3.2. Практические занятия по теме 3
1. Организационно-методические вопросы:
подготовка к конференции: выбор жюри, публикация программы конференции (список участников, темы докладов), оборудование для демонстрации презентаций;
подготовка к презентации «Календаря экологических событий»;
подготовка к автоматизированному тестированию (пробное тестирование) и контрольной работе (см. Примеры контрольных работ).
2. Обсуждение содержания темы «Важнейшие экологические навыки» и домашнего задания по теме 3
проверка правильности решения простых экологических задач 3.1 – 3.5;
оценка выполнения домашнего задания по теме 3.
3. Обсуждение творческого проекта повышенной сложности: «Оценка типичных экологических нарушений студентов 1-го курса» (анализ информации по результатам выполнения задания 2.2).
Методические рекомендации. Вероятно, начать можно с классификации (типизации) экологических нарушений. Это позволит оценить частоту встречаемости каждого вида нарушений (% от общего числа видов) и провести их ранжирование. Результаты оценки можно представить графически (в виде круговой диаграммы?). Было бы правильно оценить самостоятельность мышления каждого из авторов (путём сравнения сходства/отличия с предложенным в пособии примером выполнения этого задания). Список возможностей оценки информации на этом далеко не заканчивается.
4. Решение задач
Можно ли переводить через мост, рассчитанный на максимальную нагрузку в 10 т, слона, длина тела которого = 3,0 м, а окружность тела = 5,0 м (по Эннос, Бейли, 1997).
Учёные
Калифорнийского университета придумали
способ измерения массы крупных
крокодилов, позволяющий не усыплять и
не связывать пугливых зверьков. Крокодила
заманивали в бассейн-ванну со сливным
отверстием, расположенным немного ниже
бортика бассейна (предварительно
бассейн наполняли до краёв, открывали
сливное отверстие и медленно сбрасывали
излишки воды, затем закрывали отверстие
и заманивали крокодила). Опишите
дальнейшие действия ученых и способ
расчёта массы крокодила (mкр.
= …). Завершите рисунок.
3.3. Домашнее задание по теме 3 Задание 3.1
Определите общие запасы воды в снеге (массу в тоннах) на ровном поле площадью 10 га, если средняя мощность снежного покрова составила 2,0 дм, а средняя плотность снега – 0,25 г/см3. Пруд какого объёма необходимо выкопать, чтобы он вместил такую массу талой воды? Краткое решение:
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................