
- •«Российская академия правосудия» Уральский филиал
- •Римское право
- •Содержание
- •1. Введение
- •2. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3. Тематический план дисциплины Тематический план для студентов очной формы обучения на базе среднего (общего) образования
- •Тематический план для студентов очной формы обучения на базе среднего профессионального образования
- •Тематический план для студентов заочной формы обучения на базе среднего (общего) образования
- •Тематический план для студентов заочной формы обучения на базе среднего профессионального образования
- •Тематический план для студентов заочной формы обучения на базе высшего профессионального образования
- •4. Программа курса
- •Тема 1. Предмет, источники и система римского права
- •Тема 2. Судебный процесс. Иски
- •Тема 3. Право лиц
- •Тема 4. Семейно-правовые отношения
- •Тема 5. Вещные права
- •Тема 6. Обязательственное право (общая часть)
- •Тема 7. Отдельные виды договоров
- •Тема 8. Обязательства из деликтов
- •Тема 9. Обязательства как бы из договоров и как бы из деликтов
- •Тема 10. Наследственное право
- •Тема 11. Рецепция римского частного права
- •5. Планы семинарских (практических) занятий
- •Тема 1: Предмет, система и источники римского права.
- •Тема 2: Судебный процесс. Иски.
- •Тема 3: Право лиц
- •Тема 4: Семейно-правовые отношения.
- •Тема 5: Вещное право.
- •Тема 6: Обязательственное право (общая часть)
- •Тема 7: Отдельные виды договоров.
- •Тема 8: Обязательства из деликтов
- •Тема 9: Обязательства как бы из договоров и как бы из деликтов.
- •Тема 11. Рецепция римского частного права
- •6. Методические рекомендации по изучению дисциплины и по организации самостоятельной работы студентов.
- •Примеры контрольных заданий
- •8. Литература
- •9. Вопросы для подготовки к зачету
Тема 11. Рецепция римского частного права
Значение и этапы рецепции римского права.
Главные направления и результаты деятельности глоссаторов.
Методика и основные достижения школы комментаторов.
Понятие современного пандектного права (iusus modernuspandectarum).
Романо-германская правовая семья
Дополнительная литература:
Бойко А.И. Римское и современное уголовное право / А. И. Бойко. – СПб. : Юридический центр Пресс, 2003. – 257 с.
Гримм, Л.Д. Лекции по догме римского права / Д.Л. Гримм; под ред. В.А. Тимсинова. – М.: Зерцало, 2003. – 496 с.*
Яковлев В.Н. Древнеримское и современное российское наследственное право: Рецепция права: Учеб. пособие / В. Н. Яковлев. –М.; Воронеж: МПСИ: МОДЭК, 2005. – 126 с.
6. Методические рекомендации по изучению дисциплины и по организации самостоятельной работы студентов.
По дисциплине «Римское право» учебным планом, в зависимости от формы обучения, могут быть предусмотрены семинарские занятия, предполагающие, что перед их проведением студентам следует изучить предусмотренные теоретические вопросы. На занятии студентам в устной форме надлежит дать ответы на поставленные вопросы, либо выступить с докладом на одну определенную тему. Кроме того, на семинарских занятиях возможно проведения письменных контрольных работ по пройденным темам, выполнение практических заданий, как то: решение тестовых заданий, составление сравнительных таблиц, составление образцов процессуальных документов (исковых формул), текстов договоров, завещаний и т.д. Для оценки успеваемости студентов по результатом проводимых занятий предполагается выставление оценок, а также использование бально-рейтинговой системы. Рейтинговая оценка по дисциплине формируется из трех компонентов:
оценки за рубежную аттестацию;
оценки качества работы студента в семестре;
оценки за экзамен.
На одной рубежной аттестации максимально выставляется 5 баллов. Всего - 2 рубежных аттестаций за курс.
За посещаемость занятий в каждом семестре выставляется максимум 14 баллов.
За работу на занятиях (доклады, рефераты, конференции) в каждом семестре - максимум 16 баллов.
На экзамен отводится максимально 60 баллов.
Итоговая максимальная сумма баллов - 100.
Перевод набранных баллов в оценки осуществляется по схеме:
80-100 баллов – «отлично»,
59-79 баллов – «хорошо»,
37-58 баллов – «удовлетворительно»,
Менее 37 баллов – «неудовлетворительно».
Для студентов заочной формы обучения учебным планом может быть предусмотрено обязательное выполнение контрольного задания.
