
- •Практикум по растениеводстВу волгоград
- •Предисловие
- •Зерновые культуры (хлебные злаки)
- •Лабораторно-практическое занятие 1 морфологические особенности зерновых культур и строение растений
- •Определение хлебов по зерну
- •Анатомическое строение зерна
- •Строение растений
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно-практическое занятие 2 определение количества воды, необходимого для набухания зерен, и зерновых культур по проросткам
- •Определение количества воды, необходимого для набухания зерен
- •Определение хлебных злаков по проросткам
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно-практическое занятие 3 Рост и развитие зерновых культур
- •Определение фазы всходов
- •Определение фазы кущения
- •Определение фазы выхода в трубку
- •Строение листа хлебного злака:
- •Определение фазы колошения
- •Определение фазы цветения
- •Определение фазы созревания хлебных злаков
- •Фенологические наблюдения
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно-практическое занятие 4 оценка перезимовки озимых зерновых культур
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно-практическое занятие 5 определение биологической урожайности зерновых хлебов и ее структуры
- •Биологическая урожайность зерновых хлебов
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно-практическое занятие 6 Пшеница
- •Определение видов пшеницы
- •Определение мягкой и твёрдой пшеницы по колосу и зерну
- •Определение плотности колоса
- •Определение разновидностей мягкой и твёрдой пшеницы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно-практическое занятие 7 Составление технологических схем возделывания полевых культур
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно-практическое занятие 8 рожь
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно-практическое занятие 9 тритикале
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторно-практическое занятие 10 ячмень
- •Определение подвидов и групп ячменя
- •Двурядный ячмень
- •Определение разновидностей ячменя
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно-практическое занятие 11
- •В фазу цветения
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторно-практическое занятие 12 Просо
- •Виды проса: слева – обыкновенное, справа – головчатое
- •Виды проса
- •Определение подвидов проса обыкновенного
- •Определение разновидностей проса обыкновенного
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно-практическое занятие 13 кукуруза
- •Определение подвидов кукурузы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно-практическое занятие 14 Сорго
- •Определение подвидов сорго
- •Характеристика основных направлений в культуре сорго и его сортов
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно-практическое занятие 15
- •Особенности строения растений
- •Определение подвидов и групп культурного риса
- •Определение разновидностей риса
- •Ключ для определения разновидностей риса Индийская ветвь
- •Японская ветвь
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно-практическое занятие 16 Гречиха
- •Особенности строения растений
- •Определение основных видов, подвидов и разновидностей гречихи
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно-практическое занятие 17 зерновые бобовые культуры
- •Морфологические особенности
- •Определение зерновых бобовых по семенам
- •Определение зерновых бобовых по всходам
- •Определение зерновых бобовых по листьям
- •Определение зерновых бобовых по цветущим растениям
- •Фенологические наблюдения
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно-практическое занятие 18 Контроль качества уборки зерновых и зернобобовых культур
- •Виды и источники потерь при уборке урожая зерновых и зернобобовых культур
- •Формы конроля уборки зерновых культур
- •Контроль за работой жатки комбайна
- •Контроль обмолота хлебной массы
- •Контроль за работой валковой жатки
- •Контроль за работой подборщика валков
- •Контрольные вопросы
- •Ма́сличные и эфирома́сличные культуры
- •Лабораторно-практическое занятие 19 Масличные растения
- •Распределение масличных растений по ботаническим семействам
- •Определение масличных растений по всходам
- •Определение масличных растений по стеблям
- •Определение масличных растений по листьям
- •Определение масличных растений по соцветиям и цветкам
