
- •Комплексный теоретический тест окружного этап олимпиады профессионального мастерства по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •Ключ к тесту
- •Заполните таблицу!!!
- •Комплексный теоретический тест для проведения теоретического тура
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области
- •Комплексный теоретический тест для проведения теоретического тура
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •6. Укажите, на какие группы делятся защитные изолирующие средства?
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •Комплексный теоретический тест для проведения теоретического тура
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •Перечень мероприятий по планово-предупредительному ремонту асинхронного электрического двигателя
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •Комплексный теоретический тест для проведения теоретического тура
- •9. Укажите, какой должна быть величина сопротивления цепи заземления?
- •25. Поясните, какая из электрических схем технического устройства позволяет определить полный состав элементов и связей между ними?
- •26. Поясните назначение блок-контактов магнитного пускателя:
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •Комплексный теоретический тест для проведения теоретического тура
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •Комплексный теоретический тест для проведения теоретического тура
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •23. Найдите в каждом ряду слово, логически выпадающее из ряда:
- •24. Решите задачу
- •25. Установите соответствие между неисправностями асинхронных двигателей и возможными причинами их возникновения
- •26. Установите соответствие между названиями световых величин электрических источников света и их единицами измерения
- •27. Установите соответствие между названиями классов электротехнических материалов и названиями материалов
- •28. Установите соответствие между названиями электрических величин и формулами расчета этих величин
- •29. Установите соответствие между названиями электронных приборов и их видами
- •30. Установите соответствие между названиями плакатов и знаков безопасности и их видами
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •Комплексный теоретический тест для проведения теоретического тура
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
Ключ к заданию №1 «Опознайте правильный ответ»
-
Номер вопроса
Вариант ответа
1
А
2
Б
3
Б
4
В
5
Б
6
А
7
А
Критерии оценивания задания. За каждый правильный ответ ставится 1 балл. В задании 7 вопросов. Максимальное количество баллов: 1 х 7 = 7.
Набранное количество баллов: 1 х количество правильных ответов.
Ключ к заданию №2 «Установите соответствие между видами неисправностей асинхронного электродвигателя и возможными причинами их появления»
Номер позиции неисправности |
Номер позиции причины появления неисправности |
1 |
Б |
2 |
А |
3 |
В |
Критерии оценивания задания. За каждый правильный ответ ставится 1 балл. В задании 3 позиции. Максимальное количество баллов: 1 х 3 = 3.
Набранное количество баллов: 1 х количество правильных ответов.
Ключ к заданию №3 «Заполните таблицу».
Эталоны ответов к таблице:
Элемент конструкции кабеля |
Используемый материал |
Жила |
Алюминевая, многоповолочная, сечением 120 мм2, 3шт. |
Изоляция жил |
Бумажная с вязкой пропиткой |
Оболочка |
Свинцовая |
Подушка под броней |
Крепированая бумага, пропитанная битумом |
Броня |
Плоские стальные ленты |
Наружный покров |
Джутовая пряжа, пропитанная битумом |
Критерии оценивания задания. За каждый правильный ответ ставится 6 баллов. В задании 6 позиций. Максимальное количество баллов: 1 х 6 = 6.
Набранное количество баллов: 1 х количество правильных ответов.
Ключ к заданию №4 «Решите профессиональную задачу и сформулируйте вывод».
Образец решения задачи – ключ:
Дано:
К1=6 шт.
Р1=40 Вт
Т1=6 час
К2=2 шт.
Р2=60 Вт
Т2=8 час
К3=К1+К2=8 л
Р3= 12 Вт
Т3=Т1+Т2=14 час в сутки
Найти: W1=? W2=? W3=?
Решение:
W1=К1*Р1*Т1=6*40*6=1440 Вт
W2=К2*Р2*Т2=2*60*8=960 Вт
W3=К3*Р3*Т3=8*12 *14=1344 Вт
1440+960=2400 Вт
2400:1344=1,8
Ответ:
W1= 1440 Вт
W2= 960 Вт
W3=1344 Вт
Вывод: общее суточное потребление электроэнергии при применении ламп накаливания больше примерно в 2 раза, чем при использовании энергосберегающих ламп. Таким образом, замена ламп целесообразна.
Критерии оценивания задания. За каждый правильный ответ ставится 1 балл.
Согласно заданию нужно определить 4 параметра.
Максимальное количество баллов: 1 х 4 = 4.
Набранное количество баллов: 1 х количество правильных ответов.
2010
Комплексный теоретический тест для проведения теоретического тура
3-го этапа Всероссийской олимпиады профессионального мастерства