Самостоятельная работа студентов
В процессе изучения дисциплины студентам предлагается самостоятельная творческая работа (самостоятельная работа студентов). Самостоятельная работа студентов выполняется по требованию преподавателя, как правило, по вариантам. Самостоятельная работа включает в себя:
1. Творческое задание, предложенное преподавателем для выполнения дома или в аудитории (решение задач, таблиц, схем и т.п.). Выполненное задание озвучивается одним или несколькими студентами из группы, остальная часть группы анализирует выполненную коллегами работы, обращает внимание на ошибки, допущенные при выполнении самостоятельного задания. Итогом данной работы является анализ типичных ошибок, совершаемых при рассмотрении данной категории отношений.
2. Вопросы для самостоятельного изучения, которые изучаются студентами без помощи преподавателя и также включаются в экзаменационные билеты. По требованию преподавателя вопросы, выносимые на самостоятельное изучение, конспектируются студентами письменно.
3. Доклады-сообщения по проблемным темам (5-7 минут). Доклад делается студентом в качестве дополнения в рамках рассмотрения определённого теоретического вопроса. После доклада продолжается обсуждение данной проблемы всей аудиторией с учётом информации, изложенной в докладе.
4. Рефераты по предложенным темам. Тема должна быть полностью раскрыта, присутствие плана или оглавления работы, объем 10– 15 страниц, список литературы (не меньше 5 источников), шрифт Times New Roman, размер кегля – 14, междустрочный интервал – полуторный, выравнивание по ширине страницы.
Работа организуется на основе полученных знаний индивидуально с использованием рекомендованной литературы, методических рекомендаций, консультаций и предполагает самостоятельную работу с учебными материалами. Работа по требованию преподавателя выполняется в тетради для семинарских занятий и сдаётся на контроль преподавателю.
Аспекты, не понятые студентами в процессе самостоятельного изучения, выясняются в индивидуальном или коллективном порядке на консультации.
Примеры самостоятельной работы студентов:
Тема: Предмет, источники и система римского частного права
1. Составить таблицу «Сравнительная характеристика римского публичного и римского частного права» по следующему примеру:
Критерии для сравнения: |
Публичное право |
Частное право |
Предмет |
|
|
Метод |
|
|
Субъекты |
|
|
Автономия воли сторон при определении прав и обязанностей |
|
|
2. Составить схему «Основные направления деятельности древнеримских юристов»:
Тема: Судебный процесс. Иски
1. Составить сравнительную таблицу легисакционного, формулярного и экстраординарного процессов.
Тема: Право лиц
1. Составить сравнительную таблицу «Правоспособность и дееспособность субъектов римского права» по следующему примеру.
Критерии для сравнения: |
Правоспособность |
Дееспособность |
Момент возникновения |
|
|
Момент прекращения |
|
|
Возможность ограничения |
|
|
Объём правомочий |
|
|
Тема: Семейно-правовые отношения
1. Составить сравнительную таблицу «Виды брака в римском частном праве» по следующему примеру.
Критерии для сравнения: |
Cum manu |
Sine manu |
Агнатское родство жены |
|
|
Когнатское родство жены |
|
|
Способ заключения брака |
|
|
Способ прекращения брака |
|
|
Личные отношения между супругами |
|
|
Имущественные отношения между супругами |
|
|
Тема: Вещное право
1. Составить сравнительную таблицу: «Права вещные и обязательственные»
2. Составить схему «Понятие и виды вещей».
3. Составить схему «Способы защиты права собственности, права владения, прав на чужие вещи».
4. Составить таблицу «Сравнительная характеристика видов залога».
Тема: Обязательственное право (общая часть)
1. Составить схему «Система обязательств» по следующему примеру:
Обязательство («правовые узы»)
Альтернативные
Факультативные
Тема: Отдельные виды договоров
1. Составить сравнительную таблицу договора займа и договора ссуды по следующему примеру:
Критерии для сравнения: |
Договор займа |
Договор ссуды |
Правовая характеристика |
|
|
Предмет договора |
|
|
Стороны договора |
|
|
Ответственность по договору |
|
|
Тема: Обязательства из деликтов
Подготовьте ответы на следующие вопросы:
Чем отличается древнеримское понятие furtum от понятия кражи?
Соотнесите древнеримское понятие деликта с современным понятием гражданского правонарушения и преступления
Тема: Обязательства как бы из договоров и как бы из деликтов Подготовьте ответы на следующие вопросы:
Чем отличаются квазидоговорные от договорных обязательств?
Чем отличаются деликтные и квазиделиктные обязательства?
Сохранился ли институт квазиделиктных обязательств в современном гражданском праве? Если да, то приведите примеры.
Почему обязательства из неосновательного обогащения не отнесены к деликтным обязательствам?