- •Подсолнечник Особенности строения растений
- •Классификация подсолнечника
- •Определение панцирности подсолнечника
- •Показатели качества уборки и методы их определения
- •Сафлор Особенности строения сафлора
- •Клещевина Особенности строения растений
- •Определение подвидов клещевины
- •Особенности строения растений
- •Определение опийных и масличных форм мака
- •Ляллеманция Особенности строения растений
- •Перилла Особенности строения растений
- •Земляной орех (арахис) Особенности строения растений
- •Капустные масличные Определение капустных масличных по семенам
- •Определение важнейших капустных масличных по всходам
- •Определение капустных масличных в цветущем состоянии
- •Определение капустных масличных по плодам (стручкам)
- •Определение биологической урожайности и ее структуры
- •Лабораторно-практическое занятие 21 эфиромасличные культуры
- •Определение эфиромасличных растений по плодам
- •Определение эфиромасличных растений по всходам
- •Определение эфиромасличных растений в цветущем состоянии
- •Отличие эфиромасличных растений в цветущем состоянии
- •Кориандр Особенности строения растений
- •Анис Особенности строения растений
- •Тмин Особенности строения растений
- •Фенхель Особенности строения растений
- •Мята перечная Особенности строения растений
- •Контрольные вопросы
- •Клубнеплоды
- •Лабораторно-практическое занятие 22 картофель
- •Особенности строения растений
- •Особенности строения клубней
- •Анатомическое строение клубня
- •Сорта картофеля
- •Методы оценки клубней Основа методов
- •Определение крахмала при помощи ареометра
- •Определение крахмала взвешиванием вытесненной клубнями воды
- •Определение крахмала на картофельных весах
- •Определение загрязненности картофеля
- •Определение сухого вещества в соке клубней картофеля и земляной груши
- •Агротехнические требования к посадке картофеля
- •Показатели качества работы и методы их определения
- •Земляная груша (топинамбур) Особенности строения растений
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно-практическое занятие 23 Бахчевые культуры
- •Ботанические особенности бахчевых культур
- •С Рис. 115. Формы плодов дыни троение плодов бахчевых культур
- •Строение семян бахчевых культур
- •Основные признаки плода арбуза
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно-практическое занятие 24 корнеплоды
- •Общие особенности Определение корнеплодов по семенам
- •Определение корнеплодов по всходам
- •Определение корнеплодов по листьям
- •Определение корнеплодов по корням
- •Анатомическое строение корнеплодов и определение содержания растворимых сухих веществ
- •Контрольные вопросы
- •Прядильные культуры
- •Лабораторно-практическое занятие 25 Общая характеристика прядильных культур
- •Определение прядильных культур по семенам
- •Особенности строения льна
- •Анатомическое строение стебля льна
- •Определение видов и подвидов культурного льна
- •Определение групп разновидностей культурного льна
- •К Рис.137. Плод конопли: 1-в чехлике; 2-без чехлика онопля Особенности строения конопли
- •Отличие мужских и женских растений конопли
- •Анатомическое строение стебля конопли
- •Определение важнейших типов конопли
- •Хлопчатник
- •Особенности строения растений
- •Определение видов хлопчатника
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно-практическое занятие 27 правила приемки семян и методы отбора проб
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно-практическое занятие 28 определение чистоты (гост 12037-81) и массы
- •1000 Семян (гост 12042-80).
- •Определение массы 1000 семян (гост 12042-80)
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно-практическое занятие 29 методы определения всхожести (гост 12038-84)
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно-практическое занятие 30 определение жизнеспособности семян (гост 12039 - 82)
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно-практическое занятие 31 определение влажности семян (гост 1204-82)
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно-практическое занятие 32 определение заселенности семян вредителями (гост 12045-81)
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно-практическое занятие 33 определение зараженности семян болезнями (гост 12044-93)
