- •II этап Самостоятельная (активная практика).
- •III этап Завершение педагогической практики
- •Обязанности студента при прохождении практики
- •Оформление дневника и отчета – самоанализа о прохождении практики
- •1. Дневник практики - это специальная тетрадь, в которой фиксируются все выполненные в ходе практики работы и проведенные мероприятия.
- •2. Отчет – самоанализ студента о прохождении практики - это краткое описание всех видов работ, которые были выполнены студентом во время прохождения практики.
- •Индивидуальное задание:
- •Программа изучения личности ребенка
- •Личностный дифференциал
- •1. Самооценка (о) 2. Сила воли (с) 3. Активность (а)
- •Интерпретация факторов лд
- •Примерная схема анализа воспитательного мероприятия
- •Примерная схема самоанализа воспитательного мероприятия (вм)
- •Примерная схема анализа урока
- •Примерная форма отчета – самоанализа деятельности
- •Список литературы:
- •Ульяновский государственный университет кафедра педагогики отчет
- •4 Курса _________ группы
- •Ульяновск, 2013 г. Содержание:
Личностный дифференциал
Отобраны черты, в наибольшей степени характеризующие полюса 3-х классических факторов:
1. Самооценка (о) 2. Сила воли (с) 3. Активность (а)
Обработка данных
При обработке сначала все оценки по субшкалам переводятся в баллы от 1 до 7:
Форма А Страница 5из11
Федеральное агентство по образованию Ульяновский государственный университет |
Форма |
|
Ф-Программа педагогической практики |
|
- 3 в 1 балл
- 2 в 2
- 1 в 3
0 в 4
1 в 5
2 в 6
3 в 7
Суммарные баллы по трем шкалам подсчитываются в виде среднего арифметического от оценок по субшкалам (т.е. сумму по всей шкале делить на 7).
Обаятельный |
+ |
3 |
2 |
1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
- |
Непривлекательный |
Безответственный |
- |
3 |
2 |
1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
+ |
Добросовестный |
Добрый |
+ |
3 |
2 |
1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
- |
Эгоистичный |
Черствый |
- |
3 |
2 |
1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
+ |
Отзывчивый |
Справедливый |
+ |
3 |
2 |
1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
- |
Несправедливый |
Враждебный |
- |
3 |
2 |
1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
+ |
Дружелюбный |
Честный |
+ |
3 |
2 |
1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
- |
Неискренний |
Слабый |
- |
3 |
2 |
1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
+ |
Сильный |
Упрямый |
+ |
3 |
2 |
1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
- |
Уступчивый |
Зависимый |
- |
3 |
2 |
1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
+ |
Независимый |
Решительный |
+ |
3 |
2 |
1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
- |
Нерешительный |
Расслабленный |
- |
3 |
2 |
1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
+ |
Напряженный |
Уверенный |
+ |
3 |
2 |
1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
- |
Неуверенный |
Несамостоятельный |
- |
3 |
2 |
1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
+ |
Самостоятельный |
Разговорчивый |
+ |
3 |
2 |
1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
- |
Молчаливый |
Замкнутый |
- |
3 |
2 |
1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
+ |
Открытый |
Деятельный |
+ |
3 |
2 |
1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
- |
Пассивный |
Вялый |
- |
3 |
2 |
1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
+ |
Энергичный |
Суетливый |
+ |
3 |
2 |
1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
- |
Спокойный |
Нелюдимый |
- |
3 |
2 |
1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
+ |
Общительный |
Раздражительный |
+ |
3 |
2 |
1 |
0 |
1 |
2 |
3 |
- |
Невозмутимый |
Ключи:
1 – низкий уровень
2 – ниже среднего
3-5 - средний
6 – выше среднего
7 – высокий