
- •Б.1.Становление и основные этапы развития социологии как науки.
- •1) Социология как наука и учебная дисциплина
- •2) Становление и основные этапы развития социологии как науки
- •Имя учёного Годы жизни Основные идеи
- •Б. 5.Основные этапы развития социологической мысли.
- •Б. 6 Классические социологические теории.
- •Эмпиризм
- •Б. 7 Основные направления развития социологии в XIX — начале XX вв
- •Б. 8.Современные социологические теории.
- •Б.9.Развитие социологии в России.
- •Б.10.Понятие личности. Социологические концепции личности.
- •Б.11.Социальная структура личности.
- •Б. 12.Понятие, формы и институты социализации личности.
- •Б.13 Причины и социальная сущность девиантного поведения.
- •Б. 14.Модернизация: понятие и основные виды. Специфика модернизации в России.
- •Б.15 Социокультурное взаимодействие: сущность, структура, формы, субъекты и виды.
- •Б.16 Социальная деятельность: понятие и виды.
- •Классификации социальных групп:
- •Б. 19 Социальные институты: структура и основные функции.
- •Б.20 Критерии общественного прогресса.
- •Б. 21 Понятие общества. Типы и структура общества.
- •Под обществом обычно понимают:
- •Общества с закрытой и открытой структурой
- •Б.22 Социальная система: понятие, сущность и структура.
- •Б.24 Социальное неравенство: сущность и виды.
- •Б. 26 Социальная структура российского общества.
- •Билет 27 Социальная мобильность.
- •Билет 28 Социальная сущность структура и функции семьи.
- •Число детей в семье
- •Разнополая семья
- •Б.41 Социальная стратификация и социальная мобильность. Основные концепции.
- •Б.42 Социальные статусы и роли личности
- •Б.43. Политическая система как социальный институт.
- •Б.44 Семья как социальный институт и малая социальная группа
- •Б.45 Социальный контроль: формы и виды.
- •Б.46 Гражданское общество и государство.
- •Б. 47 Массовое сознание и массовое действие. Формы массового поведения.
- •Б. 48. Культура как система ценностей
- •Б. 49 Малая социальная группа: сущность и типология.
- •Три классификации:
- •Б. 50 Религия как социальный институт.
- •Б.52 Социализация личности.
- •Б. 54 Образование как социальный институт.
- •Любое социальное действие должно включать в себя :
- •Б. 56. Социальная структура современного российского общества.
- •Б .57 Место России в мировом сообществе.
- •Б. 59 Социальные нормы, их место в социальной системе и структуре общества.
Б.44 Семья как социальный институт и малая социальная группа
Семья- группа людей, связанных отношениями брака, кровного родства, опирающихся на общие собственность и быт и ориентированных на совместное воспитание детей, обеспечение других общественных и личных потребностей.
Брак — исторически изменяющаяся форма социальных отношений между мужчиной и женщиной, посредством которой общество упорядочивает и санкционирует их половую жизнь и устанавливает права и обязанности по отношению друг к другу, детям и обществу.
Рассмотрение семьи происходит на 2х уровнях: как малой социальной группы и как социального института. В этом случае изучаются вопросы: — общественное сознание в области брачно-семейных отношений; — образцы поведения в семейной сфере; — ролевая структура семьи; — уровень функционального состояния семьи; — социальный механизм изменения семейных норм и ценностей.
Функции семьи отражают общественно-значимые и личные потребности. Классифицируются в зависимости от сферы семейной деятельности. Перечислю основные: репродуктивная, воспитательная, хозяйственно-бытовая, экономическая, духовного общения, социально-статусная, эмоциональная, досуговая, сексуальная. Различают следующие формы семьи: — первоначальная семья (группа, состоящая из супругов); — нуклеарная семья (в которую включены супруги и их прямые потомки — дети); — расширенная семья (включающая, помимо супругов и их детей, других кровных родственников и людей, принятых в семью).
Обращу внимание на специфику семьи как социального института. Так, рождение детей удовлетворяет потребность в материнстве/отцовстве и одновременно способствует воспроизводству населения; воспитание детей обеспечивает потребность самореализации родителей в своих чадах, с одной стороны, и социализацию молодого поколения — с другой.
Б.45 Социальный контроль: формы и виды.
Усилия общества, направленные на предотвращение девиантного поведения, наказание и исправление девиантов, определяются понятием «социальный контроль».
Социальный контроль — механизм регуляции отношений индивида и общества с целью укрепления порядка и стабильности в обществе. В узком смысле социальный контроль — это контроль общественного мнения, гласность результатов и оценок деятельности и поведения людей.
Соц. контроль включает в себя два главных элемента: социальные нормы и санкции. Санкции — любая реакция со стороны остальных на поведение человека или группы.
Виды: Неформальный (внутригрупповой) — основан на одобрении или осуждении со стороны группы родственников, друзей, коллег, знакомых, а также со стороны общественного мнения, которое выражается через традиции и обычаи либо через средства массовой информации.
Формальный (институциональный) — основан на поддержке действующих социальных институтов (армия, суд, образование и т. д)
В социологической науке известно 4 принципиальные формы социального контроля:
•внешний контроль (Совокупность институтов и механизмов, гарантирующих соблюдение общепринятых норм поведения и законов)
•внутренний контроль (самоконтроль);
•контроль через отождествление с референтной группой;
•контроль через создание возможностей добиться социально значимых целей средствами, наиболее подходящими для данного человека и одобряемыми обществом (так называемое "множество возможностей").
В процессе социализации нормы усваиваются настолько прочно, что люди, нарушая их, испытывают чувство неловкости или вины, муки совести.
Общепринятые нормы, будучи рациональными предписаниями, остаются в сфере сознания, ниже которого расположена сфера подсознания, или бессознательного, состоящая из стихийных импульсов. Самоконтроль означает сдерживание природной стихии, он основывается на волевом усилии. Выделяют следующие механизмы социального контроля:
изоляцию — изолирование девианта от общества (например,тюремное заключение);
обособление — ограничение контактов девианта с другими (например, помещение в психиатрическую клинику);
реабилитацию — комплекс мер, направленных на возвращение девианта к нормальной жизни.