
- •Иванова и. Б. Риторика. Кредитно-модульный курс
- •Кому предназначена эта книга?
- •Содержательный модуль I. История риторики
- •Содержательный модуль іі. Классическая риторика Тематический модуль 1. Основы классической риторики
- •Тематический модуль 3: Основные понятия и законы диспозиции
- •Содержательный модуль ііі. Современная риторика
- •1. 5. Аналогия как псевдодоказательство.
- •1. 6. Использование в качестве аргументов различных заверений, гарантий и личного авторитета.
- •Тема 1. Введение. Риторика как наука и учебная дисциплина
- •Модуль і. История риторики Тематический модуль 1. История зарубежной риторики
- •Тема 1. Мифология и красноречие
- •Тема 2. Риторика Древней Греции.
- •2. 1. Софисты
- •2. 2. Горгий
- •2. 3. Сократ Сократ
- •2. 4. Платон
- •2. 5. Аристотель
- •Тема 3. Риторика Древнего Рима
- •3. 1. Общая характеристика
- •3. 2. Марк Туллий Цицерон
- •3. 3. Риторика Римской империи. Марк Фабий Квинтилиан
- •Тема 4. Риторика западного мира
- •4. 1. Риторика библейских проповедников. Средневековье
- •4. 2. Ренессанс (эпоха Возрождения)
- •4. 3. Барокко
- •4. 4. Кризис риторики. Причины кризиса
- •4. 5. Возрождение риторики и ораторского искусства
- •Тематический модуль 2
- •Тема 1. Развитие риторики в России
- •1. 1. Риторика Древней Руси
- •1. 2. Риторика в России хvii-XVIII вв.
- •Феофан (Елезар, Элисий) Прокопович
- •М. В. Ломоносов
- •M. M. Сперанский
- •1. 3. Российская риторика XIX в.
- •1. 4. Революционная и имперская риторика
- •Тема 2. Судебное красноречие. Основные черты русского судебного красноречия
- •2. 1. А. Ф. Кони – выдающийся мастер судебной речи и теоретик ораторского искусства
- •2. 2. П. С. Пороховщиков (п. Сергеич)
- •Тема 3. Риторика хх века в России. Советская риторика
- •3.1. Убеждающая речь в ленинскую и сталинскую эпохи
- •3. 2. Риторическое слово в постсталинскую эпоху
- •3. 3. Риторика и ораторское искусство в 60- 80-е годы
- •Тема 4. Риторика постсоветского периода
- •4. 1. Риторика и сатира конца 90-х
- •4. 1. Особенности публичной риторики 90-х годов
- •4. 2. Проблемы развития публичного пространства современной риторики
- •Контроль тематических модулей Вариант 1 Уровень 1
- •Уровень 2
- •Уровень 3
- •Вариант іі Уровень 1
- •Уровень 2
- •Уровень 3
- •Вариант ііі
- •Вариант IV Уровень 1
- •Уровень 2
- •2. Выберите правильное определение инвенции:
- •3. Годы жизни ф. Прокоповича:
- •Уровень 3
- •Уровень 4
- •Вариант V Уровень 1
- •3. Ещё современники сложили про него такой афоризм: «Этим речам нельзя подражать, но по ним можно учиться».
- •Уровень 2
- •1. Полемическая словарная парадигма: полицейские меры, полицейское государство, реакционные чиновники, третье отделение, царская цензура принадлежат арсеналу оратора…
- •3. Параллельно государственной в России развивается оппозиционная риторика:
- •Уровень 3
- •Уровень 4
- •1. Дайте оценку культуре «стеба» в ораторском мастерстве советской эпохи.
- •Модуль іі Тематический модуль 1. Основы классической риторики
- •Тема 1. Связь риторики с другими направлениями человеческой деятельности
- •Тема 2. Основные разделы и понятия классической риторики
- •Тема 3. Роды, виды и жанры ораторского искусства
- •Тема 4. Выбор темы и цель речи. Подбор материалов
- •Тема 5. Аргументация
- •Тематический модуль 2: Инвенция как раздел классической риторики Тема 1. Концепция речи
- •Тема 2. Понятие « инвенция».
- •Тема. 3 Моделирование аудитории
- •Тема 4. Стратегия и тактика выступления
- •Тематический модуль 3: Основные понятия и законы диспозиции Тема 1. Диспозиция. Основная часть диспозиции
- •Тема 2. Изложение
- •Тема 3. Законы логики
- •Тема 4. Логические ошибки
- •Тема 5. Финалы и выводы
- •Тематический модуль 4: Элокуция классической риторики
- •Тема 1. Тропы.
- •Тема 2. Фигуры мысли
- •Тема 3. Мемория
- •Тема 4. Культура речи и стилистика
- •Разговорный стиль
- •Научный стиль
- •Художественный стиль
- •Официально-деловой стиль
- •Публицистический стиль
- •Понятие о типах речи
- •Рассказ
- •Описание
- •Рассуждение
- •Понятие языковой нормы
- •Вариант I
- •Вариант іі
- •Война в Мексике
- •Вариант iiі
- •Речь на праздновании столетия Со дня рождения Виктора Гюго
- •Вариант ііі
- •Речь о Золя в Праге
- •Вариант IV
- •Застольные речи
- •Вариант VII
- •Модуль ііі. Неориторика Тематический модуль 1. Введение в неориторику
- •Тема 1. Основные понятия неориторики
- •Тема 2. Основные направления развития современной риторики
- •Тема 3. «Черная» риторика. Проблемы и задачи
- •3. 1. Этос в «черной» риторике
- •3. 2. Особенности ведения диалога в «черной» риторике
- •Тема 4. Правила организации речевого акта
- •Тема 4. Конфликтология риторики. Каскадная техника
- •Тематический модуль 2. Особенности современной аргументации
- •Тема 1. Виды аргументации.
