8. Перепишіть прислівники, розкриваючи дужки:

(то)рік, (тишком)нишком, рік(у)рік, (на) жаль.

В. ІІ. Завдання 1-8 мають кілька варіантів відповіді, з яких достовірною є лише одна. Кожне правильно виконане завдання оцінюється 0,5 бала.

1. Апостроф ставиться перед буквами я, ю, є, ї після букв

а) к, п, т, ф, х;

б) д, т, з, ц, ч, ж;

в) б, п, в, м, ф;

г) г, к, х та ж, ч, ш.

2. У котрому рядку допущено помилку при написанні слів з великої букви?

А. Товариство Червоного Хреста, Будинок учителя, Коліївщина, Рада Безпеки.

Б. кандидат наук, Різдво, Київщина, Великдень.

В. Ярослав Мудрий, Конституційний Суд України, Мати Божа, Говерла.

Г. Золоті Ворота, Дід Мороз, Конгрес українців, Чумацький шлях.

Д. Західна Європа, президент корпорації, Золотоноша, Національний банк.

3. Неправильно утворено форму орудного відмінка однини іменників І відміни в рядку:

А. Пуща – пущею.

Б. Пісня – піснею.

В. Микола – Миколою.

Г. Сосна – сосною.

Д. Груша – грушою.

4. Правильно написано всі слова в рядку:

А. Росповісти, приїхати, прізвище, предикат.

Б. Скоїти, збити, преклеїти, прикрити, призначити.

В. Причіп, приглянути, притримати, прелюдія.

Г. Президент, престиж, природа, прим'єра.

Д. Бездонний, пригоріти, прегріти, прикрашений.

5. У котрому рядку у всіх словах на місці крапок треба писати и ?

А. ...деал , в…мпел, С…нгапур, р…мляни ,мас…в.

Б. Мед…ц…на, ч…нара, мед…к, с…гнал, т…тан.

В. Фабр…ка, Ч…лі, тр…умф, ш…фр , с…гнал.

Г. Дж…нси, фабр…ка, ком…с…я, ц…рк, ц…фра.

Д. М…ссурі, Аркт…ка , Л…сабон , ант…теза, ав…тор.

6. Фразеологізм «носити воду решетом» означає:

А. Говорити зайве.

Б. Наповнювати водою бочку.

В. Набирати воду решетом.

Г. Важко працювати.

Д. Марно гаяти час.

7. Діалектизмами є такі слова:

А імпічмент, кріпмейкер, діджей, рімейк;

Б плай, легінь, кріс, дараба, бараболя;

В круто, прикол, навар, прикид;

Г красивий, вродливий, гарний, показний.

8. Позначте рядок, у якому в усіх випадках треба вживати у

А зайдіть (у,в) кімнату, побувати (у,в) зоопарку

Б улюблений (у,в)читель, написала (у, в) творі

В (у,в) нашій школі, народився (у,в) Києві

Г сам (у,в) дома, шляхи (у,в)досконалення

Д прийти (у,в)ечері, розпочати (у,в)досвіта

В. ІІІ. Завдання передбачають виконання вправ, що засвідчать практичні уміння студента. Виконання завдання оцінюється від нуля до двох балів.

І. Перепишіть речення, поставте потрібні розділові знаки, накресліть схему.

Там юність ходила у росах до хати і жевріла цвітом вона.

В. ІV. Завдання передбачають визначення відповідностей (один бал).

1. неологізми А клуб (заклад) – клуб (диму)

2. архаїзми Б електорат, дилер

3. пароніми В дипломат, дипломант

4. омоніми Г рать, уста

Д кімоно, сакура

В.V. Завдання передбачають виконання вправ, що засвідчать практичні уміння студента. Виконання кожного завдання оцінюється від нуля до одного бала.

Утворіть прикметник за допомогою суфікса –СЬК:

Чуваш, гігант.

ВАРІАНТ 33

Б. І. Завдання 1-8 передбачають виконання вправ, що засвідчать практичні уміння студента (4 бали).

1. Перепишіть, добираючи з дужок потрібні букви:

бе(з,с)фокусний; ро(з,с)критикувати; на(д, т)кусити; (з,с)чистити.

2. Перепишіть, вставляючи, де треба, апостроф:

Розп…яття, рутв…яний, В…ячеслав, б…юст.

3. Перепишіть, вставляючи, де треба, м’який знак:

Повір…, дитин…ці, медал…йон, батон…чик.

4. Перепишіть, вставляючи пропущені букви е або и:

Пр…азовський, пр…берегти, пр…зирство, пр…бій.

5. Перепишіть, добираючи з дужок потрібні буквосполучення:

Заздрі(стн, сн)ий, пе(стл, сл)ивий, бли(стн, сн)ути, очи(стн, сн) ий.

6. Перепишіть, розкриваючи дужки; букви, де треба, замініть великими:

(п)оштова (п)лоща, (к)иївські (в)улиці, (а)сканія-(н)ова, (а)ндріївська (ц)ерква.

7. Перепишіть, розкриваючи дужки і, де треба, подвоюючи букви:

А(н)отація, кро(с)ворд, Я(с)а, гу(м)анізм