
- •Иванова и. Б. Риторика. Кредитно-модульный курс
- •Кому предназначена эта книга?
- •Содержательный модуль I. История риторики
- •Содержательный модуль іі. Классическая риторика Тематический модуль 1. Основы классической риторики
- •Тематический модуль 3: Основные понятия и законы диспозиции
- •Содержательный модуль ііі. Современная риторика
- •1. 5. Аналогия как псевдодоказательство.
- •1. 6. Использование в качестве аргументов различных заверений, гарантий и личного авторитета.
- •Тема 1. Введение. Риторика как наука и учебная дисциплина
- •Модуль і. История риторики Тематический модуль 1. История зарубежной риторики
- •Тема 1. Мифология и красноречие
- •Тема 2. Риторика Древней Греции.
- •2. 1. Софисты
- •2. 2. Горгий
- •2. 3. Сократ Сократ
- •2. 4. Платон
- •2. 5. Аристотель
- •Тема 3. Риторика Древнего Рима
- •3. 1. Общая характеристика
- •3. 2. Марк Туллий Цицерон
- •3. 3. Риторика Римской империи. Марк Фабий Квинтилиан
- •Тема 4. Риторика западного мира
- •4. 1. Риторика библейских проповедников. Средневековье
- •4. 2. Ренессанс (эпоха Возрождения)
- •4. 3. Барокко
- •4. 4. Кризис риторики. Причины кризиса
- •4. 5. Возрождение риторики и ораторского искусства
- •Тематический модуль 2
- •Тема 1. Развитие риторики в России
- •1. 1. Риторика Древней Руси
- •1. 2. Риторика в России хvii-XVIII вв.
- •Феофан (Елезар, Элисий) Прокопович
- •М. В. Ломоносов
- •M. M. Сперанский
- •1. 3. Российская риторика XIX в.
- •1. 4. Революционная и имперская риторика
- •Тема 2. Судебное красноречие. Основные черты русского судебного красноречия
- •2. 1. А. Ф. Кони – выдающийся мастер судебной речи и теоретик ораторского искусства
- •2. 2. П. С. Пороховщиков (п. Сергеич)
- •Тема 3. Риторика хх века в России. Советская риторика
- •3.1. Убеждающая речь в ленинскую и сталинскую эпохи
- •3. 2. Риторическое слово в постсталинскую эпоху
- •3. 3. Риторика и ораторское искусство в 60- 80-е годы
- •Тема 4. Риторика постсоветского периода
- •4. 1. Риторика и сатира конца 90-х
- •4. 1. Особенности публичной риторики 90-х годов
- •4. 2. Проблемы развития публичного пространства современной риторики
- •Контроль тематических модулей Вариант 1 Уровень 1
- •Уровень 2
- •Уровень 3
- •Вариант іі Уровень 1
- •Уровень 2
- •Уровень 3
- •Вариант ііі
- •Вариант IV Уровень 1
- •Уровень 2
- •2. Выберите правильное определение инвенции:
- •3. Годы жизни ф. Прокоповича:
- •Уровень 3
- •Уровень 4
- •Вариант V Уровень 1
- •3. Ещё современники сложили про него такой афоризм: «Этим речам нельзя подражать, но по ним можно учиться».
- •Уровень 2
- •1. Полемическая словарная парадигма: полицейские меры, полицейское государство, реакционные чиновники, третье отделение, царская цензура принадлежат арсеналу оратора…
- •3. Параллельно государственной в России развивается оппозиционная риторика:
- •Уровень 3
- •Уровень 4
- •1. Дайте оценку культуре «стеба» в ораторском мастерстве советской эпохи.
- •Модуль іі Тематический модуль 1. Основы классической риторики
- •Тема 1. Связь риторики с другими направлениями человеческой деятельности
- •Тема 2. Основные разделы и понятия классической риторики
- •Тема 3. Роды, виды и жанры ораторского искусства
- •Тема 4. Выбор темы и цель речи. Подбор материалов
- •Тема 5. Аргументация
- •Тематический модуль 2: Инвенция как раздел классической риторики Тема 1. Концепция речи
- •Тема 2. Понятие « инвенция».
- •Тема. 3 Моделирование аудитории
- •Тема 4. Стратегия и тактика выступления
- •Тематический модуль 3: Основные понятия и законы диспозиции Тема 1. Диспозиция. Основная часть диспозиции
- •Тема 2. Изложение
- •Тема 3. Законы логики
- •Тема 4. Логические ошибки
- •Тема 5. Финалы и выводы
- •Тематический модуль 4: Элокуция классической риторики
- •Тема 1. Тропы.
- •Тема 2. Фигуры мысли
- •Тема 3. Мемория
- •Тема 4. Культура речи и стилистика
- •Разговорный стиль
- •Научный стиль
- •Художественный стиль
- •Официально-деловой стиль
- •Публицистический стиль
- •Понятие о типах речи
- •Рассказ
- •Описание
- •Рассуждение
- •Понятие языковой нормы
- •Вариант I
- •Вариант іі
- •Война в Мексике
- •Вариант iiі
- •Речь на праздновании столетия Со дня рождения Виктора Гюго
- •Вариант ііі
- •Речь о Золя в Праге
- •Вариант IV
- •Застольные речи
- •Вариант VII
- •Модуль ііі. Неориторика Тематический модуль 1. Введение в неориторику
- •Тема 1. Основные понятия неориторики
- •Тема 2. Основные направления развития современной риторики
- •Тема 3. «Черная» риторика. Проблемы и задачи
- •3. 1. Этос в «черной» риторике
- •3. 2. Особенности ведения диалога в «черной» риторике
- •Тема 4. Правила организации речевого акта
- •Тема 4. Конфликтология риторики. Каскадная техника
- •Тематический модуль 2. Особенности современной аргументации
- •Тема 1. Виды аргументации.
