- •033000 - Культурология
- •Аннотация
- •Пояснительная записка
- •Структура дисциплины (учебно-тематический план)
- •Содержание курса
- •Образовательные технологии
- •Система текущего контроля и промежуточной аттестации магистрантов
- •Критерии оценки качества компетенций студентов
- •Критерии оценки итоговой аттестации (зачет)
- •Основные источники
- •Дополнительные источники
- •Литература
- •Тема 1. Теории философской и исторической герменевтики. Режимы историчности
- •Вопросы для изучения и обсуждения
- •Семинар № 2
- •Тема 1. Теории философской и исторической герменевтики. Режимы историчности
- •Вопросы для изучения и обсуждения
- •Семинар № 3
- •Тема 2. Нарративистские теории исторической репрезентации. (2 часа) Вопросы для изучения и обсуждения
- •Семинар № 4
- •Тема 3. Тема исторического опыта в современной философии истории (2 часа) Вопросы для изучения и обсуждения
- •Семинар № 5
- •Тема 4. Современные направления в области интеллектуальной истории (2 часа) Вопросы для изучения и обсуждения
- •Семинар № 6
- •Тема 4. Современные направления в области интеллектуальной истории (2 часа) Вопросы для изучения и обсуждения
- •Семинар № 7
- •Тема 4. Современные направления в области интеллектуальной истории (2 часа) Вопросы для изучения и обсуждения
- •Семинар № 8
- •Тема4. Современные направления в области интеллектуальной истории (2 часа) Вопросы для изучения и обсуждения
Образовательные технологии
Реализуемые в курсе образовательные технологии призваны сформировать профессиональную направленность обучения студентов.
Аудиторные лекционно-семинарские занятия (26 часов) предполагается проводить с использованием электронных средств обучения (ПК, презентаций с использованием мультипроектора).
Аудиторные занятия проводятся с включением в них:
- комментированного чтения источников и обязательной литературы, а также и устных сообщений по темам курса;
- публичных дискуссий студентов по темам докладов;
При реализации программы курса используются: проблемный метод изложения лекционного материала, обсуждение докладов и дискуссия по сложным вопросам на семинарских занятиях.
Самостоятельная работа студентов организуется с использованием доступа к Интернет-ресурсам. Студентам предоставляется возможность выступить по одной из тем курса на студенческой конференции РГГУ.
Система текущего контроля и промежуточной аттестации магистрантов
Раздел курса |
Недели семестра |
Мин. /Макс. кол. баллов |
Формы текущего контроля и промежуточной аттестации |
Проверяемый компонент компетенции |
Тема 1. Теории философской и исторической герменевтики. Режимы историчности. Тема 2. Нарративистские теории исторической репрезентации. |
1-6 |
15/25 |
Развернутый устный ответ на семинаре; презентация с использованием мультипроектора |
Выработать способность находить проблемные теоретические положения современной интеллектуальной истории, ясно их формулировать и излагать. |
Тема 3. Тема исторического опыта в современной философии истории.
Тема 4. Современные направления в области интеллектуальной истории |
7-13 |
15/25 |
Развернутый устный ответ на семинаре; презентация с использованием мультипроектора |
Представлять практические формы исследования в области интеллектуальной истории, определять их познавательные границы и возможности
|
Суммативный текущий контроль по курсу
|
|
10/25 |
Реферирование научной работы из списка дополнительных источников и литературы по выбору; Контрольная работа
|
Уметь связно и убедительно излагать полученные знания в письменной форме |
Промежуточная аттестация
|
|
11/25 |
Зачет |
|
Всего |
|
51/100 |
|
|
Максимальное количество баллов по всем формам текущего контроля – 100.
Критерии оценки качества компетенций студентов
Основой для оценки студента служит уровень усвоения материала, предусмотренного государственным образовательным стандартом и учебным планом дисциплины.