- •1. 1. Трехканальная аргументация
- •1. 2. Черно-белая аргументация. Фальшивые аргументативные умозаключения
- •1. 3. Нарушение логической или временной последовательности в построении аргументативной цепочки
- •1. 4. Аргумент неизбежности. Аргумент негативной спирали
- •– Прямо объявите о том, что поняли маневр: построение негативной спирали.
- •1. 5. Аналогия как псевдодоказательство
- •1. 6. Использование в качестве аргументов различных заверений, гарантий и личного авторитета
- •Тема 3. Уловки в неориторике
- •2. 1. Уловка «точности» доказательств
- •2. 2. Уловка авторитетности мнений и терминологии
- •2. 3. Уловка мнимой очевидности и всеобщего признания
- •Тема 4. Правила употребления личных местоимений.
- •Итоговый модульный контроль ііі Вариант і Уровень 1
- •3. Прокомментируйте данное утверждение.
- •Вариант II
- •Вариант 3
- •Список литературы
4. 2. Проблемы развития публичного пространства современной риторики
Современное информационное общество ставит перед новой риторикой ряд задач, решение которых – это шаг вперед к новому свободному и творческому обществу.
1. Потребность в окультуривании риторики убеждения. При всех различиях в позициях и интересах участники общественного дискурса одинаково заинтересованы в окультуривании среды своего общения, условий ведения диалога, в очищении и модернизации общественной речевой деятельности.
2. Обеспечение выживаемости риторики и словесной культуры вообще. Убеждающие речи продолжают использоваться и создаваться, пока они результативны. Никто не заинтересован в том, чтобы убеждающее слово, как таковое, исчерпало кредит общественного доверия.
3. Устранение в отечественной риторике факторов риска. Неуместная для политики и рекламного сообщения гомиолетичность, движение к диалогизму в публичном выступлении, работа над созданием принципиально новой и общепризнанной образности, новых стереотипов и эталонов, решительный отказ от противоречивости и устаревшего запаса общих мест, развитие традиции применения юмора и сатиры в риторике.
Риторическое искусство служит государству и обществу, оно обеспечивает культурное единство, создает определенное культурное пространство, как это было во времена античности.
Употребление понятий «народ», «государство», «общество» в правильно настроенном речевого сознании произносится рядом с местоимением «мы». «Говорить как свой, говорить как мы» не означает только использование родного языка или языка межнационального общения. Овладеть богатствами риторики означает придерживаться общих правил, одинаково важных для самого оратора, для аудитории и оппонентов.
Правильно использованная риторика способна регулировать общественную и политическую жизнь общества, она способа обострять и сглаживать кризисы. Риторика (ораторика), словесная перепалка может заменить открытый вооруженный конфликт, она словно миротворец, данный как мирный выход из тупиковых ситуаций.
Гомилетика (проповедничество) используется с целью сохранения и укрепления морали и этоса в обществе.
Дидактика в риторике способна воспитывать и информировать. Политическая и культурная риторика способна объединять и разъединять общества и народы.
Риторика в развитом обществе позволяет совершенствоваться тем, кто заинтересован в ней профессионально. А технологии от «черной риторики», лишенные морали и этики, грубые речевые манипуляции, хотя совершенствуются, изменяются, они раздражают общество, играют на его терпимости и толерантности, однако они же помогают выработать контрмеры «иммунитет» общества, точнее, нечувствительность к манипулированию.
Развитая риторика создает разумный баланс между стилями и жанрами этого мастерства, между ораторством и гомилетикой, красноречием политики и судебным красноречием, деловой речью и рекламным посланием.
Развитая риторика в политике предполагает наличие набора общенациональных констант, основанных на принципах демократии, свободы слова и уважающих права человека. Дальнейшее совершенствование риторики в России большинство специалистов в этой области связывают с «окультуриванием дискурса»:
1. Выработка новой символики – «экстрариторический» путь. Эталоны, стереотипы, основанные на новой идеологии, рождаются в условиях принятия обществом этой идеологии, однако без отрыва от старых констант ментальности народа, на нравственной основе, поскольку эти константы невозможно выдумать, насадить насильно, позаимствовать чуждое, хотя и очень правильное.
2. Ближайшая задача работников сферы риторического искусства, говорящих и пишущих, – это расширение сфер действия качественной риторики. Для этого необходимо использовать лучшее из уже известного, создавать нужное, не забывая хороших наработок прошлого.
3. Необходимо развивать концепции диалогичности и интерактивные методики работы с аудиторией в тех областях, где немотивированно введен монолог. Необходимо научиться противостоять словесному разбою, технологиям внушения и манипулирования сознанием. Необходимо научить потребителя опознавать и сопротивляться подобным приемам риторики, поставить подобную речевую тактику вне рамок общения.