
- •Комплексный теоретический тест окружного этап олимпиады профессионального мастерства по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •Ключ к тесту
- •Заполните таблицу!!!
- •Комплексный теоретический тест для проведения теоретического тура
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области
- •Комплексный теоретический тест для проведения теоретического тура
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •6. Укажите, на какие группы делятся защитные изолирующие средства?
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •Комплексный теоретический тест для проведения теоретического тура
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •Перечень мероприятий по планово-предупредительному ремонту асинхронного электрического двигателя
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •Комплексный теоретический тест для проведения теоретического тура
- •9. Укажите, какой должна быть величина сопротивления цепи заземления?
- •25. Поясните, какая из электрических схем технического устройства позволяет определить полный состав элементов и связей между ними?
- •26. Поясните назначение блок-контактов магнитного пускателя:
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •Комплексный теоретический тест для проведения теоретического тура
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •Комплексный теоретический тест для проведения теоретического тура
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •23. Найдите в каждом ряду слово, логически выпадающее из ряда:
- •24. Решите задачу
- •25. Установите соответствие между неисправностями асинхронных двигателей и возможными причинами их возникновения
- •26. Установите соответствие между названиями световых величин электрических источников света и их единицами измерения
- •27. Установите соответствие между названиями классов электротехнических материалов и названиями материалов
- •28. Установите соответствие между названиями электрических величин и формулами расчета этих величин
- •29. Установите соответствие между названиями электронных приборов и их видами
- •30. Установите соответствие между названиями плакатов и знаков безопасности и их видами
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •Комплексный теоретический тест для проведения теоретического тура
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
Комплексный теоретический тест для проведения теоретического тура
3-го этапа Всероссийской олимпиады профессионального мастерства
Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
Опознайте правильный ответ
№1. На каждый вопрос предложено несколько вариантов ответов.
Отметьте каким-либо знаком (обвести кружком, поставить галочку или крестик).
номер варианта правильного ответа.
1. Укажите тип реле, входящего в состав магнитного пускателя:
А) электрическое;
Б) механическое;
В) тепловое.
2. Определите, как называется ток, вызывающий при прохождении через организм человека непреодолимые судорожные сокращения мышц руки, в которой зажат проводник?
А) неотпускающий;
Б) фибрилляционный;
В) ощутимый.
3. Определите основное назначение плавкого предохранителя:
А) для защиты только от токов короткого замыкания;
Б) для тепловой защиты электродвигателя от перегрузок недопустимой продолжительности;
В) для отключения поврежденного участка цепи.
4. Укажите, кто из русских ученых изобрел синхронный генератор и дуговую лампу?
А) П.Л.Шиллинг;
Б) В.В. Петров;
В) П.Н. Яблочков.
5.
Какое из
приведенных ниже уравнений не соответствует
рисунку?
А) I1+ I2 = I3 + I4
Б) I1 + I2 - I3 - I4 = 0
В) I1+ I2 + I3 + I4 = 0
6. Фазное напряжение в симметричной трехфазной системе, соединенной по схеме «звезда», равно 127В. Чему равно линейное напряжение?
А) 127 В;
Б) 220 В;
В) 380 В.
7. Какие материалы используют для изготовления короткозамкнутой обмотки ротора асинхронного трехфазного двигателя?
А) алюминий и медь;
Б) медь и свинец;
В) медь и электротехническую сталь.
Установление соответствия между основным логическим элементом и релейно-контактным эквивалентом
№
2.
На рисунке представлены основные
логические элементы в условном виде и
в виде релейно-контактной схемы.
Установите соответствие между номером
позиции условного изображения и номером
позиции релейно-контактной схемы
основных логических элементов и занесите
в правый столбик номера позиций
релейно-контактной схемы.
Заполните бланк ответа.
Номер позиции условного вида основного логического элемента |
Номер позиции релейно-контактной схемы основного логического элемента |
1 |
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|
Решение кроссворда
№3. Заполните кроссворд по горизонтали и вертикали, ответив на вопросы, помещенные ниже.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вопросы:
По горизонтали: 1. Система, состоящая из электродвигательного, преобразовательного, передаточного и управляющего устройств, предназначенная для приведения в движение вспомогательных органов рабочей машины и управления этим движением.
2. Электрическая машина, служащая для преобразования электрической энергии в механическую. 3. Аппарат ручного действия, с рубящим типом контактов, предназначенный для включения или выключения электрических цепей. 4. Свойство выполнять заданные функции, сохраняя свои эксплуатационные показатели в обусловленных пределах в течение требуемого времени или требуемой наработки.
5. Колебания твердых тел, в частности машин и механизмов, производственного оборудования и т.п., воспринимаемые организмом человека как сотрясения. 6. Гибкий рулонный материал, тканевая основа которого пропитана электроизоляционным лаком.
По вертикали: 1. Проводниковый материал, сплав на основе меди с оловом, алюминием, бериллием и другими элементами. 2. Полупроводниковый четырехслойный прибор, пропускающий ток только в одну сторону. 3. Автоматический аппарат, осуществляющий скачкообразное изменение выходной величины под воздействием плавно изменяющейся входной величины и решающий логические задачи ДА – НЕТ – ИЛИ.
4. Электроизоляционный состав, который в момент изготовления является жидким, а затем постепенно отвердевает, превращаясь в монолитный диэлектрик.
Решение
задачи на расчет электрических цепей
постоянного тока
№ 4. На рис.1 представлена электрическая цепь постоянного тока.
Дано.
. R1=2Ом; R2=5Ом; R3=4 Ом; R4=3Ом ; I3=10А.
Определить.
1. Токи на всех участках цепи: I1, I2, I4;
2. Напряжение на зажимах цепи: U.
Рис.1
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
КЛЮЧ ОТВЕТОВ
для проведения теоретического тура
3-го этапа Всероссийской олимпиады профессионального мастерства