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно-практическое занятие 34 основные требования госТа р 52325-2005 к сортовым и посевным качествам семян
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторно-практическое занятие 35 Проведение сравнительных анализов посевных качеств семян в спорных случаях
- •Контрольные вопросы
- •Приложение 1
- •Зерновые
- •1/1. Пшеница мягкая озимая
- •1/2. Пшеница мягкая яровая
- •1/3. Пшеница твердая озимая
- •1/4. Пшеница твердая яровая
- •1/5. Пшеница тургидная
- •1/6. Рожь озимая
- •1/7. Тритикале озимая
- •1/8. Овес яровой
- •1/9. Ячмень озимый
- •Зернофуражные
- •1/10. Ячмень яровой
- •Крупяные
- •1/11. Гречиха
- •1/12. Просо посевное
- •Зернобобовые
- •1/14. Горох посевной
- •1/16. Фасоль обыкновенная
- •1/17. Чечевица
- •1/18. Чина
- •Зернокормовые
- •1/19. Кукуруза
- •1/20. Могар
- •1/21. Сорго веничное
- •1/22. Сорго зерновое
- •1/23. Сорго многолетнее
- •1/24. Сорго сахарное
- •Масличные
- •1/25. Арахис
- •1/26. Горчица белая
- •27. Горчица сарептская
- •Эфиромасличные
- •1/44. Анис обыкновенный
- •1/45. Кориандр
- •Клубнеплоды
- •1/50. Топинамбур
- •Бахчевые
- •1/51. Арбуз
- •1/52. Дыня
- •1/53. Тыква крупноплодная
- •1/54.Тыква твердокорая
- •1/55. Тыква мускатная
- •Приложение 2
- •2/1. Примерная технологическая схема возделывания озимой пшеницы
- •2/2. Примерная технологическая схема возделывания яровой пшеницы
- •2/3. Примерная технологическая схема возделывания яровой пшеницы
- •2/4. Примерная технологическая схема возделывания ярового ячменя
- •2/5. Примерная технологическая схема возделывания овса
- •2/6. Примерная технологическая схема возделывания проса
- •2/7. Примерная технологическая схема возделывания кукурузы
- •2/8. Примерная технологическая схема возделывания гороха
- •2/9. Примерная технологическая схема возделывания нута
- •2/10. Примерная технологическая схема возделывания подсолнечника
- •2/11. Примерная технологическая схема возделывания горчицы сизой (сарептской)
- •2/12. Примерная технологическая схема возделывания картофеля
- •2/13. Примерная технологическая схема возделывания столового арбуза в Волгоградской области
- •2/14. Примерная технологическая схема возделывания дыни в Волгоградской области
- •2/15. Примерная технологическая схема возделывания тыквы в Волгоградской области
- •Решение расчетно-практических задач по растениеводству
- •Литература
- •Глоссарий
- •Предметный указатель
- •Оглавление
- •Корнеплоды Лабораторно- практическое занятие 24. Корнеплоды………………………237
Контрольные вопросы
1. Партия семян ярового ячменя массой 260 ц хранится насыпью. Назовите число точечных проб при отборе средних проб, и опишите схему их размещения?
2. Что такое объединенная проба?
3. Какие средние пробы отправляют в Госсеминспекцию?
4. Партия семян люцерны массой 80 ц хранится в складе в двух закромах. Сколько и чем будете отбирать точечные пробы?
5. Партия семян клевера лугового хранится в 7 мешках. Сколько мешков необходимо выделить для отбора точечных проб, каким щупом произвести отбор и по какой схеме?
6. Партия семян озимой ржи массой 610 ц хранится насыпью. Как правильно разместить точечные пробы, сформировать объединенную пробу, выделить средние пробы и отправить их в Госсеминспекцию?
Лабораторно-практическое занятие 28 определение чистоты (гост 12037-81) и массы
1000 Семян (гост 12042-80).
Задания. 1. Выделить из первой средней пробы семян пшеницы, ржи, ячменя, овса или других культур по две навески в соответствии с ГОСТ 12037-81. 2. Разобрать навески на семена основной культуры и отход. 3. Выделить из отхода группы по нормируемым показателям. 4. Вычислить показатели чистоты и отхода. 5. Определить к какой категории относятся семена по чистоте и отходу. 6. Определить массу 1 000 семян.
Материалы и оборудование. Средние пробы семян пшеницы, ячменя, ржи, овса или других культур; разборные доски, шпатели, совочки лабораторные, комплект лабораторных решет с крышкой и поддоном, весы лабораторные, делитель, планки (линейки), лупы, пакеты бумажные для навесок и отхода, коллекция семян сорных растений, бланки рабочих карточек лаборанта.
Методические указания. Чистота семян является важнейшим показателем их качества. Отход – это не только балласт, но и фактор ухудшения хранимости семян. Семена сорняков и других культурных растений вызывают засорение поля, снижают урожай и его качество.
