
- •Основи журналістики
- •Тема 1 Засоби масової інформації, їх види. Змі та влада. Законодавча база у сфері змі
- •Запитання та завдання:
- •Тема 2 Інформація та інформування. Види інформації. Свобода слова і журналістська творчість
- •Запитання та завдання:
- •Тема 3 Зміст і форма журналістських творів. Пошук і збір інформації. Методи збору інформації. Аналіз отриманої інформації
- •Секрети майстерності
- •Запитання і завдання:
- •Тема 4 Аналітичні жанри. Кореспонденція. Коментар
- •Запитання і завдання:
- •Тема 5 Стаття. Різновиди статті. Підготовка статті
- •Запитання та завдання:
- •Тема 6 Рецензія
- •Запитання та завдання:
- •Тема 7 Журналістське розслідування
- •Запитання та завдання:
- •Тема 8 Сатирично-гумористичні жанри журналістики. Сатира і гумор у художній літературі та журналістиці. Фейлетон. Історія жанру. Особливості фейлетону
- •Тема 9 Памфлет. Сатирична казка, сатирична байка. Структура, проблематика
- •Що таке байка
- •Запитання та завдання:
- •Тема 10 Гумореска. Усмішка. Особливості жанру
- •Запитання та завдання:
- •Тема 11 Пародія. Епіграма. Епітафія
- •Запитання і завдання:
- •Тема 12 Афоризм як жанр
- •Запитання і завдання:
- •Тема 13 Анекдот, особливості жанру
- •Запитання та завдання:
- •Тема 14 Основні структурні елементи журналістських текстів. Принципи написання . Заголовки. Лід, його види і функції
- •Принципи побудови журналістських текстів
- •Секрети майстерності
- •Полезные советы по написанию статей
- •Запитання і завдання:
- •Додаток 1 Засоби масової інформації в Запорізькій області
- •Словник молодого журналіста
- •Література
Тема 9 Памфлет. Сатирична казка, сатирична байка. Структура, проблематика
Памфлет (від гр. рот і phlego – все палю) – сатиричний, гостровикривальний твір, у якому розвінчуються суспільно небезпечні явища, розрахований на ідейне знищення об'єкту критики. Памфлет –ефективна зброя боротьби проти реакції, шкідливих антинаукових суспільних концепцій, ідеології і практики небажаних елементів.
Неоціненний внесок у розвиток жанру зробили Іван Франко, Остап Вишня, Кость Котко, Ярослав Галан, Петро Козланюк, Федір Маківчук, Тарас Мигаль.
У роботі над памфлетом дуже важливо методологічно правильно висвітлювати події. Сатирично переконливі висновки – необхідний компонент твору. Але часто памфлетист сам висновків не формує, а лише підводить до них читача. Часто памфлет називають різновидом фейлетону. У наш час майстер памфлету – Євген Дудар.
Байка – сатиричний чи гумористичний твір повчального характеру з алегоричним вмістом. Персонажами байок, як правило, є фантастичні антропоморфні істоти, в діях і вчинках яких вгадується світ людей з їхніми стосунками, конфліктами тощо. Дослідники виділяють три різновиди байок: сюжетні байки, байки-мініатюри, байки у прозі. Перший різновид – це класична байка, характерна для творчості Г. Сковороди, Л. Боровиковського, Є. Гребінки, Л. Глібова.
У сучасній пресі частіше використовуються два інші різновиди байки, оскільки традиційний різновид значною мірою себе вичерпав.
Таким чином, сучасна преса, використовуючи жанр байки, здебільшого прозові його різновиди, за допомогою давньої алегоричної форми виступає проти різних негативних явищ у нашому житті.
Що таке байка
Син-школяр читає книжку. - Тату, таточку! - гука. -
Ось написано тут байка. Це матерія така?
- Ні, то вірш, в якому можна нісенітниці знайти,
Що свиня балака з дубом, як оце зі мною ти
Сатирична казка, на відміну від байки, частіше подається у прозі.
Запитання та завдання:
Охарактеризуйте жанр памфлету, сатиричної байки .
Прочитайте байку, проаналізуйте основні елементи.
Яко́сь послав Господь трьом друзям фуру краму. Були це Лебідь, Щучка і рожевий Рак. Й вони гадати стали, поділи́ть як са́ме це все – "по-братськи" чи по-чесному, однак. Узяв найпершим слово Лебідь. Каже так: "О лю́бі друзі! Знано, я поважна птиця. Мене в народі люблять більше за усіх. Й не крали кри́ла ці ні жита, ні пшениці. Я заслужив на половину паків цих!" Озвалася тут Щучка: "Лю́бі мо́ї, сміх! Це ж сміх та й годі! Я ж між вас найрозумніша! До речі, "щука" означа "розумна". Ось! Нам каоліцію стварити правильніше і прогаласувать. Мені ж за розум щось не менше полавини чесно щоб прийшлось!" Та каже Рак: "Я не червоний як кузен мій, але кому сподобається, ви скажіть, якщо його нахабно дурять і мерзенно?! Мені третину вимагаю наділи́ть!" Тим часом з лісу вже до них Кабан біжить А Щучка з Лебедем ізнову друзі милі, і на Кабанчика уже збирають рать. Та, як раніш, не з’ясували на дозвіллі, кому яку частину фури потім брать. Чи по-дурному знов все Кабану віддать.
3. Прочитайте уривок памфлету, що засуджує автор?
В центре города маленький рынок – Галерея весёлых картинок, Грязный фильтр для отмывки деньжат, Что в руках у торговцев дрожат. Суета между жирных прилавков. Отвратительной зависти плавка, Взгляды-молнии жадных людей. Продавай, получай и владей. Бьются куклы плечами, локтями, Словно злые борцы на татами: Хоть и вместе, но порознь они – Власти денег они отданы.
4. Напишіть власну сатиричну казку чи байку.