- •Модуль 1. Становлення ринкової економіки
- •Тема 1. Предмет і метод економічної історії як навчальної дисципліни
- •1.1. Мета, завдання та функції навчальної дисципліни.
- •1.2. Предмет, метод та завдання економічної історії.
- •1.3 Критерії періодизації курсу.
- •Питання для самодіагностики:
- •Проблемні питання:
- •Література Основна
- •Додаткова
- •Cловник
- •Тема 2. Господарський розвиток первісного суспільства на етапі ранніх цивілізацій ( до vііі ст. До н.Е.)
- •2.1. Періодизація та основні риси господарства первісної доби
- •2.2. Громада як головна господарська форма первісної доби
- •2.3. Господарство первісних племен на території України
- •2.4. Розпад первісної господарської системи
- •Питання для самодіагностики:
- •Проблемні питання:
- •Література Основна
- •Додаткова
- •Тема 3. Загальна характеристика та шляхи формування господарств східної та західної цивілізації в vііі – іі ст. До н.Е.
- •3.1. Рабовласницький спосіб виробництва, типи його організацій: східне та античне рабство
- •3.2. Господарство країн Стародавнього Сходу
- •3.3. Господарство античних держав (Стародавньої Греції та Стародавнього Риму)
- •Питання для самодіагностики:
- •Проблемні питання:
- •Література Основна
- •Додаткова
- •Словник
- •Тема 4. Основні напрямки господарського розвитку країн східної цивілізації в «осьовий час»
- •4.1. Особливості розвитку економіки країн Стародавнього Сходу: Давнього Єгипту, Месопотамії, Шумера, Аккади, Давнього Вавилону, Стародавньої Індії та Китаю.
- •Додаткова інформація
- •Цікаво знати
- •Розвиток сільського господарства, ремесла, торгівлі в країнах східної цивілізації.
- •Цікаво знати
- •Проблемні питання:
- •Література Основна
- •Додаткова
- •Тема 5. Господарство країн європейської цивілізації в період її формування (VIII ст. До н.Е. – V ст. Н.Е.)
- •5.1. Етапи економічного розвитку античної системи господарства
- •5.2. Антична система господарства у Стародавньої Греції та її еволюція: крито-мікенський, гомерівський, архаїчний, класичний періоди
- •5.3. Антична система господарства у Стародавньому Римі, періоди її еволюції: Ранній Рим, період розквіту у Римській імперії, криза та крах античної економічної системи. Система колонату.
- •5.4. Економічні причини занепаду античног рабовласницького суспільства
- •Проблемні питання:
- •Основна
- •Додаткова
- •Словник
- •Тема 6. Середньовічне господарство країн європейської цивілізації (V – XV cт.)
- •6.1 Основні риси й перiодизація фeодального господаpства в кpаїнах Зaхідної Єврoпи.
- •6.2. Особливoсті eкономічного рoзвитку крaїн Зaхідної Єврoпи в епoху Серeдньовіччя.
- •Організація
- •Лихварство
- •6.3. Економічний розвиток українських земель у період феодальної власності.
- •Питання для самодіагностики:
- •Проблемні питання:
- •Література Основна
- •Додаткова
- •Словник
- •Тема 7. Зародження ринкової економіки та її інститутів у країнах європейської цивілізації (XVI – перша половина XVII cт.)
- •7.1. Великі географічні відкриття, їх передумови та економічні наслідки.
- •Питання для самодіагностики:
- •Проблемні питання:
- •Література Основна
- •Додаткова
- •Словник
- •Тема 8. Становлення національних держав та їх господарство періоду вільної конкуренції (XVII-перша половина хіх ст.)
- •8.1. Передумови промислової революції. Роль промислового перевороту в розвитку продуктивних сил
- •Додаткова інформація
- •8.2. Промисловий переворот та індустріалізація в Англії
- •8.3. Особливості промислового перевороту у Франції, Німеччині, сша
- •Цікаво знати
- •Додаткова інформація
- •4. Промисловий переворот в Україні. Промисловість Східної та Західної України. Традиційні та нові галузі промисловості.
- •Приклад з практики
- •Додаткова інформація
- •Додаткова інформація
- •Питання для самодіагностики
- •Проблемні питання
- •Словник
- •Література Основна
- •Додаткова:
- •Модуль 2. Розвиток ринкової економіки у другій половині XIX – на початку XXI ст.
- •Тема 9. Основні тенденції світового господарського розвитку в останній третині хіх ст.
- •9.1. Прогрес науки, техніки й технологій виробництво.
- •9.2. Основні тенденції розвитку світової економіки в останній третині хіх ст.
- •Питання для самодіагностики
- •Проблемні питання
- •Словник
- •Література Основна
- •Додаткова
- •Тема 10. Особливості господарського розвитку країн європейської цивілізації періоду монополістичної конкуренції (друга половина хіх – початок хх ст.)
- •10. 1. Господарство провідних країн світу у другій половині хіх – початок хх ст.
- •Господарство України в другій половині хіх – початок хх ст.
