27. Компиляция – творческий метод создания театрализованного представления. Методика и практика компилирования. Требования к автору-компилятору.

Это действительно метод.

• Существует авторский (все автором).

• Существует смешанный(автором и заимственный.

• И компилятивный (только чужие произведения).

Книга Генкина – массовые праздники. Учебник для нашей профессии. Считает, что для нашей профессии компиляция - основной авторский метод. Разно-жанровые произведения и разно-тематические. Режиссер редко имеет возможность - по принципу «мечтаю поставить», чаще ставит те вещи, которые требует от него проблемы.

Режиссер не имеет право быть без зрителей. Должен к каждой теме подойти профессионально.

Метод компиляции - как метод творческих находок. Музыкальные произведения, поэзия.

Нам, сейчас довольно трудно ставить праздники посв. Военной теме. Поэтому мы ставим с помощью изучении кинофильмов, книг. Ну, где же взять нужный материал? Необходимо чувство новизны. Должны произвести впечатление. Например, когда нам нужны воен.стихи, произведения (Прокофьев, О. Бергольц- это во время блокады написанно. Не лгал ни себе, не читателем.)

Метод компиляции - Это поиск образности.

Выбираем такие произведения, на которые мы можем ставить что-то свое.

1. Правда действия.

2. Выбираем по теме. Жанру(эмоциональная окраска произведения).и стили(классич, реалистич, романтический). Например- готовимся к большому пушкинскому празднику. Много действий военной темы. Если ставим бал. Поэзия будет звучать- Пушкин, Лермонтов, Вяземский- романтич. Музыка- высокий подъем должен вызывать. Шварца. Прически, костюмы. А если бы ставили лицей- где экзамены…Державина поэзия- это классицизм. Если в Кобрино- то натуралистический стиль. Актерские приспособления, музыка все подбирается под этот стиль.

Памятник.(Пушкин). И не только. Его писали разные времена. Ломоносов (в классицизме), кто-то натуралистично, сейчас Роберт Рождественский- в современном стиле. Нельзя бездумно брать стихи Пушкина и ставить в натуралистическом направление..

Например, про жанры. Марк Бернест. Его отличия: полностью сливался с песней. На стихи Исаковского. Враги сожгли Родную хату. (ее запретили, и только через 25 лет (Френкин или Фредкин) журавли написал. Стилистика похожа ,сохранилась.)

Станиславский боялся дилетантизма. (это значит, что любят как искусство, и не знают как делать, ну по-настоящему должен профессионал работать) и ремеслинечество (не включая душу, но все знает).

Если используем чужую литературу: уточняем, кто автор. Или сразу при написании сценария указываем, либо в тексте ведущих. Если мешает, указать вначале, то библиографию в конце. Если не указали другого автора, то это ваше. А присвоение чужого- плагиат.

С развитием авторского права хотят защищать все авторы.

28. Традиции и новаторство в проведении праздников русского народного праздничного календаря. Опыт постановка праздников из цикла «Народный календарь Арины Родионовны» и конкурсов «Барышня-крестьянка», «Арина, Аринушка, Арина Родионовна».

Современный праздничный календарь все время меняется и трансформируется. Неустойчивый календарь такой характерен для государств ,где происходят изменения общественной жизни.

Праздник- отражение жизни. И праздник- изменения жизни. Франц.революционеры все изменили в календаре. И названия и дни. Вместо праздников католич.произошли праздники разума и т.д

Также и у нас. Больше всего- религиозные и праздники с царской семьей были связаны.

Светская власть вела иные праздники. Праздник 7 ноября- революции…1 мая- праздник труда. Праздники и выходные дни.

Были и другие праздники – профессиональные (Олег Орлов- книга. Перечни праздников).

Позже отпал 7 ноября и 4 ноября стал праздник народного единства. 8 марта- в советское время день пролетарской солидарности женщин. Поэтому сам народ стали отмечать для всех женщин. Праздники организации народной нации. День матери, Света Богач. Сделала праздник красоты. Международный. И т.д.

Мы не должны копировать праздники. Не понимая суть , идею. Например, хэллоуин. Или День святого Валентина. Католики обижаются, когда их религиозный праздник отмечают поверхностно.

Каждый выходной праздничный день- смысловую нагрузку. И вот, например народные праздники.

Кузьминки- чествование невест.

Пожилые- Семенов День.

Любви- Петра и Фивронии.

То есть эти праздники- уважению к народу, культуре, обществу. Все эти праздники высокий отпечаток художественного образования.

Как практика показывает, для этого необходимо масса знаний.

Сейчас, например масленица на низком уровне, все банально.

Опыт созд.народных праздников проводится в музее. Например- Этнографическом.

До нас фольклористы начинали заниматься. (Хмелев например). Ну почему не ходят люди ходить на эти праздники, почему не интересно?

Для нас - режиссеров, если хотим возродить народные праздники - надо дать современные народные средства. Играть современно, интересно. Изменились люди. Люди стали более открытыми, не стесняются своих чувств. Хотят зрелищ люди. Даже ставя праздники государственные, используем массу выразительных средств, образные яркие рисунки.

КАК написать сценарий современного народного праздника?

Прежде всего, надо понять актуальность и злободневность.

Например: Праздник Семик. Праздник потенциальных невест .

Символ- березка. Выкапывают. Потом вкапывают. Идет действие Семик и Семичиха. Играет один человек. Один скоморох. Женский сарафан на плечи. Он в лесу потерял жену и она его. Семичиха- хваткая. Семик- подарки для него сдавали, всех знакомит. С мешком.

• И она проводит конкурс «красоты»». Например- по бревну пройти с коромыслом. Показ женихам. В конце- веточки завязывают в узелок или ленточки. Загадывают желание.

• Парни соревнуются. Семик потерял в лесу и гуляет. Соревнования. Платок одевает победителя. Семичиха появляется. Внутренний круг девушки. Внешний - парни. По кругу. Рукопожатие. В конце - поцелуи. Через платочек. Смотрят все, кто как к кому относится. Потом кострище разжигают. Бессмертие души верили люди. Прыгают через костер. И празднику конец.

На третьем семестре обучения проходили нар.праздники. чтобы научиться писать сценарии, ставить праздники мы поводили мероприятия на Гатчинском районе. Например, Пушкин участвовал в праздниках. В красной рубахе, грыз орехи. Не просто так. А все это нужно для него, в произведении мы видим это. Арина Родионовна родом с Гатчинской земли.

Для постановки необходима режиссерская группа. В год как минимум 12 праздников необходимо ставить.

Конкурсы.

В нашем опыте 2 конкурса. Барышня Крестьянка и конкурс Арина, Аринушка, Арина Родионовна. Само название говорит о том, что 3 возраста участвуют. В чем смысл конкурса? Нужно показать богатство, художественную красоту женщин. Поют песни, читают. Номинация- конкурс РукомыслО- готовит, сделать руками что-то нужно. Сделать красивый костюм. 2012 года- 10 июня. Будут участвовать воспитательницы детских садов.

На Барышне конкурсе- стихи на иностр.языке. Задание сад-огород . что растет у них в саду. И т.д

В Царском селе. Проводились праздники каждую сб и вс. Сначала 50 человек. А потом………..площадь целая (Лейкиин, Доржина)

Кострома – родина снегурочки

Великий Устюг- родина деда мороза.