Под чистотой семенного материала подразумевают содержание в нем семян основной культуры, выраженное в процентах массы. Для определения чистоты и отхода семян из первой средней пробы выделяют две навески, масса которых указана в приложении к ГОСТ 12037-81. Масса навески (г) зависит от крупности семян. Чем крупнее семена, тем она больше:
Кукуруза, кормовые бобы, все виды гороха, нут, фасоль,
люпин желтый, узколистный и белый, тыква………………….200
Соя, подсолнечник……………………………………………….100
Пшеница, рожь, ячмень, овес, рис, гречиха, чечевица,
люпин (многолетний), кабачки, все виды вики…………………50
Свекла полиплоидная многосемянная кормовая……………….25
Просо, свекла (кроме полиплоидной), конопля, сорго,
суданская трава, эспарцет………………………………………...20
Кориандр, лен……………………………………………………..10
Горчица белая и сарептская, рапс, могар, кострец безостый…..5
Морковь столовая и кормовая, клевер луговой, люцерна
(все виды), донник…………………………………………………4
Клевер ползучий и гибридный, ежа сборная…………………….2
Табак, махорка…………………………………………………….0,5
Определение поштучно учитываемой примеси (семян других растений, в том числе семян сорняков, галлов пшеничной нематоды, семян наиболее вредных сорняков в семенах кормовых трав и семян пырея ползучего в семенах многолетних злаковых трав, семян мягкой пшеницы в семенах твердой пшеницы в оригинальных и элитных семенах, склероциев белой и серой гнилей в семенах подсолнечника, семян ядовитых сорняков в семенах тех культур, в которых их содержание нормируется стандартами на посевные качества), а также определение массы семян других растений в семенах овощных, бахчевых культур и кормовых корнеплодов, массы семян сорняков в семенах кормовых трав и овощных культур, массы головневых образований, склероций спорыньи и других грибов проводят:
в семенах крупносеменных культур (масса навески для анализа -более 10 г) – по средней пробе;
в семенах мелкосеменных культур (масса навески для анализа 10 г и менее) – по трем навескам, из них две навески, отобранные в соответствии с требованиями приложения к ГОСТ 12037-84, и третья навеска, массой в три раза больше указанной в обязательном приложении (трехкратная навеска).
Отбор навесок семян. Среднюю пробу высыпают на гладкую поверхность и, тщательно перемешивая семена, определяют их состояние по цвету, запаху, наличию плесени и другим признакам. Результаты осмотра указывают в рабочей карточке анализа пробы семян установленной формы и документе о качестве семян.
Если при просмотре средней пробы обнаружены крупные посторонние примеси – комочки земли, камешки, обломки стеблей и т.п., которые не могут равномерно распределяться в семенах, эти примеси выбирают из пробы, взвешивают до сотой доли грамма и вычисляют их количество в процентах к массе всей пробы. Далее крупную примесь прибавляют к среднему количеству отхода, установленному в результате анализа. Например, если в средней пробе пшеницы, массой 1000 г крупной примеси было 2,0 г (0,2%), а отход в навесках составил 1,8%, то общее содержание примеси будет равно 2,0% (0,2%+1,8%).
С семенами, обработанными защитными или защитно-стимулирующими веществами, работают в вытяжном шкафу или используют респираторы.
Навески отбирают при помощи делителя или вручную. При отборе навесок вручную среднюю пробу семян тщательно перемешивают, разравнивают семена в виде прямоугольника толщиной слоя не более 1 см и двумя совками, направленными друг к другу до соединения, отбирают в шахматном порядке 16 выемок семян для составления первой навески, а затем в промежутках между ними – 16 выемок для второй навески. Схема отбора навесок приведена на рис.152.
О Х О Х О Х О Х
Х О Х О Х О Х О
О Х О Х О Х О Х
Х О Х О Х О Х О
Рис.152. Схема отбора выемок для формирования навесок семян
(О – места выемок для первой навески; Х – для второй)
Трехкратную навеску отбирают указанным способом после перемешивания оставшихся семян.
