Завдання для самостійної позааудиторної роботи

10. Вивчіть матеріал за конспектом лекцій та рекомендованою літературою.

11. Вивчіть будову язика.

12. Вивчіть класифікацію слинних залоз.

13. Вивчіть будову привушної залози.

14. Вивчіть будову піднижньощелепної залози.

15. Вивчіть будову під’язикової залози.

16. Вивчіть розвиток та аномалії розвитку ротової порожнини.

17. Дайте відповідь на контрольні питання. Контрольні питання:

15. Анатомічна будова язика.

16. Слизова оболонка язика.

17. Сосочки язика, їх будова та функція.

18. Власні м’язи язика, функція.

19. Скелетні м’язи язика, функція.

20. Класифікація слинних залоз.

21. Привушна слинна залоза, топографія, будова, вивідна протока.

22. Підщелепна слинна залоза, топографія, будова, вивідна протока.

23. Під’язикова слинна залоза, топографія, будова, вивідна протока.

24. Розвиток язика, аномалії розвитку.

25. Розвиток ротової порожнини, аномалії розвитку.

Обсяг самостійної роботи на занятті

Студенти самостійно працюють з трупом. Самостійно вивчають і демонструють язик і слинні залози. Демонструють на живому. Викладач консультує студентів по темі заняття. В кінці заняття викладач шляхом тестування кінцевого рівня знань та вмінь оцінює роботу кожного студента в академічному журналі.

Тести для самоконтролю знань.

1. Яким номером на малюнку позначено papillae vallatae?

A.4

B. 1

C. 2

D.6

E. 3

2. Яким номером на малюнку позначено papillae lentiformes?

A. 6

B. 1

C. 5

D.3

E. 2

3. Яким номером на малюнку позначено plica glossoepiglottica mediana?

A.2

B. 20

C. 1

D.12

E. 7

4. Яким номером на малюнку позначено vallecula epiglottica?

A. 11

B. 7

C. 4

D.6

E. 24

4. Яким номером на малюнку позначено caruncula sublingualis?

A. 11

B. 12

C. 16

D.7

E. 3

4. Яким номером на малюнку позначено plica fimbriata?

A. 11

B. 17

C. 7

D.13

E. 16

4. Яким номером на малюнку позначено m. longitudinalis inferior?

A. 1

B. 15

C. 16

D.4

E. 9

4. Яким номером на малюнку позначено m. hyoglossus?

A. 3

B. 9

C. 8

D.2

E. 15

4. Яким номером на малюнку позначено ductus parotideus?

A. 8

B. 3

C. 20

D.27

E. 4

4. Яким номером на малюнку позначено glandula parotis accessoria?

A. 14

B. 6

C. 8

D.21

E. 4

Розв'яжіть ситуаційні задачі:

1. Після травми обличчя у хворого гематома щічної ділянки. Відтік з якої слинної залози блоковано гематомою?

A. піднижньощелепної

B. під’язикової

C. привушної

D. губної

E. щічної

2. У новонародженого під час годування було помічено витікання молока з носа. Про яку ваду розвитку може свідчити цей симптом?

A. “Вовча паща

B. Атрезія стравоходу

C. Трахео-стравохідна нориця

D. Мікростома

E. Заяча губа

3. Хворий 35 років, звернувся до прийомного покою зі скаргами на біль та набряк в ділянці дна ротової порожнини. Після огляду, діагностовано запальний процес у ділянці вивідної протоки піднижньощелепної слинної залози. Куди відкривається ця протока?

A. plica fimbriata

B. vestibulum oris

C. foramen caecum linguae

D. caruncula sublingualis

E. recesus gingivalis

4. У лікарню потрапив хворий з пошкодженням щоки. Протока якої слинної залози може бути ушкоджена?

A. Привушної

B. Щічної

C. Піднижньощелепної

D. Під’язикової

E. Кутньої

5. Стоматолог при огляді ротової порожнини виявив на межі середньої та задньої третин спинки язика запалені сосочки. Які сосочки язика запалились?

A. papillae conicae

B. papillae fungiformes

C. papillae foliаtae

D. papillae filiformes

E. papillae vallatae

6. Лікар-стоматолог при лікуванні зубів вводить в просвіт між щокою і альвеолярним відростком верхньої щелепи ватний тампон. Отвір вивідної протоки якої залози він закриває?

A. Піднижньощелепної

B. Привушної

C. Під'язикової

D. Щитоподібної

E. Всіх вищезгаданих

7. У новонародженої дитини протягом першої доби педіатр помітив, що при смоктанні молока воно потрапляє у носову порожнину. Про яку ваду розвитку свідчить цей факт?