Тема: Наследственное право
Составить сравнительную таблицу легатов и фидеикомиссов. Критерии для сравнения выбрать самостоятельно.
Сопоставьте очередность наследования по римскому частному праву и современному российскому праву
Тема: Рецепция римского частного права
Выписать из части 1, части 2 и части 3 Гражданского кодекса РФ (со ссылкой на статьи ГК РФ) те институты, термины и определения которые были приняты современным гражданским правом России из римского частного права.
Вопросы для самостоятельного изучения:
Периодизация римской политической истории. Периодизация римского частного права.
Рассматривая вопрос о периодизации римского права, следует учесть, что за критерий деления римского права традиционно берётся источник права, доминирующий в эту эпоху. В этой связи выделяли: архаический, предклассический, классический, постклассический и юстиниановский период. Наибольшего расцвета римская юриспруденция достигла в классический период, что было связано с развитием экономических, прежде всего, торговых отношений.
Законы XII таблиц: понятие, значение, общая характеристика, структура.
Законы XII таблиц являлись не только первым писанным источником римского права, но и первым источником, закреплявшим сугубо юридические нормы. Процесс создания Законов был длительным и трудоёмким и свидетельствовал о компромиссе плебса и патрициев. законы представляют собой кодификацию как норм частного, так и публичного права. При изучении данного вопроса также следует отметить достоинства и недостатки данного источника права.
Исковая давность: начало течения исковой давности. Приостановление и перерыв исковой давности.
При изучении вопроса об исковой давности, делая акцент на том, что исковая давность в римском праве – это процессуальное, а не материальное понятие и потому с истечением исковой давности лицо теряло право на подачу иска в суд. Также необходимо провести различие между приостановлением и перерывом исковой давности. Критериями для отличия выступают: основания перерыва и приостановления; последствия.
Право общей собственности: понятие, правомочия собственника.
При изучении данного вопроса необходимо отразить основные черты общей собственности, её отличие от индивидуальной собственности. Следует также проанализировать все признаки права собственности с точки зрения их реализации в институте общей собственности. Также следует изучить порядок владения, пользования и распоряжения общим имуществом.
Порядок заключения договора. Понятие и развитие института представительства.
Порядок заключения договора следует изучать через классификацию договоров на вербальные, литеральные, консенсуальные и реальные. Изучая институт представительства, необходимо учесть, что представительство явилось результатом развития торгового оборота и как следствие, усложнения правоотношений в этой сфере. Если первоначально римское обязательство носило личный характер и заключение договора через посредничество третьего лица не допускалось, то с течением времени представительство утвердилось как отношение по совершению сделок от имени и в интересах представляемого лица.
Ограничения легатов и фидеикомиссов.
Первоначально свобода составления завещания, а значит, и свобода завещательных отказов никак не ограничивалась, что могло приводить к лишению законных наследников наследства. В этой связи в классический период сложилась система средств, ограничивающих легаты и фидеикомиссы. К таковым, в частности, относились законы Вокония и Фальцидия. Следует изучить причины и условия принятия этих законов, их содержание.
Примерная тематика рефератов и научных докладов:
Сабиньянская и прокульянская школа древнеримских юристов: сравнительный анализ.
Кодификация римского частного права: причины и эволюция.
Защита права собственности.
Понятие и виды вещей по римскому частному праву.
Понятие и виды прав на чужие вещи в римском частном праве.
Залог и его формы в Древнем Риме.
Понятие и виды обязательств в римском частном праве.
Сделки как юридические факты в древнеримской юриспруденции.
Стороны в обязательстве по древнеримскому праву.
Принципы исполнения обязательства в Древнем Риме.
Понятие и виды ответственности по римскому частному праву.
Способы прекращения обязательства в римском частном праве.
Соотношение вербальных, консенсуальных, литтеральных и реальных договоров в римском частном праве.
Понятие и порядок заключения договора в римском частном праве.
Договор купли-продажи в римском частном праве.
Договор имущественного найма в римском частном праве.
Договор поручения и оценочный договор в римском частном праве.
Договор товарищества в римском частном праве.
Безымянные контракты в римском частном праве.
Понятие и виды пактов в римском частном праве.
Общее понятие обязательств как бы из договора в римском частном праве.
Ведение дел без поручения в римском частном праве: элементы и правовые последствия.
Обязательства из неосновательного обогащения в римском частном праве.
Понятие и виды деликтных обязательств в римском частном праве.
Понятие и виды наследования по римскому частному праву.
Наследование по завещанию в римском частном праве.
Наследование по закону: понятие, эволюция института.
Легаты, фидеикомиссы и вымороченное имущество: понятие, виды, способы защиты.