Отобранные навески взвешивают. Если масса навески окажется больше или меньше установленного размера, но не более чем на 10%, то излишек семян отбирают, а недостающее количество добавляют к навеске совочком из разных мест.
При отклонении массы навески от установленной более чем на ±10% навеску выделяют заново.
Проведение анализа. Анализ на чистоту заключается в разделении навески на семена основной культуры и отход.
Рассмотрим особенности анализа семян на чистоту у зерновых культур. У других культур имеются свои специфические особенности анализа. Навески семян до их разбора просеивают для выделения в отход мелких, щуплых семян на решете с продолговатыми отверстиями следующих размеров, мм:
Пшеница, ячмень………………………………………………1,7х20
Рожь, овес и рис с продолговатой, узкой,
тонкой формой зерна………………………………………… 1,5х20
Рис с продолговатой, широкой или округлой
формой зерна…………………………………………………..2,0х20
Кукуруза………………………………………………………..2,5х20
Допускается, исходя из местных климатических условий, по согласованию с Министерством сельского хозяйства РФ применение решет с отверстиями, мм:
для семян пшеницы и ячменя – 1,5х20
для семян ржи и овса – 1,2х20
На классификаторе семян навески просеивают в течении 3 минут. Ручное просеивание навесок пшеницы, ржи, ячменя и тритикале проводят в течение 1 мин., кукурузы, риса и овса – 3 мин. путем продольно-возвратных движений в направлении длины отверстий с количеством колебаний в минуту около 60.
После просеивания навесок семян через решето их разбирают на семена основной культуры и отход.
Отходом считаются посторонние примеси и дефектные семена исследуемой культуры.
Дефектные семена включают: а) мелкие и щуплые; б) раздавленные; в) проросшие (корешок или росток достигли длины не менее половины семени); г) загнившие (изменившие окраску, внутреннее содержимое, легко распадающиеся при надавливании); д) битые и поврежденные вредителями (если утрачена половина и более семени).
Посторонние примеси составляют: а) семена других культурных растений (целые и поврежденные, щуплые и наклюнувшиеся); б) семена сорных растений (поврежденные и целые); в) головневые мешочки и их части, склероции спорыньи и других грибов; г) живые вредители семян и их личинки, галлы пшеничной нематоды; д) комочки земли, камешки, песок, обломки стеблей и других частей растений, мертвые вредители и их личинки.
Обрушенные семена, прошедшие через решето, относят к отходу.
При просмотре оставшихся на решете семян овса выделяют и относят к отходу щуплые семена, которые в отличие от хорошо выполненных, легко мнутся при надавливании на них шпателем. Отход, выделенный из семян, оставшихся на решете, а также прошедший через решето, объединяют (рис. 153).
Выделенные дефектные семена исследуемой культуры, взвешивают и выражают в процентах от массы навески. В отходе также выделяют и отдельно подсчитывают количество семян других культурных и сорных растений, определяют их ботанический состав, выделяют и взвешивают головневые мешочки, склероции и др. Эти примеси учитывают и в остатке пробы, а затем рассчитывают их общее содержание на 1 кг семян.
Из семян основной культуры выделяют морозобойные семена третьей степени (у пшеницы и ржи) и обрушенные (у пленчатых культур), взвешивают их и рассчитывают процент к массе основной культуры. К обрушенным относят семена, утратившие половину оболочки и более, у проса и гречихи – еще и семена с раскрывшимися наполовину и более оболочками.
После взвешивания обрушенные и морозобойные семена объединяют с семенами основной культуры.
Чистоту и отход семян вычисляют в процентах. За результат анализа принимают среднее арифметическое результатов определения чистоты, отхода семян или нормируемых примесей двух навесок, если расхождение между результатами не превышает допускаемое расхождение, указанное в таблице 57.
Если расхождения между результатами анализа двух навесок превышает допускаемое значение, проводят анализ третьей навески, которую отбирают так же, как и первые две.
Результаты анализа третьей навески сравнивают с результатами анализа первых двух. Чистоту семян устанавливают по среднему арифметическому результатов анализа третьей навески и одной из предыдущих навесок, расхождение с которой не превышает допускаемого по таблице 65.