A. заяча губа

B. атрезія заднього проходу

C. атрезія стравоходу

D. незарощення твердого піднебіння

E. звуження стравоходу

8. У хворого запалення під’язикового сосочка. Із яких слинних залоз буде затруднене виділення слини?

A. під’язикова і піднижньощелепна

B. під’язикова і привушна

C. привушна і піднижньощелепна

D. привушна і піднебінна

E. під’язикова і щічна

9. Під час прийому їжі у новонародженої дитини спостерігається закидання молока у носову порожнину. Вкажіть на можливу причину виникнення цього порушення.

A. заяча губа

B. викривлення носової перегородки вправо

C. перелом основи черепа

D. вовча паща

E. викривлення носової перегородки вліво

10. У чоловіка 39 років після перенесеного гострого паротиту (запалення привушної слинної залози) необхідно провести аналіз показників її секрету. В якому місці на слизової щоки лікар може провести забір секрету з вічка вивідної протоки привушної залози?

A.На рівні 2 верхнього моляра

B. На рівні І верхнього моляра

C. На рівні 3 верхнього моляра

D. На рівні 1 нижнього моляра

E. На рівні 2 нижнього моляра

Рекомендована література.

1. Анатомія людини у трьох томах А.С.Головацький, В.Г.Черкасова, М.Р.Сапін, Я.І.Федонюк / Вінниця: Нова книга, 2006,2007,2008 рр.

2. Свиридов О.І. Анатомія людини. – Київ: Вища школа, 2000.- 399с.

3. Привес М.Г., Лысенков Н.К., Бушкевич В.И. Анатомия человека.- Гипократ, Санкт-Петербург: Издательский дом СПб МАПО, 2004. -720с.

4. Анатомия человека под редакцией Сапина М.Р К.А.Дюбенко, А.К.Коломійцев, Ю.Б.Чайковський. Анатомія людини в двох частинах. – К., 2004.

5. Синельников Р.Д. Атлас анатомии человека. – Москва: Медицина, 2004, т.І, т.ІІ, т.ІІІ, т.IV.

Додаткова:

6. В.П.Пішак, Б.Г.Макар, Т.В.Хмара. Структурно-функціональна організація кісткової системи: Посібник. – Чернівці: БДМА, 2003.

7. П.П.Шапаренко, Л.П.Смольський. Анатомія людини в двох томах. – К.: Здоров’я, 2003.

8. Анатомія людини: Посібник / Під. ред. заслуженого діяча науки і техніки України, док тора медичних наук, професора Б.В.Шутки. – Івано-Франківськ, 2004.

9. Міжнародна анатомічна номенклатура / За ред. І.І.Бобрика, В.Г.Кавешнікова. – К., 2001.

10. І.І.Бобрик, В.Г.Черкасов. Сучасні аспекти функціональної анатомії центральної нервової системи. – К., 2001.

11. С.Т.Чорнокульський, О.О.Єрмольєв. Анатомія внутрішніх органів (спланхнологія). – К., 2002.

12. Анатомія людини у запитаннях і відповідях (у двох томах): Посібник / За ред. заслуженого діяча науки і техніки України, доктора медичних наук, професора Я.І.Федонюка. – Тернопіль: Укрмедкнига, 2002, 2004.

13. Міжнародна анатомічна номенклатура /за редакцією Бобрика І.І., Ковешнікова ВГ.- Київ: Здоров’я, 2001. – 328с.

Методична розробка затверджена на засіданні кафедри

від ________ протокол № ____

Зав. кафедрою проф., д.м.н. Попович Ю.І.

Заняття 3

ТЕМА: Будова, топографія та функція глотки і стравоходу, розвиток, аномалії.

Актуальність теми: Знання анатомії травної системи дає можливість подальшому вивчати патогенез захворювань органів травного тракту, проводити профілактику і розробляти необхідні методи корекції і лікування.

Навчальні цілі заняття:

ЗНАТИ:

а) скелето- та синтопію глотки, її частини, сполучення;

б) місце прикріплення глотки до основи черепа;

с) будову стінки глотки та підслизової основи;

д) м’язи глотки, поділ, початок, прикріплення;

е) склад лімфо-епітеліального кільця (Пирогова-Вальдеєра);

є) скелето- та синтопію стравоходу, його частини;

ж) будову стінки стравоходу;

з) анатомічні та фізіологічні звуження стравоходу;

к) розвиток глотки та стравоходу, аномалії.

ВМІТИ:

1. показати на сагітальному розрізі голови частини глотки;

2. вкласти зонд у слухову трубу;

3. показати стравохід, його частини та звуження;

4. показати лімфо-епітеліальне кільце