
- •Тема 1: философия, ее предмет и роль в обществе
- •Философия как мировоззрение
- •2. Важнейшие направления философского знания
- •3. Предмет и функции философии в обществе
- •Тема 2: античная философия
- •1. Возникновение философии
- •2.Становление материализма и идеализма
- •3. Рождение диалектики
- •4. Проблема человека и общества в античности
- •Тема 3: философия европейского средневековья
- •1. Источники средневековой философии
- •2. Основные этапы в развитии средневековой философии
- •3. Важнейшие проблемы средневековой философии и их решение
- •Тема 4: философия возрождения
- •1. Антропоцентризм и гуманизм.
- •2. Натурфилософия и пантеизм
- •3. Социальная философия Никколо Макиавелли
- •Тема 5: философия нового времени и просвещения
- •1. Исторические предпосылки новой философии
- •2. Эмпиризм и рационализм. Проблема научного метода.
- •3. Философия французского Просвещения.
- •Тема 6: немецкая классическая философия
- •1. Переворот и. Канта в философии
- •2. Идеалистическая диалектика г. Гегеля.
- •3. Антропологический материализм л. Фейербаха.
- •Тема 7. Философия марксизма
- •1. Исторические и духовные предпосылки марксистской философии.
- •2. Принципиальная новизна философии марксизма
- •3. Ленинский этап в развитии марксистской философии и ее историческая судьба
- •Тема 8. Западная философия 2-ой половины XIX – XX веков
- •1. Основные характеристики классических философских традиций и возникновение новых ориентаций.
- •Философия иррационализма.
- •3. Аналитическая философия
- •Тема 9. Русская философия XIX – начала XX веков
- •Исторические предпосылки, характерные черты и проблемы
- •Размышления о судьбе России: п.Я. Чаадаев, славянофилы и западники.
- •3. Религиозно-нравственные искания.
- •4. Космическая ориентация философской мысли
- •Тема 10: философская картина мира
- •1. Специфика философской картины мира.
- •2. Категории бытия и субстанции в философии.
- •3. Материя и ее атрибуты.
- •Тема 11. Диалектика как концепция развития
- •Проблема развития в философии. Диалектика и метафизика.
- •Понятия законов и категории. Особенности законов и категорий диалектики.
- •Закон единства и борьбы противоположностей. Роль противоречий в развитии.
- •Закон взаимопереходов количественных и качественных изменений
- •5, Закон отрицания отрицания.
- •Тема 13: проблема сознания
- •1. Понятие сознания в философии.
- •2. Сознание и бессознательное в жизнедеятельности человека
- •3. Общественно-историческая сущность сознания.
- •4. Общественное сознание, его сущность и структура.
- •Тема 13: познание
- •Проблема познаваемости мира. Гносеологический оптимизм и агностицизм.
- •2. Субъект и объект познания. Роль практики в познании.
- •3. Взаимосвязь чувственной и рациональной сторон познания.
- •4. Проблема истины в философии.
- •Тема 14: научное познание
- •1. Обыденное и научное познание.
- •2. Основные этапы развития науки и ее структура и роль в современном мире
- •3. Уровни, методы и формы научного познания.
- •Тема 15: проблемы социальной философии
- •1. Специфика философского анализа общества и предмет социальной философии
- •2. Идеализм и материализм в понимании общества и его истории
- •Общество и природа
- •3. Общество как саморазвивающаяся система
- •Культура как механизм функционирования и развития общества
- •Тема 16: вопросы философской антропологии
- •О природе и сущности человека
- •2. Предназначение человека, его ценности и смысл жизни
- •3. Личность: свобода и ответственность
3. Рождение диалектики
В древней Греции не только рождаются почти основные направления философствования. Греческие философы «угадывают» и основные черты диалектики. Так, по Гераклиту, жившему в VI-V в. до н.э. в Эфесе, развитие универсально. Он весьма близко подошёл к идее творческого отрицания: «Огонь живет смертью земли, воздух живет смертью огня, вода живет смертью воздуха, земля – смертью воды». Гераклит говорил об относительности свойств мира и человеческих оценок
Противоречивые отношения движения и покоя, прерывности и непрерывности показал Зенон из Элеи (V в. до н.э.) в своих знаменитых апориях (гр.: aporia – парадокс). Он сделал вывод о невозможности раскрыть сущность движения, т.к. в сущности там не должно быть противоречий, а он их обнаружил. Однако, хотя Зенон и отверг диалектику, но самим обнаружением противоречий движения он способствовал ее развитию.
В древней Греции возникли и такие стили мышления, как софистика и скептицизм. Софистика стремилась выдать себя за диалектику, ориентируясь на поиск и столкновение противоположностей в проблеме. Однако главную задачу она видела не в выяснении истины, а в отработке приемов, позволяющих победить в споре. В результате торжествовало заблуждение или ложь. Скептицизм абсолютизировал диалектическое положение об относительности знаний, что по сути также являлось искажением диалектики.
4. Проблема человека и общества в античности
Осваивая этот вопрос, надо понять, что в античности понятия «индивид», «общество», «государство» не противопоставлялись. И естественным для человека было его растворение в полисе. Ведь и государство еще не стало силой, отчужденной от личности. Да и влияние родовых связей было еще велико, а индивид не вырвался из этих связей.
Поэтому великие умы древней Греции – Сократ, Платон, Аристотель – классифицируют формы государства (понятия «государство» и «общество» не разделяются), дабы выбрать наиболее правильную и нравственную. Сократ и Платон предпочитают аристократию, а Аристотель к ней добавляет монархию и «политию», представляющую собой власть среднего класса. Они считают, что государство требует от гражданина определенных добродетелей, без которых благосостояния не наступит. В той или иной форме утверждается зависимость человека от государства (по Аристотелю – развитого сообщества семей), Платона вообще можно назвать родоначальником идеи тоталитарного государства.
Во 2-й половине IV в до н.э. появляются школы эпикурейцев и стоиков. Первые считают, что счастье в самом человеке: надо избегать общественных дел, искать духовных наслаждений, стремиться к безмятежности духа (атараксии). Стоики же утверждают власть рока над людьми, бренность человеческой жизни, нетленность души. Поэтому, утверждали они, надо освобождаться от страстей и руководствоваться разумом. Оптимальное состояние духа – апатия (бесстрастие).
Тема 3: философия европейского средневековья
1. Источники средневековой философии
Основным источником формирования европейской философии Средних веков стало христианство, которое само во-многом берет начало в иудейской религии. Борясь с античной (языческой, как считали христианские мыслители) философией, христианская философия в то же время заимствовала, хотя и в переработанном виде, ее важнейшие идеи. Это прежде всего касается идеалистической традиции (Платон и неоплатоники, Аристотель и стоики).
Развитию христианства послужило учение иудейского философа Филона Александрийского (1-я пол. I в. н.э), который одним из первых перешел от образного понимания Бога к абстрактному – Бог един, всемогущ, трансцендентен2 и потому не выразим в понятиях. Он есть Логос, т.е. высшая абсолютная Мысль.
Значимый источник – неоплатонизм, основоположником и виднейшим представителем которого был древнеримский философ Плотин. Это учение продолжает философскую традицию Платона, но при этом понятие «мир идей» заменяет понятием Единого, которое трактует как сверхчувственный и сверхразумный божественный принцип. Это абсолютное Бытие и все в мире от него производно. Впервые здесь проповедуется аскетизм.