1.2. Обучающие тесты к теме 1

Методические рекомендации

Тесты названы «обучающими» по двум причинам. Во-первых, они помогут Вам освоить материал лекции, подготовиться к семинару и контрольной работе, во-вторых, некоторые тесты содержат дополнительную информацию. Как правило, информация для успешного выполнения большинства тестовых заданий содержится в предшествующем конспекте лекции и хрестоматии, иногда требуется информация из других разделов пособия (лекций, примеров, словаря) и очень редко – из других источников.

Два простых условия позволят нам кардинально повысить эффективность работы:

1. К аудиторным занятиям (лекциям, семинарам и т. п.) в обязательном порядке нужно готовиться заранее. Для этого необходимо составить индивидуальный план самостоятельной работы и предусмотреть достаточное время для подготовки к аудиторным занятиям. Исследования показывают, что предварительное прочтение конспекта лекции позволяет повысить эффективность усвоения информации в 2 – 3 раза!

2. Ни при каких обстоятельствах (категорически) не следует прибегать к банальному списыванию.

Внимание! Звёздочкой (*) отмечены задания повышенной сложности.

Один правильный ответ из нескольких вариантов

1.1. Этот учёный впервые предложил (ввёл в науку) название «экология»

а) Ч. Дарвин; б) Э. Геккель; в) В.И. Вернадский; г) В.В. Докучаев

1.2. Этот учёный по праву считается основоположником генетического почвоведения, автором учения о зонах природы, основателем великой школы естествоиспытателей России ХХ века

а) В.В. Докучаев; б) В.И. Вернадский;

в) Д.И. Менделеев; г) М.В. Ломоносов

1.3. Этот учёный по праву считается основоположником учения о биосфере

а) Ч. Дарвин; б) Э. Геккель; в) В.И. Вернадский; г) В.В. Докучаев

1.4. Принято считать, что этот учёный впервые предложил термин биосфера а) В.В. Докучаев; б) Ч. Дарвин; в) В.И. Вернадский; г) Э. Зюсс

1.5. Так называют раздел экологии, изучающий многовидовые сообщества организмов (биоценозы): а) аутоэкология; б) экология растений; в) синэкология; г) экология животных

1.6. Так называется международная неправительственная организация, созданная А. Печчеи в 1968 г.

а) Римский клуб; б) Гринпис; в) Кедр; г) ООН

1.7. Так называют продукты, полученные из организмов, которым внедрены гены другого организма (вида)

а) экологически чистыми; б) искусственными;

в) трансгенными; г) антропогенными

1.8. Эта наука не нужна современному экологу: а) биология; б) география; в) математика; г) физика; д) химия; е) экономика; ж) таких нет

1.9. Так в средствах массовой информации называли Международную конференцию по вопросам охраны окружающей среды, которая проходила в Йоханнесбурге в 2002 году:

а) «Рио + 10»; б) «Рим + 10»; в) «Токио + 10»; г) «Париж + 10»

1.10. В небольшом фрагменте календаря важнейших экологических событий восстановите пропущенное:

Год	Автор	Экологическое содержание
1866 1935 1968	Геккель Э. ............................... Печчеи А.	Предложил понятие «экология». Предложил понятие «экосистема». Создал организацию «......................................................».

1.11. Установите соответствие между городом, в котором проходила Конференция ООН по окружающей среде и развитию, и годом её проведения

1. Йоханнесбург – ............................. 2. Стокгольм – ................................... 3. Рио-де-Жанейро – .........................

а) – 2008 г. б) – 1972 г. в) – 2002 г. г) – 1992 г.

1.12. Установите соответствие между Конференцией ООН по окружающей среде и названием работы Д. Медоуза и др., приуроченной к её открытию

1. Конференция в Стокгольме – ..................... 2. Конференция в Рио-де-Жанейро – ............ 3. Конференция в Йоханнесбурге – ..............

а) – «Наше общее будущее» б) – «За пределами роста» в) – «Пределы роста» г) – «Пределы роста. 30 лет спустя»

1.13. Установите соответствие между учёным и предложенным им научным понятием (термином)

1. Э. Геккель – .................................. 2. Э. Зюсс – ....................................... 3. А. Тенсли – ...................................

а) – экосистема б) – экология в) – биосфера г) – ноосфера

1.14. Установите соответствие между учёным и предложенным им научным понятием (термином)

1. Э. Леруа – ................................... 2. В.Н. Сукачёв – ........................... 3. Дж. Гринелл – ............................

а) – биогеоценоз б) – экологическая ниша в) – биосфера г) – ноосфера

1.15. Установите соответствие между учёным и предложенным им научным понятием (термином)

1. К. Мёбиус – ................................ 2. Ч. Элтон – .................................. 3. И.К. Пачосский – .......................

а) – биоценоз б) – экологическая ниша в) – пирамида численностей г) – фитоценоз

1.16. Установите соответствие между учёным и предложенным им экологическим законом (правилом)

1. Ю. Либих – .................................. 2. В. Шелфорд – .............................. 3. Б. Коммонер – .............................

а) – закон толерантности б) – закон минимума в) – «всё связано со всем» г) – «загрязняющий платит»

1.17. Расположите эти работы известных учёных последовательно в порядке времени их издания, начиная с самой ранней

а) Вернадский В.И. «Биосфера»; б) Геккель Э. «Всеобщая морфология организмов»; в) Морозов Г.Ф. «Учение о лесе»; г) Медоуз Д. «Пределы роста»

Ответ: ........................................................................................................................................

1.18. Правильно ли мы говорим? Предложите свой вариант:

Неправильно:	Правильно:
Плохая экология.
Не вредит экологии.

1.19. В ряду великих русских естествоиспытателей восстановите фамилии и расположите последовательно учеников (последователей) и учителей, начиная со старейшего

а) Д.И. М …; б) Б.Б. Полынов; в) В.В. Д …; г) В.И. В … :

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................