет содержание практики.

- Выдает студентам всю документацию для прохождения логопедической практики.

2.4 Требования, предъявляемые к групповым руководителям практики

- Ознакомить логопедов базовых учебных учреждений с содержанием студенческой логопедической практики

- Принять участие в организации установочной и итоговой конференций на факультете, организовать собрание группы (после конференции), на котором выбирается староста группы

- Организовать встречу студентов с логопедом школы, в которой будет проходить практика

- Совместно с логопедом утвердить индивидуальные планы работы практикантов и контролировать их выполнение

- Проконтролировать прохождение практики студентами, провести консультации по конкретным заданиям практики

- Посещать занятия студентов, анализировать их, выставлять общую оценку за урок в путевку

6

- Проанализировать и оценить отчетную документацию студентов о работе за время практики

- Составить отчет о логопедической практике и предоставить его ведущему методисту ведущей практики

- Координировать работу студентов к итоговым конференциям по логопедической практике, которая заключается в отборе материалов, примеров и фактов для выступлений, обосновании выводов по итогам практики.

2.5 Обязанности логопеда базового учреждения

- Познакомить студентов со спецификой учреждения, составом, структурой логопедической службы, основным содержанием ее работы, а также других служб, осуществляющих помощь детям с речевыми нарушениями, просмотреть, проанализировать и утвердить конспекты занятий студентов.

- Познакомить студентов с планом своей учебно-воспитательной работы.

- Оказать помощь студентам в составлении индивидуального плана работы, утвердить его и проконтролировать выполнение.

- Подготовить и провести показательные уроки.

- Привлечь студентов к участию в следующей работе:

а) проведение индивидуальных и фронтальных занятий;

б) проведение логопедического обследования детей;

в) участие совместно с логопедом в консультировании родителей;

г) Участие в режимных моментах, в подготовке и проведении мероприятий, в которых деятельность логопеда является ведущей (родительские собрания, логопедические утренники и др);

- Проанализировать и дать оценку деятельности студента-практиканта за каждое занятие и за деятельность в течение дня.