
- •Комплексный теоретический тест окружного этап олимпиады профессионального мастерства по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •Ключ к тесту
- •Заполните таблицу!!!
- •Комплексный теоретический тест для проведения теоретического тура
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области
- •Комплексный теоретический тест для проведения теоретического тура
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •6. Укажите, на какие группы делятся защитные изолирующие средства?
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •Комплексный теоретический тест для проведения теоретического тура
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •Перечень мероприятий по планово-предупредительному ремонту асинхронного электрического двигателя
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •Комплексный теоретический тест для проведения теоретического тура
- •9. Укажите, какой должна быть величина сопротивления цепи заземления?
- •25. Поясните, какая из электрических схем технического устройства позволяет определить полный состав элементов и связей между ними?
- •26. Поясните назначение блок-контактов магнитного пускателя:
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •Комплексный теоретический тест для проведения теоретического тура
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •Комплексный теоретический тест для проведения теоретического тура
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •23. Найдите в каждом ряду слово, логически выпадающее из ряда:
- •24. Решите задачу
- •25. Установите соответствие между неисправностями асинхронных двигателей и возможными причинами их возникновения
- •26. Установите соответствие между названиями световых величин электрических источников света и их единицами измерения
- •27. Установите соответствие между названиями классов электротехнических материалов и названиями материалов
- •28. Установите соответствие между названиями электрических величин и формулами расчета этих величин
- •29. Установите соответствие между названиями электронных приборов и их видами
- •30. Установите соответствие между названиями плакатов и знаков безопасности и их видами
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •Комплексный теоретический тест для проведения теоретического тура
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
№ задания |
Эталон ответа |
Количество баллов |
Система балльной оценки |
1. |
1 |
0,5 |
0,5 х 1 = 0,5 |
2. |
3 |
0,5 |
0,5 х 1 = 0,5 |
3. |
2 |
0,5 |
0,5 х 1 = 0,5 |
4. |
1 |
0,5 |
0,5 х 1 = 0,5 |
5. |
2 |
0,5 |
0,5 х 1 = 0,5 |
6. |
1 |
0,5 |
0,5 х 1 = 0,5 |
7. |
1 |
0,5 |
0,5 х 1 = 0,5 |
8. |
2 |
0,5 |
0,5 х 1 = 0,5 |
9. |
2 |
0,5 |
0,5 х 1 = 0,5 |
10. |
3 |
0,5 |
0,5 х 1 = 0,5 |
11. |
2 |
0,5 |
0,5 х 1 = 0,5 |
12. |
1 |
0,5 |
0,5 х 1 = 0,5 |
13. |
2 |
0,5 |
0,5 х 1 = 0,5 |
14. |
1 |
0,5 |
0,5 х 1 = 0,5 |
15. |
1 |
0,5 |
0,5 х 1 = 0,5 |
16. |
3 |
0,5 |
0,5 х 1 = 0,5 |
17. |
1 |
0,5 |
0,5 х 1 = 0,5 |
18. |
2, 3 |
1 |
0,5 х 2 = 1 |
19. |
2, 4 |
1 |
0,5 х 2 = 1 |
20. |
1, 2 |
1 |
0,5 х 2 = 1 |
21. |
3, 4 |
1 |
0,5 х 2 = 1 |
22. |
1, 3 |
1 |
0,5 х 2 = 1 |
23. |
а – пружина, б – демпфирующее устройство, в – щетки , г – якорь |
2 |
0,5 х 4 = 2 |
24. |
k = 1, 7, I1= 15,2А, I2=26,3 А |
1,5 |
0,5х 3=1,5 |
25. |
1 – Б, 2 – А, 3 – В |
1,5 |
0,5х 3=1,5 |
26. |
1 – В, 2 – А, 3 – Б |
1,5 |
0,5х 3=1,5 |
27. |
1 – Г, 2 – А, 3 – Б |
1,5 |
0,5х 3=1,5 |
28. |
1 –- Д, 2 – Г, 3 – Б, 4 – Е, 5 – В |
2,5 |
0,5 х 5 = 2,5 |
29. |
1,3,4 – А, 2,5,6 – Б |
3 |
0,5 х 6 = 3 |
30. |
3,6 –А, 1,2,4,5 – Б |
3 |
0,5 х 6 = 3 |
Критерии оценивания задания.
За каждый правильный ответ ставится 0,5 баллов.
Набранное количество баллов: 0,5 х количество правильных ответов.
2012
Комплексный теоретический тест для проведения теоретического тура
3-го этапа Олимпиады профессионального мастерства