4.4. Домашнее задание по теме 4 задание 4.1

Придумайте и запишите свой оригинальный тест по теме 4 (только один-два вопроса!). Укажите правильные ответы.

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

Задание 4.2

Проведите расчёты и сделайте выводы по данным учёта численности перезимовавших бобров на территории трёх различных участков заповедника:

№ участка	Площадь участка, га	Численность бобров
А - 3	120,0	48
Б - 4	100,0	54
В - 5	180,0	90

Выводы:

Наибольшая по численности популяция бобров обитает на участке ……………………

Наибольшая плотность населения бобров отмечена на участке …………………………

Задание 4.3

Укажите, какую модель динамики численности популяции характеризуют приведенные ниже примеры; начертите примерный график (В.И. Вернадский «Очерки геохимии», 1933): «Размножение (воспроизведение) живых существ … есть по существу явление геохимическое, так как оно имеет огромное влияние на количество живого вещества, существующего в биосфере, и управляет всем жизненным циклом химических элементов. Оно имеет в земной коре еще большее значение, так как живое вещество представляет очаг «активной» энергии. Оно в конце концов приводит в ней в движение не менее значительные массы материи, чем другие процессы окружающей нас природы, как, например, осадки водных бассейнов, отложения рек или ветра, ледниковых покровов. Это основное биогеохимическое проявление биосферы. … приведу лишь несколько конкретных примеров, уясняющих ту силу, какую размножение представляет в земных пределах.

… одна диатомея (водоросль), разделяясь на части, может, если не встретит к тому препятствий, в восемь дней дать массу материи, равную объему нашей планеты…

Мелкая обычная инфузория (туфелька) может в течение пяти лет дать массу протоплазмы, объем которой был бы в 104 раза больше объема Земли…

Если бактерия холеры может покрыть сплошным покровом поверхность планеты в одни с четвертью суток, то наиболее медленно размножающийся организм суши – индийский слон – сделает это в 3000 – 3500 лет… Эти числа дают понятие о потенциальной возможности изменения геохимических процессов, заложенных в организмах».