Если расхождение между результатами анализа третьей навески и каждой из двух предыдущих навесок в пределах допускаемого, окончательный результат анализа устанавливают по среднеарифметическому результатов всех трех навесок.
При расхождении между результатами третьей и двух предыдущих навесок, выходящим за пределы допускаемого расхождения, окончательный результат анализа устанавливают по среднему арифметическому результатов анализа двух навесок, имеющих наименьшее расхождение.
Рис.
153. Схема анализа семян на чистоту
Массу семян основной культуры устанавливают, вычитая из массы навески, взятой для анализа, массу отхода. Если же размер навески составляет 5 г и менее, тогда массу отхода устанавливают, вычитая из массы навески массу семян основной культуры.
Таблица 65— Расчет чистоты и отхода семян
Среднее арифметическое значение чистоты, вычисленное по результатам анализа двух навесок семян |
Среднее арифметическое значение отхода (или примеси), вычисленное по результатам анализа двух навесок семян |
Допускаемое расхождение между результатами анализа двух навесок семян |
99,50 – 100,00 99,00 – 99,49 98,00 – 98,99 97,00 – 97,99 96,00 – 96,99 95,00 – 95,99 94,00 – 94,99 93,00 – 93,99 92,00 – 92,99 91,00 – 91,99 90,00 – 90,99 85,00 – 89,99 75,00 – 84,99 65,00 – 74,99 55,00 – 64,99 45,00 – 54,99 |
0 – 0,50 0,51 – 1,00 1,01 – 2,00 2,01 – 3,00 3,01 – 4,00 4,01 – 5,00 5,01 – 6,00 6,01 – 7,00 7,01 – 8,00 8,01 – 9,00 9,01 – 10,00 10,01 – 15,00 15,01 – 25,00 25,01 – 35,00 35,01 – 45,00 – |
0,2 0,4 0,6 0,8 1,0 1,2 1,4 1,6 1,8 2,0 2,2 3,0 3,8 4,6 5,4 6,2 |
Примечание. У культур, масса навесок которых 4 г и менее, при расхождении во взвешивании двух навесок на 0,01 г допускаемые расхождения не применяют.
В соответствии с национальным стандартом Российской Федерации ГОСТ Р52325-2005 «Семена сельскохозяйственных растений. Сортовые и посевные качества. Общие технические условия»; утвержденным и введенным в действие Приказом Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии от 23.03.05г. № 63-ст, чистота семян пшеницы категорий ОС, ЭС, РС и РСт должна быть не менее 99% 99, 98 и 97% соответственно. И если для реализации готовились, к примеру, семена категории РС, а чистота их составляет только 97,2%, то к ней они не могут быть отнесены, даже если по остальным показателям отвечают требованиям ЭС, поскольку категорию семян устанавливают по низшему показателю. В данном случае, если не удастся за счет повторной подработки довести чистоту семян до 98%, их переведут в более низкую категорию (РСт) в соответствии с их фактическим качеством.
Поясним, чем же категория семян РСт отличается от РС? РС – это семена, полученные от последовательного пересева элитных семян (первое и последующие поколения РС1, РС2 и т.д.), а РСт – репродукционные семена, предназначенные для производства товарной продукции.
Перевод семян в более низкую категорию проводится с согласия производителя (заявителя) семян и только в случае невозможности повышения качества путем дополнительной прополки посевов или подработки семян.
Перевод семян по показателю всхожести (жизнеспособности) в более низкую категорию производится, если всхожесть (жизнеспособность) семян не соответствует норме, установленной субъектом РФ.
В случае перевода семян в низшую категорию по результатам анализа семян на посевные качества, в Сертификатах сортовой идентификации и на посевные качества семян и в Удостоверении о качестве семян указывается окончательно установленная категория семян. В Актах апробации (представленном в орган по сертификации и находящемся у производителя семян) делается отметка: «Семена переведены в категорию РС и РСт по посевным качествам. Документы о качестве семян оформлены и выданы на категорию …» Запись заверяется подлинной печатью и подписью руководителя Госсеминспекции, выдавшей документы.