Unit 12. Where and how to hire an employee? Active vocabulary

an employer- работадатель

to consider-считать, рассматривать, учитывать

to hire a new employee-нанимать нового работника

to be suitable for the position-быть подходящим на должность

a personal office-личный кабинет (офис)

a qualified applicant-квалифицированный кандидат

to use a valuable source-использовать ценного источника

an employment agency-центр занятости (агенствопо трудоустройству)

a professional society-профессиональное общество

to advertise in a newspaper-рекламировать на газете

to send in a resume-отправалять резюме

an applicant-кандидат

a professional qualification-профессиональная квалификация

a personal characteristic-персональная (личная) характеристика

TEXT

An employer has several options to consider when he wants to hire a new employee. First of all, he may look within his own company. But if he can't find anybody suitable for the position he will have to look outside the company. If there is a personal office in the company, he can ask them to help him to find a qualified applicant.

The employer can also use other valuable sources, for example, employment agencies, consulting firms, and professional societies. He can also advertise in a newspaper or in a magazine and request candidates to send in resumes.

The employer has two sets of qualifications to consider if he wants to choose from among the applicants. He must consider both professional qualifications and personal characteristics. A candidate's education, experience and skills are included in his professional qualifications. These can be listed on a resume. Personal characteristics, or personality traits must be evaluated through interviews.

Exercise 1. Questions on the text:

1. Where can an employer look for a new employee?

2. What valuable sources can the employer use?

3. What qualifications does the employer consider in choosing an employee?

4. What two sets of qualifications does an employer have to consider if he chooses a new employee?

Exercise 2. Dialogue:

Alan: Have you any vacancies for full-time staff?

Clerk: What did you have in mind?

Alan: Something in the domestic line.

Clerk: Have you had any experience?

Alan: No, I'm more or less straight from school.

Clerk: I can't promise anything but I'll do my best.

Alan: May be, you have any vacancies for a hotel job, or a weekend cleaner.

Clerk: There is nothing at present, but look back in a week.

Alan: Thank you very much. Good bye!

Clerk: Good bye!

Exercise 3. Choose the necessary word and put it in the sentence:

1. An employer may look within his own ....

2. He can ask a personal office to help him to find a ... .

3. The employer can also ... in a newspaper and request candidates ...

4. Personality must be evaluated through ....

5. An employer considers ... .

(a qualified applicant, company, advertise, to send in resumes, interviews, two sets of qualifications)

Exercise 4. Give Russian equivalents to the following words:

options

to advertise

First of all

an advice

employment

society

personality

trait

Exercise 5. Find the word:

Across:

4) can be listed on a ___________

7) suitable for the __________

9) he wants to ___________

10) he must consider both __________ qualifications

Down:

1) he can also __________

2) in the domestic _____________

3) an ___________ has several options

5) to find a qualified ____________

6) a candidate's ______________

8) there is a personal ____________

					1				2
		3
				4
	5									6
	7						8
9
			10

Exercise 5. Translate the sentences from English into Russian:

1. Suppose the mass of the box to be x.

2. We expect the statement to be true.

3. We expect this solution to satisfy the given statement.

4. Teachers want their students to attend classes regularly.

5. For a book to be useful it must be studied carefully.

6. We know this magnitude to depend on pressure.

7. For the information to be precise you must verify it carefully.

Exercise 6. Add the sentences using the Complex Object:

E.g. «Bring me a book», said my brother to me. My brother wanted me to bring him a book.

1. «Wait for me after school», said Ann to me. — Ann wanted ...

2. «Fix the shelf in the kitchen», my father said to me. — My father wanted ...

3. «It will be very good if you study English», said my mother to me. — My mother wanted ...

4. «Bring me some water from the river, children», said our grandmother. — Our grandmother wanted ...

5. «Come to my birthday party», said Kate to her classmates — Kate wanted ...

6. The biology teacher said to us: «Collect some insects in summer». — The biology teacher wanted ...

7. «Don't eat ice-cream before dinner», said our mother to us. Our mother did not want ...

8. The teacher said to the pupils: «Learn the rule». — The teacher wanted ...

9. «Be careful, or else you will spill the milk», said my mother to me. — My mother did not want ...

10. «My daughter will go to a ballet school», said the woman. — The woman wanted ...

11. The man said: «My son will study mathematics». — The man wanted ...

12. «Oh, father, buy me this toy, please», said the little boy. — The little boy wanted...

Exercise 7. Translate into English using the Complex Object:

1. Я рассчитываю, что письмо придет завтра.

2. Он рассчитывал, что учитель похвалит его.

3. Она не рассчитывала, что они вернутся так поздно.

4. Я знаю, что она талантливая певица

5. Я знала, что он великий ученый.

6. Мы не рас считывали, что вы так много сделаете.

7. Учитель рассчитывал, что ученики поймут правило

8. Я не ожидал, что он напишет такие прекрасные стихи.

9. Она знала, что он очень добрый человек.

10. Все знают, что Байрон великий поэт.

11. Я не ожидал, что это случится так скоро.

12. Мы рассчитываем, что вы нам поможете.

13. Он ожидал, что министр ответит сразу.

14. Мы рассчитывали, что погода изменится.

