Тема 3. Законы логики

Законы логики участвуют в построении корректных умозаключений, помогают правильно вести дискуссию, благодаря этому речь строится в соответствии с принципами мышления. Логичность изложения мыслей и иного материала диктуется нормами и этикетом языкового поведения. Комфорт в обмене мнениями и в восприятии речи возможен лишь при условии соблюдения четырех законов логики.

1. Закон противоположности – суждение и его отрицание не могут быть одновременно истинными. То есть в одном тексте не может быть двух одинаково истинных, но противоречащих друг другу утверждений. Действие этого закона также ограничено одним текстом, одним высказыванием. Наглядное представление об этом законе дает такой пример некорректного суждения: Сейчас у меня экзамены и каникулы.

2. Закон соответствия – любая законченная мысль сохраняет свою форму и значение только в границах определенного контекста. Этот закон также справедлив в пределах одного высказывания, одного текста, в иных контекстах подобное утверждение не выполняется.

3. Закон исключения третьего – только одно из суждений является истинным, другое – неистинно, а третье – невозможно.

4. Закон достаточного основания – ни одно утверждение не может быть справедливым, если оно недостаточно обоснованно. Этот закон открыл в конце ХVII века выдающийся немецкий философ Лейбниц. То есть на практике факт жизни, воплощенный в утверждении, может быть справедливым, но считаться (быть доказанным) – нет.

Тема 4. Логические ошибки

Логические ошибки делятся на два вида: неточное определение предмета и ошибки в структуре силлогизма.

К первому виду относят:

1. Противоречивость или неточность составляющих такое определение, когда созданное сочетание содержит внутреннюю несогласованность: ласковое горе, хорошее несчастье, ужасная удача.

2. Определение одного неизвестного через другое неизвестное. Часто подобная ошибка связана с неправильным представлением об интеллектуальном или культурном уровне слушателей. Неправильно было бы давать ученикам 3-го класса следующее определение «метонимия – это метафорический троп». Поскольку школьникам неизвестны ещё значения слов «троп» и «метафора».

3. Определение фактически подменяется отрицанием, например: черное – это не белое, правдивость – это отсутствие лживости.

4. Тавтология. Определение дано через то, что определяется. На самом деле определяемое должно находиться только в правой части определения. Например: Сипулькарий – это место, где разводят сипулек. А сипульки – это существа, разводимые в сипулькарии (по С. Лему).

5. Плеоназм – частичное повторение, когда в составных элементах определения частично повторяется описание характеристик определяемого: месяц май, равная половина, доля правды, насильственное убийство.

6. В определении сопоставляется несравнимое, например, действие или обстоятельство сравниваются с предметом.

7. Номинативная подмена случается, когда названное явление, факт предмет и т.п. в ходе речи переименовывается, обозначается другим словом или словосочетанием. Этот прием очень популярен при ведении политических дебатов или судебных допросов. Например: преступление – мошенничество – досадная ошибка.

8. Приведение сравнения вместо определения. Не зная точного определения, оратор прибегает к сопоставлению с другим предметами, чем лишь запутывает аудиторию, например: Сахар – это словно наркотик.

9. Подмена главного второстепенным. Когда оратор не определился или сознательно уводит слушателя от главного к второстепенному в данном событии. Например: Важно не само событие, а то как о нем говорится в газете «ННН».

10. Название рода вместо вида, перенос из одного рода и вида в другой (неверная классификация объекта). Эта ошибка говорит о некомпетентности говорящего. Например: Имя существительное относится к группе сказуемого.

11. Построение линейных связей, в случае, когда необходимо использование иерархии. Например: Млекопитающие и киты относятся к хордовым. Я, мы и все люди внимательно слушали.

В структуре силлогизма могут встречаться следующие ошибки:

Изначальная недостоверность утверждения ведёт к дальнейшим ошибкам в умозаключении.

Подмена тезиса – названный тезис не рассматривается, а вместо него рассматривается и доказывается другой, незаявленный. Так теряется нить речи и меняется ее изначальный смысл.

Смешение нескольких проблем. Это серьезная ошибка, поскольку в структуре одного силлогизма может раскрываться только одна посылка.

Подмена причины следствием и наоборот. Например: Наводнение в Китае – приводит к глобальному изменению климата на планете. Вместо: Глобальные изменения климата на планете стали причиной наводнения в Китае.

Аргументация с использованием недостоверных суждений, которая естественно приводит к некорректным выводам.

Порочный круг – тезис подкрепляется аргументом, являющимся следствием из этого тезиса. В результате логическая цепочка замыкается в бездоказательный круг, из которого нет выхода. Например: Зимой холодно, потому что это зима.