
- •Комплексный теоретический тест окружного этап олимпиады профессионального мастерства по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •Ключ к тесту
- •Заполните таблицу!!!
- •Комплексный теоретический тест для проведения теоретического тура
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области
- •Комплексный теоретический тест для проведения теоретического тура
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •6. Укажите, на какие группы делятся защитные изолирующие средства?
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •Комплексный теоретический тест для проведения теоретического тура
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •Перечень мероприятий по планово-предупредительному ремонту асинхронного электрического двигателя
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •Комплексный теоретический тест для проведения теоретического тура
- •9. Укажите, какой должна быть величина сопротивления цепи заземления?
- •25. Поясните, какая из электрических схем технического устройства позволяет определить полный состав элементов и связей между ними?
- •26. Поясните назначение блок-контактов магнитного пускателя:
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •Комплексный теоретический тест для проведения теоретического тура
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •Комплексный теоретический тест для проведения теоретического тура
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •23. Найдите в каждом ряду слово, логически выпадающее из ряда:
- •24. Решите задачу
- •25. Установите соответствие между неисправностями асинхронных двигателей и возможными причинами их возникновения
- •26. Установите соответствие между названиями световых величин электрических источников света и их единицами измерения
- •27. Установите соответствие между названиями классов электротехнических материалов и названиями материалов
- •28. Установите соответствие между названиями электрических величин и формулами расчета этих величин
- •29. Установите соответствие между названиями электронных приборов и их видами
- •30. Установите соответствие между названиями плакатов и знаков безопасности и их видами
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •Комплексный теоретический тест для проведения теоретического тура
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
- •Обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования Свердловской области по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
2008
Комплексный теоретический тест окружного этап олимпиады профессионального мастерства по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»
Задание № 1
Выбрать и отметить правильный ответ:
Определите, к какому классу помещений по опасности поражения электрическим током относится учебно-производственная мастерская по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»:
А) к помещениям без повышенной опасности;
Б) к помещениям с повышенной опасностью;
В) к особо опасным помещениям.
2. Укажите, по какой причине не включается магнитный пускатель?
А) приварились контакты силовой цепи или цепи управления;
Б) обрыв в цепи управления или в обмотке катушки;
В) низкое напряжение сети.
3. Определите по приведенному описанию, о каком защитном средстве идет речь: «Используются для производства измерений, очистки изоляции от пыли, установки разрядников. Могут быть универсальными, т.е. иметь сменные головки, предназначенные для выполнения различных функций. Состоят из трех основных частей: рабочей части, изолирующей части, ручки-захвата»:
А) изолирующие клещи;
Б) токоизмерительные клещи;
В) изолирующие штанги.
4. Определите, какая из нижеперечисленных надписей изображена на указательном плакате?
А) Работать здесь
Б) Заземлено
В) Стой! Напряжение
5. Поясните, для чего предназначены плавкие предохранители?
А) для защиты только от токов короткого замыкания;
Б) для тепловой защиты электродвигателя от перегрузок недопустимой продолжительности;
В) для отключения поврежденного участка цепи.
6. Определите причины перегрева коллектора и щеток электродвигателя постоянного тока, если щетки искрят, дрожат, сильно шумят.
А) выбрана неподходящая марка щеток или щетка слишком прижата к коллектору;
Б) коллектор неровен или бьет либо между пластинами коллектора выступает изоляция;
В) недостаточен контакт в щеточном аппарате или в цепи токопроводов.
7. Поясните, какая из электрических схем технического устройства позволяет определить полный состав элементов и связей между ними?
А) монтажная;
Б) функциональная;
В) структурная;
Г) принципиальная
8. Дайте правильное определение раствора контактов электрического контактора:
А) расстояние, на которое может сместиться место касания подвижного контакта с неподвижным из положения полного замыкания, если неподвижный контакт будет удален;
Б) кратчайшее расстояние между неподвижным и подвижным контактами при их разомкнутом положении.
9. Укажите, какой должна быть температура плавления припоя по сравнению с температурой плавления спаиваемых металлов?
А) выше;
Б) равна;
В) ниже.
10. Укажите, какое число пар полюсов должен иметь асинхронный электродвигатель, питающийся от сети переменного напряжения с частотой 50 Гц при частоте вращения (об/мин)магнитного статора 750?
А) 6;
Б) 5;
В) 4.
Укажите, при каком способе соединения жил проводов используются пресс-клещи?
А) при сварке;
Б) при опрессовании;
В) при пайке.
Укажите, какой должна быть величина сопротивления цепи заземления?
А) менее или равна 14 ом;
Б) менее или равна 10 ом;
В) менее или равна 4 ом.
Укажите, какое электротехническое устройство изображается на электрической принципиальной схеме буквенным кодом КL?
А) реле промежуточное;
Б) реле времени;
В) реле напряжения.
14. Поясните, в какой цвет должны быть окрашены токопроводящая шина фазы А при переменном токе:
А) белый;
Б) красный;
В) желтый;
Г) зеленый.
Укажите, на какие группы делятся защитные изолирующие средства?
А) основные и дополнительные;
Б) основные и неосновные;
В) основные и второстепенные.
16. Укажите, из какого материала изготовлена станина статора асинхронного двигателя с короткозамкнутым ротором:
А) из стали;
Б) из чугуна.
17. Поясните назначение блок-контактов магнитного пускателя:
А) защита электродвигателя от перегрузок;
Б) блокировка пусковой кнопки;
В) дистанционное включение и отключение электродвигателя.
18. Укажите, к какому типу аппаратуры управления относится контактор:
А) регулировочной;
Б) коммутационной;
В) защитной.