Exercise 8. Paraphrase the sentences using the Complex Object:

E.g. He dropped his bag. I saw it. I saw him drop his bag.

1. He slipped and fell. I saw it.

2. I heard that she suddenly cried out loudly.

3. She bent and picked up something from the floor. The policeman saw it.

4. I saw that he opened the door and left the room.

5. She dropped the cup on the floor and broke it. I saw it.

6. They turned the corner and disappeared. We watched them.

7. The doctor touched the boy's leg. The boy felt it.

8. Peter bought some flowers. His friends saw it.

9. The wounded hunter felt that the bear touched him, but he did not move.

10. Shall we hoar it if the telephone rings?

Exercise 9. Translate into English using the Complex Object

Eg. I want the work to be done = I want the work done

1. Я видел, что Коля пришел.

2. Я видела, что Джордж идет по улице.

3. Я видел, что Нелли читает.

4. Мы видели, как студенты танцуют.

5. Мы видели, как разговаривали их родители.

6. Мы смотрели, как дети играют.

7. Она видела, что Нина примеряет шляпу.

8. Алиса видела, что ее сестра взяла книгу.

9. Он видел, что его ученики стоят около школы.

10. Том видел, что она вышла из комнаты.

11. Мать видела, что ее дети делают домашнее задание.

12. Она видела, что Андреи сидит на диване.

13. Николай видел, что Анна что-то пишет.

14. Учитель заметил, что ученики разговаривают.

15. Она заметила, как отец выше из комнаты.

16. Вы заметили, что они смеются?

17. Вы заметили, что он ушел?

18. Она но слышала, как я вошел в комнату.

19. Я не слышал, как они разговаривали.

20. Вы когда-нибудь слышали, как она поет?

Exercise 10. Translate into English using Complex Object

1. Я слышал, как он открывает дверь.

2. Я слышал, как он открыл дверь.

3. Я почувствовал, как он коснулся моей руки.

4. Я чувствовал, что он касается моей руки.

5. Я видел, как птицы летят к лесу.

6. Я увидел, как птицы полетели к лесу.

7. Мы увидели, что она переплывает реку.

8. Мы видели, как она переплыла реку.

9. Мы слышали, как они весело смеются в соседней комнате.

10. Я заметил, что она побледнела.

11. Я видел, что он встал со стула и пошел к окну.

12. Мать следила, как ее маленький сын чистит зубы.

13. Он наблюдал, как мама моет посуду.

14. Мы видели, что они медленно приближаются.

15. Мы увидели, что они спят.

16. Он заметил, что она вздрогнула.

17. Я слышал, как он играет на скрипке.

18. Мы слышали, как он заговорил с ней по-французски.

19. Я не заметила, как он положил письмо на стол.

20. Я видела, как он поставил свой чемодан у двери.

Exercise11. Translate into Russian:

1. If you want things done well, do them yourself.

2.1 should very much like it to be made clear to me.

3. The traveller entered the inn and ordered supper to be prepared.

4. He wanted his letters sent at once.

5.1 don't want my papers looked through.

6. She did not want her child taken to hospital.

7. She gave him some papers and said that the client wanted them signed.

8. The teacher wants our homework to be prepared well.

9. Would you like your luggage carried upstairs?

10. I want a bedroom prepared for my guest.

Exercise 12. Translate into English using the Complex Object:

1. Я хочу, чтобы эту статью напечатали в завтрашней газете.

2. Я хочу, чтобы это ковер расстелили на полу в гостиной.

3. Он не хотел, чтобы трогали его вещи.

4. Вы хотите, чтобы эту картину повесили над камином?

5. Он хотел, чтобы траву на лужайке подстригли.

6. Она хочет, чтобы эту песню пели как можно чаще.

7. Он хотел, чтобы его картины видели во всех странах.

8. Ребенок хотел, чтобы его мишку положили к нему в постель.

9. Она хотела, чтобы ее сочинение проверили сейчас же.

Exercise 13. Translate into English using the Complex Object:

1. Учитель не хотел, чтобы мы оставались в классе.

2. Мальчик наблюдал, как его отец распрягает лошадь.

3. Когда она сшила это платье?

4. Буря заставила корабль вернуться в порт.

5. Вы видели, чтобы кто-нибудь взял этот молоток?

6. Я рассчитываю, что ты останешься дома.

7. Вчера я сфотографировался.

8. Я терпеть не могу, когда собак держат на цепи.

9. Я хочу, чтобы зарядку делали каждое утро.

10. Вы бы хотели, чтобы я для вас станцевала?

Exercise 14. Make the right choice:

1. Dad wants Dick _ his bed.

►making

►to make

2. Have you seen Jack _ out?

►go

►to go

3. "Shall we begin?" "No, let's _ a few minutes."

►wait

►to wait

4. I know him _ a famous singer.

►to be

►being

5. The teacher watched her pupils _ a dictation.

►to write

►writing

6. They made me _ it.

►to do

►do

7. The teacher wants the students _ this text.

►to read

►read

8. We expect John _ his exam.

►passing

►to pass

9. I heard her _ this wonderful song at the party.

►singing

►to sing

10. They advised me _ this book.

►to read

►read

11. Did you notice anyone _ in?

►come

►to come

12. Did the doctor let him _ out?

►going

►go