- •Питання для самодіагностики
- •Проблемні питання
- •Література Основна
- •Додаткова
- •Словник
- •Тема 11. Особливості формування ринкового господарства Японії (XVIII – перша половина хх ст.)
- •Особливості феодального господарства Японії. Соціально-економічні передумови та наслідки революції Мейдзі. Ринкові реформи.
- •Становлення індустріального суспільства в Японії.
- •Питання для самодіагностики
- •Проблемні питання
- •Література Основна
- •Додаткова
- •Словник
- •Тема 12. Формування та розвиток ринкового господарства країн європейської цивілізації у міжвоєнний період (1919 – 1939 р.Р.)
- •12.1. Економічна ситуація в світі після першої світової війни.
- •12.2. Становлення різних систем регульованого капіталізму.
- •Питання для самодіагностики:
- •7. Колективізація сільського господарства та її наслідки в Україні. Проблемні питання:
- •Література Основна
- •Додаткова
- •Словник
- •Тема 13. Основні тенденції господарського розвитку та моделі трансформації економічних систем країн європейської цивілізації в другій половині хх ст..
- •13.1. Розвиток світового господарства та міжнародних економічних відносин в другій половині хх ст..
- •13. 2. Тенденції економічного розвитку провідних індустріальних країн світу: сша, Німеччини, Франції, Великобританії.
- •13. 3. Господарський розвиток України в повоєнний період та в 50-80-ті роки хх ст.
- •Питання для самодіагностики:
- •Проблемні питання:
- •Література Основна
- •Додаткова
- •Словник
- •Тема 14. Світове господарство кінця хх – початку ххі ст.
- •14.1. Динаміка та структурні зміни світового господарського розвитку кінця хх – початку ххі ст.
- •14.2. Роль та значення окремих країн і регіонів у світовій економіці. Формування центрів світової економіки.
- •14.3. Загальна характеристика економіки перехідних суспільств та країн, що розвиваються. Нові індустріальні країни в системі світового господарства.
- •Питання для самодіагностики
- •Проблемні питання:
- •Література Основна
- •Додаткова
- •Словник
1.2. Предмет, метод та завдання економічної історії.
Економічна історія має власний предмет дослідження. Вона вивчає історичний процес еволюції господарства і світової економіки, господарчу діяльність різних країн, розвиток їх продуктивних сил, зміну способів виробництва, починаючи з первісного суспільства і до сучасності.
В науковій літературі розглядається предмет економічної історії у широкому та вузькому смислі слова. У широкому – як економічний розвиток суспільства, особливості та закономірності його змін, їх зв’язки з усіма сторінками суспільного життя. У вузькому смислі – вивчення господарчої діяльності народів різних країн, розвиток їх виробничих сил, зміна способів виробництва і господарчого побуту людей від первісного часу до сучасності.
Господарча діяльність – це діяльність людей в процесі виробництва, розподілу, обміну та споживання матеріальних благ та послуг. Вона реалізується в рамках господарчої системи історичного етапу розвитку суспільства. Основні елементи господарчої системи (типа економіки), які вивчає економічна історія – це терріторіальний, демографічний, духовний елемент, особливості соціально-економічних відносин (відносини власності, насамперед), галузі матеріального виробництва; розвиток внутрішнього та зовнішнього ринків; сфера фінансів, грошового обігу, кредит; підсистема втручання держави державного в економіку.
Економічна історія зародилась у рамках політичної економії. Її виникнення вчені-економісти пов’язують з працею "Трактат про аса" Гільйома Боде (1514р.) та історійко - економічними описами А.Сміта «Дослідження про природу та причини багатства народів»
( 1776 р.). Однак до сер. XIX ст. були опубліковані лише окремі історико - галузеві описи сільского господарства, розвитку ремесла та торгівлі, які сприяли формуванню економічної історії як науки. В середині XIX ст. економічна історія сформувалась як самостійна наука. Її засновниками є такі вчені як А. Тойнбі, Т. Роджерс, Дж. Ешлі (Англія), К. Бюхер, М. Вебер, В.Зомбарт (Німеччина), В.Левитський, М.Ковалевський, Д. Багалій ( Україна), П. Ві¬ноградов, В. Воронцов, І. Кулішер (Россія). Лекційні курси з цієї дисципліни розпоча¬ли читати лише у кінці XIX ст. в вищих навчальних закладах Європи та США, а в Україні - в Харківському університеті ( В.Ф. Левитський).
