- •Комплексный теоретический тест окружного этап олимпиады профессионального мастерства по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •Ключ к тесту
- •Заполните таблицу!!!
- •Комплексный теоретический тест для проведения теоретического тура
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области
- •Комплексный теоретический тест для проведения теоретического тура
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •6. Укажите, на какие группы делятся защитные изолирующие средства?
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •Комплексный теоретический тест для проведения теоретического тура
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •Перечень мероприятий по планово-предупредительному ремонту асинхронного электрического двигателя
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •Комплексный теоретический тест для проведения теоретического тура
- •9. Укажите, какой должна быть величина сопротивления цепи заземления?
- •25. Поясните, какая из электрических схем технического устройства позволяет определить полный состав элементов и связей между ними?
- •26. Поясните назначение блок-контактов магнитного пускателя:
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •Комплексный теоретический тест для проведения теоретического тура
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •Комплексный теоретический тест для проведения теоретического тура
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •23. Найдите в каждом ряду слово, логически выпадающее из ряда:
- •24. Решите задачу
- •25. Установите соответствие между неисправностями асинхронных двигателей и возможными причинами их возникновения
- •26. Установите соответствие между названиями световых величин электрических источников света и их единицами измерения
- •27. Установите соответствие между названиями классов электротехнических материалов и названиями материалов
- •28. Установите соответствие между названиями электрических величин и формулами расчета этих величин
- •29. Установите соответствие между названиями электронных приборов и их видами
- •30. Установите соответствие между названиями плакатов и знаков безопасности и их видами
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •Комплексный теоретический тест для проведения теоретического тура
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
6. Укажите, на какие группы делятся защитные изолирующие средства?
А) основные и дополнительные;
Б) основные и неосновные;
В) основные и второстепенные.
7. Укажите, чем отличается асинхронный двигатель с фазной обмоткой ротора от асинхронного двигателя с короткозамкнутой обмоткой ротора?
А) наличием контактных колец и щеток
Б) наличием зазора для охлаждающего воздуха
В) металлом, используемым для изготовления обмотки ротора.
Установите соответствие между видами неисправностей асинхронного электродвигателя и возможными причинами их появления
№ 2. Дан перечень неисправностей асинхронного электродвигателя с номерами позиций в цифровом обозначении:
1 – электродвигатель гудит, ротор вращается медленно, ток во всех трех фазах различен и превышает номинальный;
2 – ротор не вращается, электродвигатель сильно гудит и нагревается;
3 – электродвигатель перегревается при номинальных нагрузках.
Даны причины появления неисправностей с номерами позиций в буквенном обозначении:
А – обрыв в фазе обмотки статора;
Б – неправильное соединение начала и конца фазы обмотки статора;
В – витковое замыкание в обмотке статора, загрязнение вентиляционных каналов.
Установите соответствие между номером позиции неисправности и номером позиции причины появления неисправности и занесите в правый столбик номер позиций причины появления неисправности.
Заполните бланк ответа.
Номер позиции неисправности |
Номер позиции причины появления неисправности |
1 |
|
2 |
|
3 |
|
Заполните таблицу
№3. Задана марка кабеля АСБ-(3*120). Дать наименование материала, используемого для изготовления элементов конструкции кабеля.
Элемент конструкции кабеля |
Используемый материал |
Жила |
|
Изоляция жил |
|
Оболочка |
|
Подушка под броней |
|
Броня |
|
Наружный покров |
|
Решите профессиональную задачу и сформулируйте вывод
№4. Расчет экономии потребления электрической энергии.
В квартире имеется 8 ламп, 6 из них мощностью по 40 Вт горят в сутки по 6 часов, а 2 мощностью по 60 Вт горят 8 часов в сутки. Жильцы квартиры решили сократить оплату электроэнергии за счет применения энергосберегающих ламп типа «Аладдин» мощностью 12 Вт, работающих в течение 14 часов (можно дать таблицу). Определить количество энергопотребления при использовании ламп накаливания и энергосберегающих ламп и сделать вывод о целесообразности замены.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
КЛЮЧ ОТВЕТОВ
для проведения теоретического тура
2-го этапа Всероссийской олимпиады профессионального мастерства