Вариант V Уровень 1

1. Одна из категорий классической риторики, которая определяет и регулирует морально-этическое поведение оратора. Без учета этой категории невозможно создать риторический идеал.

а) логос;

б) этос;

в) тонатос.

2. Становление русской риторики как научной дисциплины связано с деятельностью…

а) М. В. Ломоносова;

б) Петра Первого;

в) Митрополита Иллариона.

3. Ещё современники сложили про него такой афоризм: «Этим речам нельзя подражать, но по ним можно учиться».

а) А.Ф. Кони;

б) Ф. Н. Плевако;

в) И. В. Сталин.

Уровень 2

1. Полемическая словарная парадигма: полицейские меры, полицейское государство, реакционные чиновники, третье отделение, царская цензура принадлежат арсеналу оратора…

а) советского периода с 80-х годов;

б) судебному красноречию 19 века;

в) современной русской риторике.

2. Выберите правильное определение понятию «элокуция»:

а) завершающий раздел классической риторики, где используются законы языка для материального выражения речи. Элокуция является составляющей не только классической, но и современной риторики (учение о тропах, стилях и фигурах);

б) начальный этап подготовки речи, когда происходит первичный отбор фактов и материалов будущего выступления;

в) предполагается выбор логических операций, способствующих гармонизации композиции речи, так снимается также возможная непоследовательность и противоречивость высказывания.

3. Параллельно государственной в России развивается оппозиционная риторика:

а) в 60-е годы века;

б) в ХVII веке;

в) в первой половине XIX века.

Уровень 3

1. Автор книги «Советы лекторам»:

а) Ф. Н. Плевако;

б) А. Ф. Кони;

в) М. Ю. Ломоносов.

2. Выберите правильное утверждение

а) В ораторике девяностых годов преобладают открытые дискуссии, дебаты и круглые столы.

б) В публичной ораторской деятельности девяностых годов отмечается преобладание проповедничества и морализма.

в) Для публичного выступления 90-х годов характерны привязанность к стилистическим и идеологическим штампам советской идеологии, резкое неприятие андеграундной культуры.

3. Назовите секреты успешности ораторского выступления, по А. Ф. Кони.

Уровень 4

1. Дайте оценку культуре «стеба» в ораторском мастерстве советской эпохи.

2. Аргументируйте в форме заметки утверждение М. М. Сперанского: «Читай, размышляй, дроби, рассекай на части лучшие места, изучи все правила, но, если страсть в тебе не дышит, никогда слово твое не одушевится, никогда не воспламенишь воображения твоих слушателей, и твой холодный энтузиазм изобразит более умоисступление, нежели страсть. Это потому, что истинный ход страстей может познать одно только сердце, что они особенный свой имеют язык, коему не обучаются, но получают вместе с ними от природы...».

«Красноречие есть дар потрясать души, переживать в них свои страсти и сообщать им образ своих по­нятий».

3. Напишите краткое сочинение-размышление на тему «Риторический идеал эпохи античности».

Модуль іі Тематический модуль 1. Основы классической риторики