Цікаво знати У европейських універсітетах на межі ХІХ – ХХ ст. були створени кафедри історії господарства. Виникли спеціальні історійко - економічні періодичні видання. Перший з них – німецький «Квартальник по соціальній і економічній історії» вийшов у 1903 р. У 1913 р. вийшли французьке видання «Огляд соціальної й економічної історії», у 1915 р. – «Історико - економічний щорічник» (Голландія), англійський «Огляд економічної історії» (1927 р.), американський «Журнал економічної і ділової історії» (1927 р.), французький «Щорічник економічної соціальної історії» (1929 р.) і інші. Це найвідоміші журнали, які виходять і у теперешній час. Джерело: Экономическая история зарубежных стран: учеб. пособие: 4-е изд., доп. и перераб./Н.И.Полетаева, В.И.Голубович, Л.Ф.Пашкевич и др.; Под ред. Проф.В.И.Голубовича. – Мн.: Интепроссервис; Экоперспектива, 2003. – 592 с. |
У 1960 р. на конгресі в Стокгольмі створена Міжнародна асоціація історіков - економістів. Результатом досліджень стало створення праць по історії господарства в масштабі окремих країн і континентів. Серед них найбільш відома та популярна «Кембріджська економічна історія Європи». Узагальнюючі праці присвячені економічної історії Англії, Франції, Німеччини, Голландії, Данії, СРСР, України і інших країн.
Додаткова інформація: Сучасні підходи до розв’язання проблем економічної науки знаходять прояв у наукових дослідженнях. Зростає інтерес до наукових пошуків з історії еволюції економіки серед відомих економістів світу, їх теоретичні узагальнення отримують незаперечне визнання. У 1993 році Нобелівську премію з економіки було присуджено американським історикам-економістам Р.В. Фогелю та Д.С. Норту, які розглядали економічну історію як нескінченний процес, в якому сьогодення пов’язанє з минулим через безперервність інститутів.
Джерело: История экономики: Учебник/Под общ. ред. О.Д.Кузнецовой. И.Н.Шапкина. – 2-е изд., испр. И доп. – М.:ИНФРА-М.2007. – 416 с. |
Таким чином, економічна історія – це фундаментальна економічна наука, предметом дослідження якої є економіка у процесі історичного розвитку; конкретні форми становлення, розвитку і функціонування економічних систем у різні історичні епохи з урахуванням національних, природних, політичних та інших особливостей конкретних країн, груп, міжнародної економіки.
Економічна історія досліджує: - господарство первісного суспільства, Стародавнього світу, Середньовіччя та розвиток економічних систем, їх підсистем та елементів на різних етапах еволюції суспільства на прикладі окремих країн, регіонів, світового господарства у поєднанні з соціально-політичними та духовними відносинами;
- історію сфер і галузей народного господарства, економічних процесів та економічних інститутів;
- економічну політику держави на різних етапах історичного розвитку, економічні причини та наслідки соціально-економічних реформ; - історію економіки України у системі світового цивілізаційного процесу, особливості економічного співробітництва з зарубіжними країнами;
- особливості ринкових моделей господарювання та ринкової трансформації економіки зарубіжних країн, їх значення для України;
- історію світогосподарських зв’язків і міжнародних економічних відносин.
Між предметом та научним методом економічної історії існують глибокі взаємозв’язки. Системність предмету потребує також системність методу. Метод (лат. – шлях до чогось) - способ пізнання дійсності. До структури методу економічної історії відносять методичні принципи класичної та сучасної філософії, методичні положення загальної економічної теорії; загальнонаучні методи, специфічні методи, тобто методи самої економічної історії.
У історіко-економічних дослідженнях застосовують традиційні і новітні методи. До структури методу (способу дослідження) економічної історії відносять традиційні методи пізнання:
- історичний (історико - генетичний) – послідовний аналіз фактів і процесів еволюції об’єктів дослідження;
- системно-структурний – вивчення цілого та його частин як взаємопов’язаної системи;
- історико - порівняльний – порівняння об’єктів історико -економічного дослідження у часі та просторі;
- історико - типологічний – виявлення однотипних властивостей та ознак у різних явищах і подіях економічного життя;
- порівняльно-статистичний – отримання, обробка, відбір і аналіз історіко-статистичної інформації;
- статистичний – застосовується для одержання, обробки, добору й аналізу історійко - статистичної інформації, забезпечує об’єктивність історичних та економічних досліджень.
- математичний – складання системи числових характеристик досліджуваних об’єктів;
- монографічно-дедуктивний – встановлення загальних закономірностей через вивчення окремих економічних структур;
Новітні методи - це :
- кількісні - застосовуються для вивчення закономірностей, тенденцій, факторів історичного та економічного розвитку, типологічної класифікації явищ і процесів, аналізу внутрісистемних и межсистемних взаємозв’язків. Кількісні методи ефективні для вивчення джерел, що містять як кількісно виражену, так і емпирічну інформацію. Перевага кількісних методів – об’єктивність і можливість одержання принципово нової в порівнянні з іншими методами дослідження інформації.
- соціологічних дослідів і соціальної психології;
- спеціальні історичні методи дослідження: хронологічний, синхронний, дихронний (метод періодизації), історичне моделювання.
Задачи курса економічної історії як учбової дисципліни виходять з функцій науки.
Завдання вивчення курсу – це:
- усвоєння історійко - економічних знань;
- вміння осмислювати позитивний господарчий досвід та попередження повторення негативного;
- накопичення навичків використання історіко - економічної інформації про соціально-економічні процеси. Ця дисципліна вивчає минуле, однак націлена на майбутнє.
