Социальная мотивация

Мотив достижения успеха– устойчивое стремление в достижении результата в работе.

Мотив власти - стремление к приобретению власти или осуществление власти и влияния.

Мотив социального успеха – стремление к известности, престижу, признанию; стремление к соперничеству; стремление к достижениям в значимой деятельности.

Мотив аффилиации - стремление к контактам с людьми.

Мотив помощи - альтруизм.

7. Эмоционально-волевая сфера личности.

Эмоциональная жизнь человека многообразна по содержанию. Вступая во взаимодействие с окружающим миром, человек отражает в мозгу не только многообразие предметов и явлений, их различные качества и свойства, всевозможные связи и зависимости, но и объективные отношения, которые складываются у него как личности с отдельными объектами отражения. Такая своеобразная сторона отражения в мозгу человека составляет область чувств или эмоциональную сферу личности. Эмоционально-волевая сфера отвечает за внутреннюю регуляцию деятельности. Эмоции обеспечивают принятие объекта, а воля – готовность к действию.

При всем стремлении к «объективности» и непредвзятости, человек, воспринимая и познавая мир, не может оставаться отстраненным наблюдателем – даже в его простейших познавательных актах присутствует элемент эмоциональной оценки происходящего. Познавая действительность, человек так или иначе относится к предметам и явлениям, окружающим его. Одни явления его радуют, другие печалят, одни вызывают восхищение, другие – негодование и т.д. Радость, печаль, восхищение, возмущение и др. – все это различные виды субъективного отношения человека к действительности, переживания им того, что на него воздействует.

В свете отечественной теории деятельности эмоция понимается как отражение отношения результата деятельности к ее мотиву.

Эмоция (франц. еmotion – волнение, возбуждение, от лат. emoveo - потрясаю, волную) - процесс психического отражения действительности в форме пристрастного переживания явлений, событий и ситуаций, обусловленного их отношением к потребностям субъекта.

Термин «эмоция» в целом обозначает психические состояния и процессы, выражающие переживание.

Существует множество классификаций эмоций. Используя критерий мобилизации ресурсов организма, выделяют:

стенические и астенические эмоции (от греческого «стенос» - сила).

Стенические эмоции повышают активность, вызывая прилив энергии и подъем, в то время как астенические эмоции действуют противоположным образом.

По потребностям различают низшие эмоции, связанные с удовлетворением органических потребностей, так называемые общие ощущения (голод, жажда и т.д.), и высшие эмоции (чувств), социально обусловленные, связанные с общественными отношениями.

По силе и длительности проявлений выделяют несколько видов эмоций: аффекты, страсти, собственно эмоции, настроения, чувства и стресс.

Аффект - состояние стремительно и бурно протекающего процесса взрывного характера, которое возникает в критических условиях и сопряжено с выраженными двигательными и органическими проявлениями.

Настроение – это состояние, которое окрашивает наши чувства, общее эмоциональное состояние в течение длительного времени. В отличие от чувства и эмоций настроение не предметно, а личностно; оно не ситуативно, а растянуто во времени.

Страсть - сильное, стойкое, длительное чувство, которое захватывает человека и владеет им. По силе приближается к аффекту, а по длительности ближе к чувствам.

Стресс - это психическое состояние, вызванное экстремальными для данной личности условиями и являющееся в скованности движений и неуверенности при выполнении новых действий, грозящих какой-либо опасностью.

Если эмоция - выражение оценочного отношения к складывающимся или возможным ситуациям, то чувство - наиболее устойчивое эмоциональное состояние. Носит предметный характер. Это всегда чувство к чему-то, к кому-то.Являясь сложной формой отражения, обобщающей эмоциональное отражение и понятия, чувства свойственны только человеку. Они социально обусловлены, выражаются в эмоциях, но не беспрерывно, и в данный момент могут не выражаться в каком-либо переживании

В зависимости от направленности чувства делятся на:

моральные (переживания человека по его отношению к другим людям),

интеллектуальные (чувства, связанные с познавательной деятельностью),

эстетические (чувства красоты),

практические (чувства, связанные с деятельностью человека).

Воля

Воля – это психический процесс сознательного управления деятельностью, проявляющийся в преодолении трудностей и препятствий на пути к поставленной цели.

Как и все психические явления, воля – одна из форм отражения. Среди психологов есть приверженцы рассмотрения воли как самостоятельного психологического явления, за которым стоит особая психическая реальность. Другие склонны отстаивать самостоятельность воли, но признавать за нею лишь способность к преодолению препятствия. Представление о воли исторически возникло в контексте изучения поведения человека и было тесно связано с выбором, побуждением и регуляцией действий. Один из первых создателей психологической системы Аристотель (384-322 гг. до н.э.) в трактатах «О душе» и «Никомахова этика» выделил волю, считая ее значимой силой. Именно ему принадлежать слова: «… не знание, а другая сила вызывает действие, согласно разуму». Воля, по Аристотелю, управляет посредством разума побудительной силой желаний человека. Аристотель ввел понятия «произвольных» и «непроизвольных» действий. Действия и поступки, совершаемые по решению самого человека, он назвал произвольными. Согласно его подходу, воля не только инициирует, но и выбирает произвольные действия, а также регулирует их осуществление. Аристотель считал, что воля позволяет человеку владеть собой.