- •1. 1. Трехканальная аргументация
- •1. 2. Черно-белая аргументация. Фальшивые аргументативные умозаключения
- •1. 3. Нарушение логической или временной последовательности в построении аргументативной цепочки
- •1. 4. Аргумент неизбежности. Аргумент негативной спирали
- •– Прямо объявите о том, что поняли маневр: построение негативной спирали.
- •1. 5. Аналогия как псевдодоказательство
- •1. 6. Использование в качестве аргументов различных заверений, гарантий и личного авторитета
- •Тема 3. Уловки в неориторике
- •2. 1. Уловка «точности» доказательств
- •2. 2. Уловка авторитетности мнений и терминологии
- •2. 3. Уловка мнимой очевидности и всеобщего признания
- •Тема 4. Правила употребления личных местоимений.
- •Итоговый модульный контроль ііі Вариант і Уровень 1
- •3. Прокомментируйте данное утверждение.
- •Вариант II
- •Вариант 3
- •Список литературы
2. 5. Аристотель
(384-322 гг. до н.э.)
Выдающийся древнегреческий философ Аристотель уравновесил красоту и истинность, разработал для риторики теоретический и этический фундаменты. Он обобщил всё созданное в единое упорядоченное целое, на основе этого сформулировал законы, составляющие теоретическую базу риторики как науки. Аристотель выстроил принципы речевой деятельности в риторике и сформулировал требования к ораторской и поэтической деятельности. По мнению этого философа, основным методом является диалектика, а основным критерием – истинность.
Теорию риторики Аристотель описал в двух трудах – «Риторика» и «Про искусство риторики». Эстетической силой речи он считал не витиеватое плетение словес, а познавательное и интеллектуальное богатство речи. Как приверженец логики, Аристотель считал главным в речи логически выстроенный материал и правильно составленные выводы.
Аристотель предложил ораторам сосредоточить своё внимание на следующем:
Предмет риторики.
Поза оратора.
Ожидание эмоции.
Стиль речи.
В ораторском мастерстве Аристотель ратовал за умеренность и предостерегал от чрезмерного украшательства.
Главным качеством удачной речи Аристотель считал ясность, что и на сегодняшний день актуально. Убеждение отделено от манипулирования и внушения именно критериями ясности и истинности. Труд «Риторика», написанный Аристотелем тысячелетия тому, не потерял своего значения и в современном мире.
Тема 3. Риторика Древнего Рима
3. 1. Общая характеристика
Практический и рассудительный мир Римской империи также нуждался в риторике, заимствованной у древнегреческой культуры, однако в ораторском искусстве Рима слышны иные, более воинственные и практичные нотки. Римская риторика в середине ІІ века до н.э. продолжает работу по совершенствованию ораторского искусства.
Риторика в Древнем Риме была искусством элиты. Мастерство красноречия использовали политики, государственные деятели – консулы, сенаторы, патриции, цезари. Ораторское искусство предназначалось для сенатских дебатов и дипломатии.
Практицизм и целенаправленность древнеримской риторики обуславливали простоту и ясность, которая на втором плане мыслила красоту и пышность. Это качество в корне отличало красноречие Рима от пышности и витиеватости риторики древнегреческой, которая предназначена было для восхваления богов, красоты и гармонии мира, а уже после обращалась к морали и истинности.
Древнеримская риторика также отличалась грубоватым юмором, намеренным опусканием пафосных тем и серьёзных проблем до уровня простой бытовой грубоватости, такой привычной солдатам и обывателям. Так, известный древнеримский оратор Катон говорил голодным, требующим хлеба: «Трудное задание говорить с желудком, у которого нет ушей».
Одной из отличительных черт древнеримского красноречия была афористичность, популярными были также нагромождения глаголов, метафоры и антитезы.
3. 2. Марк Туллий Цицерон
(106-43 гг до н.э.)
Одним из крупнейших теоретиков и блестящих практиков в ораторском искусстве Древнего Рима был Марк Туллий Цицерон. Философ и писатель, политик, ритор и оратор Цицерон сумел сделать блестящую карьеру благодаря своему таланту и умению. В Древнем Риме талант красноречия был востребован в судебной практике: Цицерон отстаивал интересы богатых и знатных римских семейств и придворных. Накопив достаточно средств, Марк Туллий отправился в Грецию учится ораторскому мастерству. После возвращения в Рим оратор добился успеха в политике, выступив в защиту сицилийцев против их проворовавшегося наместника Гая Верреса. Пять обвинительных речей адвоката Цицерона являются настоящими образцами высокого искусства: Цицерон победил, а Верес – в изгнании.
Жизнь Цицерона трагически оборвалась, и виной тому был его талант оратора. Его блестящая похвальная речь помогла продлить срок правления Цезаря, а позднейшие обличения привели к государственному перевороту и смерти того же тирана. В результате по приказу Антония Цицерон был убит наёмниками.
Оригинальность речей Цицерона заключалась в его умении объединить древнегреческую красоту и гармонию слова с логичностью, практицизмом и простотой римской ораторской культуры. Одним из любимых приёмов Цицерона была амплификация (пересчет с целью эмоционального нагнетания обвинений), также оратор часто использовал патетические риторические вопросы. Речь «Против Луция Сергия Катилины» начинается именно так: «Сколько же ты, Катилина, будешь злоупотреблять нашим терпением? Как долго еще ты, бешеный, будешь издаваться над нами?»
Цицерон часто использовал персонификации и этические антитезы (верность – обман, честь – нахальство), аллитерации и ассонансы.