
- •Председатель ___________ проф. Раисова а.Т.
- •Учебная программа дисциплины – syllabus
- •2.1 Введение
- •2.3 Задачи дисциплины:
- •2.4 Конечные результаты обучения:
- •2.7 Тематический план занятий
- •2.8 Темы самостоятельной работы студентов (срс)
- •Список рекомендуемой литературы На русском языке
- •На казахском языке:
- •2.10 Методы обучения и преподавания:
- •2.11 Критерии и правила оценки знаний
- •2.11.1 Система контроля учебных достижений:
- •2.11.2. Оценка знаний на различных уровнях контроля знаний
- •1.Текущий контроль (t1,t2) осуществляется на практических занятиях, лекциях и при выполнении срс.
- •7. Шкала и критерии оценки знаний на различных уровнях контроля знаний
- •Шкала и критерии оценки знаний при проведении текущего контроля ( практические занятия, лекции, срс)*
- •Шкала и критерии оценки знаний при проведении рубежного устного контроля и устного экзамена
- •Итоговая буквенно-балльно-рейтинговая оценка по дисциплине
2.8 Темы самостоятельной работы студентов (срс)
№ |
Форма поведения: СРС |
Сроки сдачи |
Кол-во часов |
|||
Тематический план СРС по неврологии |
Форма выполнения |
|||||
|
История возникновения и развития медицинской психологии |
Реферат и его защита
Написание рецензии к реферату |
2 зан |
1 |
||
|
Понятие о преморбиде Факторы и условия, обуславливающие понятия «психическое здоровье», роль психики в укреплении здоровья и предупреждении болезней |
Мультимедийная презентация |
3 зан |
1 |
||
|
Соррогении. Их профилактика. |
Мультимедийная презентация с включением в нее ситуационных задач (в количестве четырех) или тестовых вопросов (в количестве двадцати) – по выбору |
4 зан |
1 |
||
|
Психологическая совместимость больных в специализированных отделениях |
Обзорный реферат и его защита Написание рецензии к реферату |
6 зан |
1 |
||
|
Понятие госпитализма и его предупреждение |
Обзор литературы с последующим написанием эссе (с указанием изученной литературы) и его защитой |
6 зан |
1 |
||
|
Симуляция, аггравация, диссимуляция |
Мультимедийная презентация с составлением ситуационных задач в количестве девяти |
7 зан |
1 |
||
|
Современные взгляды на эвтаназию |
Реферат и его защита Написание рецензии к реферату |
7 зан |
1 |
||
|
Проективные методики исследования личности, и их применение |
Реферат и его защита Написание рецензии к реферату |
9 зан |
1 |
||
|
Трансактный анализ в медицине |
Реферат и его защита Написание рецензии к реферату |
11 зан |
1 |
||
|
Применение элементов НЛП для достижения терапевтического альянса |
Мультимедийная презентация |
11 зан |
1 |
||
|
Парапсихология и экстрасенсорное целительство Отличие экстрасенсорного целительства от психотерапии |
Мультимедийная презентация с составлением ситуационных задач в количестве пяти |
11 зан |
1
|
||
|
Неудовлетворенность пациента результатами лечения |
Составление ситуационных задач в количестве десяти |
12 зан |
1 |
||
Всего часов: |
12 |
Список рекомендуемой литературы На русском языке
Основная:
Тюльпин Ю.Г. Медицинская психология. Учебник для медицинских вузов, 2004.
Карвасарский Б.Д. Медицинская психология. Учебник для медицинских вузов, 1984.
Дополнительная:
Сидоров П.И. Клиническая психология. М.:ГЭОТАР-МЕД, 2002.
Клиническая психология. Под ред. Б.Д. Карвасарского. Национальная медицинская библиотека. Питер, 2004, 2006.
Абрамова Г.С. Практическая психология. М., 2001.
Мягков И.Ф., Боков С.Н., Чаева С.И. Медицинская психология. Учебник для вузов, 2002.
Бурлачук И. Психодиагностика. Учебник для вузов, 2007.
Акимова С., Гуревич. К. Психологическая диагностика. Учебник для вузов, 2007.
Лойшен М. Психологический тренинг умений, 2001.
Вачков И.В.Основы технологии группового тренинга, М: Изд-во "Ось-89", 1999.