Человек выполняет различные виды деятельности (игровую, учебную, трудовую), включающие разнообразные действия: мыслительные, сенсорные, мнемические. Каждое из них определяется каким-то конкретным побуждением (влечением, желанием, страстью, убеждением, чувством долга и т.д.). Не все эти побуждения отчетливо осознаются человеком, а действия, им соответствующие, неодинаково контролируются сознанием. Отсюда, все действия человека могут быть поделены на две категории: непроизвольные и произвольные.

Непроизвольные действия совершаются в результате возникновения неосознаваемых или недостаточно отчетливо осознаваемых побуждений (влечений, установок и т.д.). Они имеют импульсивный характер, лишены четкого плана. Примером непроизвольных действий могут служить поступки людей в состоянии аффекта.

Произвольные действия предполагают осознание цели, предварительное представление тех операций, которые могут обеспечить ее достижение, их очередность. Все произвольные действия, совершаемые сознательно, имеющие цель, названы так потому, поскольку они производны от воли человека. Такие действия называются подлинно волевыми.

Волевые действия являются функцией мозга. По своему физиологическому механизму это рефлекторные акты. Причины их возникновения лежат вовне, в окружающем мире. Решающую роль в организации волевых действий играет вторая сигнальная система, выполняющая регулирующую функцию.

Волевая деятельность всегда состоит из определенных волевых действий, в которых содержатся все признаки и качества воли. Волевые действия – это всегда действия преодоления. Волевые действия бывают простые и сложные.

Простые – действия, при которых человек без колебаний идет к намеченной цели, ему ясно, чего и как он будет этого добиваться. Для простого волевого действия характерно то, что выбор цели и принятие решения на выполнение действия определенным способом осуществляется без борьбы мотивов.

Этап борьбы мотивов и выбор оказывается центральным в сложном волевом действии. Здесь возможна конфликтная ситуация, связанная с тем, что человек понимает возможность легкого пути достижения цели (это понимание – один из результатов осознания возможностей достижения цели), но в то же время в силу своих моральных чувств и принципов не может его принять. Первым этапом волевого действия является осознание значимости, масштабности, новизны целей, которые ставят перед собой люди. На первом этапе происходит сравнение различных целей, оценивание их по актуальности, предпочитаемости, значимости для данной ситуации или для данного этапа жизни. Человек должен уметь выбирать те цели, которые относятся к числу безотлагательных на данный момент.

Первый этап волевого действия связан также с осмыслением достижимости намеченных целей. Если цели являются принципиально недостижимыми, но все же избранными человеком, значит все предпринимаемые усилия будут напрасными. Следовательно, человеку цели должны быть «подстать».

Второй структурный компонент волевого действия – это осознание мотивов, то есть понимание смысла совершаемых действий, их ценности и обязательности выполнения. Весь второй этап волевого действия происходит в ситуации неопределенности.

Третьим компонентом волевого действия является осмысление и выбор способов решения намеченных целей. Данный этап ценен тем, что позволяет еще раз вернуться к анализу выбранных целей и их достижимости. Этот этап является достаточно сложной интеллектуальной задачей, которая вплетается в волевой акт. На данном этапе у человека может возникнуть борьба мотивов, побуждающих совершить взаимоисключающие действия. Чем острее борьба мотивов, тем более напряженные психические состояния испытывает человек перед принятием решения. Зачастую эти эмоциональные состояния бывают ярко выраженными, вносящими напряженность, дискомфорт и даже стресс.

Чем труднее происходит выбор варианта решения проблемы, тем острее переживание внутреннего конфликта, который зачастую остается непроявленным, но от этого еще более сильным и длительным. Когда борьба мотивов заканчивается, и человек принимает определенное решение, он начинает испытывать облегчение от того, что внутренний или внешний конфликт разрешился.

Как и другие структурные компоненты волевого действия, принятие решения не является одномоментным. Оно может быть растянуто во времени, либо произойти моментально, если личность проявляет решительность и смелость, став в позицию деятеля, созидателя, творца.

Процесс принятия решения как фаза волевого акта, распадается на ряд стадий:

• идентификация (определение проблемы и ее анализ);

• оценка возможных альтернатив (путей выполнения действия);

• осуществление решения.

Принятие решения считается одним из наиболее значимых структурных элементов волевого действия, так как оно требует разработки стратегий и тактик его реализации и в большой мере зависит от исполнительской активности самого субъекта деятельности.

Волевая сфера оказывает определенное влияние на проявления и развитие личности. прежде всего, это касается стимулирования, энергизации, повышения активности. Воля является как бы «прибавкой», которая необходима человеку, чтобы начать сложное и не всегда приятное дело, довести его до конца, несмотря на препятствия субъективного и объективного характера.

Выполняя различные виды деятельности, преодолевая трудности, человек вырабатывает в себе волевые качества, характеризующие его как личность и имеющие большое значение для деятельности.

К волевым качествам относятся: целеустремленность, решительность, смелость, мужество, инициативность, настойчивость, самостоятельность, выдержка, дисциплинированность.