Практические задачи

1. На участке списочная численность работников составляла: с 1-го по 5-е число – 60 человек; с 8-го по 12-е – 61; с 15-го по 16-е – 62; с 17-го по 19-е – 63; с 22-го по 26-е – 64; с 29-го по 30-е – 62 человека. 6, 7, 13, 14,20,21,27 и 28-е числа месяца – выходные дни. Определить среднесписочную численность работников.

2. Явочная численность рабочих за месяц равна 2100 человек. По величинам фондов рабочего времени предыдущей задачи определить среднесписочную численность.

3. Номинальный фонд рабочего времени равен 274 дням, явочный – 245. Среднесписочная численность рабочих за месяц – 2500 человек. Определить явочную численность рабочих за месяц.

4. В базисном периоде фактическая численность работников составила 2500 человек. Планируется рост объёма продукции в размере 105% при неизменном уровне средней выработки. Определить плановую численность промышленно – производственного персона (ППП).

5. В цехе химического завода работает 30 аппаратов, из них 6 аппаратов должны обслуживаться одним рабочим каждый, 6 – обслуживаются из расчёта 3 аппарата на одного аппаратчика, а остальные из расчета 2 аппарата на одного аппаратчика. Рабочие цеха работают по непрерывному трёхсменному графику с 8 –ми часовой сменой. Количество планируемых невыходов на одного рабочего (отпуска и т.д.) – 32 дня, календарный фонд времени – 365 дней. Определить явочную и списочную численность аппаратчиков в цехе. Режим работы 5 дней в неделю.

Вопросы для самостоятельного изучения

1. Категории персонала предприятия.

2. Показатели численности, состава, движения работников предприятия.

3. Показатели использования рабочего времени.

Рекомендуемая литература

1. Анализ трудовых показателей на предприятии: Учеб. Пособие /Под ред. П.Ф. Петроченко. – М.: Экономика, 1985. – 288 с.

2. Большая Российская энциклопедия бухгалтера. Том 6. – М.: ИНФОРМ – ЦЕНТР ХХ1 века, 2002. – 472 с.

3. Никитин А.В. Сборник задач по экономике, нормированию и организации труда в промышленности. – М.: Экономика, 1990. – 271 с.

4. Петроченко П.Ф., Лясников И.А. Экономика труда в промышленности: Учеб. пособие для экономических вузов. – М.: Экономика, 1978. – 264 с.

5. Практикум по экономике, организации и нормированию труда /Под ред. Г.П.Погосяна, А.И.Жукова. – М.: Экономика, 1991. – 192 с.

6. Рофе А.И. Научная организация труда. – М.: «МИК», 1998. – 320 с.

7. Экономика труда и социально – трудовые отношения: Учебник /Под ред. Г.Г. Меликьяна, Р.П.Колосовой. – М.: МГУ, 1996. – 623 с.

Примерные вопросы к тестированию знаний студентов

1. Перечислите функции труда.

2. В чем сущность общественного характера труда.

3. Перечислите признаки труда.

4. Перечислите элементы трудового процесса.

5. В каких единицах измеряется работа?

6. В каких единицах измеряется труд?

7. Назовите основные группы видов труда.

8. Перечислите виды труда по содержанию?

9. Перечислите виды труда по характеру?

10. Перечислите виды труда по отраслевому признаку?

11. Перечислите виды труда по способам и средствам производства?

12. Напишите 5 особенностей сельскохозяйственного труда.

13. Напишите пример квалификационного разделения труда механизаторов.

14. Напишите пример технологического разделения труда на с/х предприятии в отрасли растениеводства.

15. Напишите пример функционального разделения труда на с/х предприятии в отрасли животноводства.

16. Напишите пример профессионального разделения труда на с/х предприятии в отрасли животноводства.

17. Напишите пример пооперационного разделения труда на с/х предприятии в отрасли растениеводства.

18. Напишите пример подетального разделения труда.

19. Напишите пример предметного разделения труда.

20. Какие Вы знаете виды разделения труда?

21. Какой вид разделения труда является объектом научной организации труда?

22. Назовите пример функционального разделения труда.

23. О какой форме разделения труда идет речь, когда рабочих делят на основных и вспомогательных?

24. О какой форме разделения труда идет речь, когда в планово-экономическом отделе выделяют должность экономиста по труду и экономиста-маркетолога?

25. О какой форме разделения труда идет речь, когда у руководителя имеются заместители и секретари?

26. О какой форме разделения труда идет речь, когда одни рабочие занимаются производством деталей, а другие сборкой готового изделия?

27. О какой форме кооперации идет речь, когда студенческая группа сотрудничает с деканатом?

28. О какой форме кооперации идет речь, когда среди преподавателей выделяют профессоров, доцентов, старших преподавателей, ассистентов?

29. О какой форме кооперации идет речь, когда на сельскохозяйственном предприятии создаются такие службы, как агрономическая, зоотехническая, ветеринарная, планово-экономическая, инженерная и т.д.?

30. Перечислите неявки на работу, которые планируются на будущий год в бюджете рабочего времени.

31. Перечислите неявки на работу, которые не планируются на будущий год в бюджете рабочего времени.

32. Можно ли на предприятии с непрерывным характером производства установить работнику пятидневную рабочую неделю?

33. Чему будет равна продолжительность рабочей недели (в часах) на химическом заводе для женщин при пятидневной рабочей неделе?

34. Чему будет равна продолжительность рабочей недели (в часах) на химическом заводе для женщин при шестидневной рабочей неделе?

35. Чему будет равна продолжительность рабочей недели (в часах) на химическом заводе для мужчин при пятидневной рабочей неделе?

36. Чему будет равна продолжительность рабочей недели (в часах) на химическом заводе для мужчин при шестидневной рабочей неделе?

37. Перечислите виды границ разделения труда.

38. Чему равен календарный и номинальный фонд рабочего времени в прерывном производстве при пятидневной рабочей неделе?

39. Для каких категорий работников предприятия рассчитывают только списочный состав?

40. Для каких категорий работников предприятия рассчитывают и явочную и списочную численность?