МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение

высшего профессионального образования

«Российский государственный гуманитарный университет»

(РГГУ)

Кафедра истории и теории культуры

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА СОВРЕМЕННОЙ ЕВРОПЫ

Учебно-методический комплекс

для баклавриата по направлению

033000 - Культурология

Профиль

Культура стран и регионов мира: Европа

Москва 2011

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА СОВРЕМЕННОЙ ЕВРОПЫ

Учебно-методический комплекс

Составитель:

А.А. Олейников, к.филос. н., доцент.

Учебно-методический комплекс утвержден на заседании

20.04. 2011 г. Протокол №8

© Российский государственный гуманитарный университет 2011

Аннотация

Курс «Интеллектуальная культура современной Европы» входит в состав вариативной части профессионального цикла по направлению Культурология, профиль «Культура стран и регионов мира: Европа».

Дисциплина призвана способствовать исследовательскому самоопределению бакалавров, выработке рефлексивной позиции по отношению к современным исследовательским практикам в сфере изучения культуры, позволяет студентам профессионально распознавать современные подходы к изучению истории, соединить это знание с собственными исследовательскими практиками в процессе выбора темы выпускной работы.

Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций выпускника:

• ОК-1 способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень;

• ОК- 2 способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности;

• ПК-2 способность применять культурологическое знание в профессиональной деятельности и социальной практике; свободное владение теориями, категориями и методами, связанными с изучением культурных форм, процессов, практик;

• ПК-3 готовность использовать углубленные специализированные знания из области культурологии для решения научно-исследовательских, научно-практических, прикладных задач;

• ПК-5 способность понимать, изучать и критически анализировать получаемую научную информацию по тематике исследования и представлять результаты исследований; свободное владение методами обработки, анализа и синтеза информации.

Программой предусмотрены следующие виды контроля:

- текущий контроль успеваемости в форме: устного ответа на семинарах; контрольной работы; реферата.

- промежуточная аттестация: зачет

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 (две) зачетных единицы, 72 часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (10 часов) занятия, семинары (16 часов), самостоятельная работа студента (46).

Пояснительная записка

Цель курса: сформировать квалифицированное представление об одном из ведущих направлений современной гуманитарной мысли, его предмете, способах исследования и работах его известных представителей.

Задачи курса:

- дать развернутую характеристику современных теорий и практик интеллектуальной истории

- раскрыть их предметное содержание

- проанализировать их методологическую специфику

- познакомить с их понятийным аппаратом

- познакомить с культурным контекстом, в котором проходило формирование указанных теорий и практик

В структуре ООП дисциплина размещена в вариативной части профессионального цикла подготовки бакалавров, профиль «Культура стран и регионов мира: Европа».

Ожидаемые результаты освоения курса.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

1. Знать: основные теоретические концепции, легшие в основание ведущих практик интеллектуальной истории XX-XXI вв.; предметную специфику, содержание и познавательные возможности исследовательских практик интеллектуальной истории; культурный контекст, способствовавший формированию теорий и практик интеллектуальной истории.

2. Уметь: раскрывать содержание современных теоретических подходов и практик интеллектуальной истории; критически воспринимать и интерпретировать тексты, представляющие теории и практики интеллектуальной истории; анализировать логику их построения, видеть обусловленность их содержания культурным контекстом; определять возможности, границы применения различных исследовательских подходов в интеллектуальной истории.

3. Владеть: современными способами интерпретации текстов, представляющих теории и практики интеллектуальной истории.