- •Семінарське заняття №3
- •1. Питання для самопідготовки :
- •2. Завдання для самостійної роботи (виконується письмово):
- •3.Виписати ключові поняття по темі і надати їм визначення.
- •4.Законспектувати або дати анотацію наступним роботам:
- •5.Література:
- •2. Завдання для самостійної роботи.
- •Сформулювати основні чинники які впливають на здоров’я людини та здоровий спосіб життя.
- •Дати визначення поняттю адаптація та виявити її значення у психічному здоров’ї.
- •Характеристика соціально-психологічної дезадаптаціі.
- •Виписати причини стресової напруги та психологічні фактори нормалізації стрессу.
- •Розглянути патогенну поведінку та роль саногенне мислення у формуванні психічного здоров’я людини.
- •Визначити самооцінку психічного здоров'я, використовується методика визначення душевної рівноваги, розроблена с. Степановим.
- •3.Виписати ключові поняття по темі і надати їм визначення.
Дати визначення поняттю адаптація та виявити її значення у психічному здоров’ї.
Адаптації в психічному здоров'ї - умінні відповідати не тільки світу явищ, речей, предметів, правил, але й власним суб'єктивного світу. Високий рівень адаптованості особистості до норм, правил суспільства часто призводить до відмови від потреб своєї природи, свого Я і породжує такі феномени, як конформізм, автоматизм і в цілому, веде до психологічної смерті.
Таким чином, можна говорити про двох рівнях функціонування адаптації: зовнішньому (відповідність вимогам і правилам соціуму) і внутрішньому (відповідність природі свого Я). У цьому зв'язку, ми повинні говорити не тільки про зовнішні критерії психічного здоров'я, тобто критеріях з точки зору спостерігача, що розглядають його в рамках медичної та патопсихологічного моделі і проявляються в адаптації до вимог зовнішнього світу. Сьогодні необхідно розглядати психічне здоров'я в рамках психологічної моделі з позиції самої людини, суб'єктивної норми, що виявляються у переживаннях себе як здорового чи Внутрішньої Картини Здоров'я (ВКЗ). Ряд дослідників, як зазначалося вище, враховуючи особливу природу людини, пропонують розглядати процес адаптації на двох рівнях - зовнішньому та внутрішньому.
Два рівня адаптації:
Зовнішній (норми, правила, вимоги соціуму).
Внутрішній (потреби свого Я).
Про двох рівнях адаптації - зовнішнього і внутрішнього - одними з перших в психології почали говорити К.Г. Юнг і Е. Фромм. Так К.Г. Юнг вважав, що людина повинна вміти пристосовуватися до двох різних сторонах життя - спочатку до її зовнішній стороні (професія, сім'я, соціум), а потім і до внутрішньої - потребам своєї природи. Ігнорування і того й іншого, на його думку, може призвести до неврозу. Схожу точку зору висловлює і Е. Фромм. На його думку, людина нормальна в сенсі гарною соціальної пристосовності, часто менш здоровий в сенсі людських цінностей, ніж невротик, так як така пристосовність часто досягається за рахунок відмови від своєї особистості.
Адаптацію можна розглядати, як статичне утворення. Вона, як і життя в цілому, характеризується рухом. Необхідною умовою адаптації, а, отже, і психічного здоров'я, на зовнішньому рівні виступає нормальний психічний розвиток, на внутрішньому рівні - розвиток особистості, індивідуальності, суб'єктивності.
Характеристика соціально-психологічної дезадаптаціі.
Дезадаптації - яке порушення адаптації, пристосування організму до постійно мінливих умов зовнішнього чи внутрішнього середовища. Стан динамічної невідповідності між живим організмом і зовнішнім середовищем, що приводить до порушення фізіологічного функціонування, зміни форм поведінки, розвитку патологічних процесів. Повна невідповідність між організмом і зовнішніми умовами його існування несумісне з життєдіяльністю. Ступінь дезадаптації характеризується рівнем дезорганізації функціональних систем організму. В залежності від характеру функціонування, виділяють дві форми дезадаптації:
Непатологічних: підтримання гомеостазу можливо при режимі посиленого, але "нормального" фізіологічного функціонування;
Патологічна: підтримання гомеостазу можливо тільки при переході до патологічного функціонуванню.
У відношенні до людини застосовні категорії психічної, психологічної та соціальної дезадаптації. Об'єктивні прояви дезадаптації виражаються певним типом поведінки, а суб'єктивні - широкою гамою психоемоційних зрушень. Особистісна дезадаптація може привести до формування суїцидальної поведінки у разі неможливості реалізації базових ціннісних установок.
Соціальна дезадаптація - це часткова або повна втрата людиною здатності пристосовуватися до умов соціального середовища. Соціальна дезадаптація означає порушення взаємодії індивідуума з середовищем, що характеризується неможливістю здійснення ним в конкретних мікросоціальних умовах своєї позитивної соціальної ролі, відповідної його можливостям.
Соціальна дезадаптація має чотири рівня, що відображають глибину дезадаптированности людини:
1. нижній рівень - прихований, латентний рівень прояву ознак дезадаптації
2. «Половинний» рівень - починають проявлятися дезадаптивні «пертрубаціі». Деякі відхилення стають зворотніми: то виникають, виявляють себе, то зникають, щоб знову з'явитися.
3. стійко входить - відображає глибину, достатню для руйнування колишніх адаптивних зв'язків і механізмів.
4. закріпилася дезадаптація - має очевидні ознаки результативності
Таблиця 2
Загальна характеристика класифікаційних ознак дезадаптації
Типы дезадаптации |
Структура факторов |
Виды дезадаптации |
Категории дезадаптированных людей |
Дезадаптация, обусловленная факторами среды |
Институты социализации |
Институциональная дезадаптация |
Беженцы, диссиденты, безработные, слабоуспевающие или не получившие образование, дети-сироты, социальные сироты, вдовы, несовершеннолетние родители, сектанты |
Посредники социализации |
Межличностная дезадаптация |
Человек с утраченными родственными связями, человек с низким социальным статусом в группе сверстников или изгой, человек с разорванными социальными связями |
|
Среда социализации |
Средовая дезадаптация |
Человек, не способный адаптироваться к определенным климатическим условиям; человек, не способный принять нормы традиционной национальности; человек, не способный усвоить нравственные ценности этноса или определенного социального слоя, группы |
|
Дезадаптация, обусловленная состоянием человека |
Физиологическое состояние |
Патогенная дезадаптация |
Инвалиды, человек, имеющий хронические заболевания, человек с ослабленным соматическим здоровьем, психически больные люди |
Психическое состояние |
Психическая дезадаптация |
Человек с отклонениями в развитии психических процессов, человек с отклонениями в развитии свойств личности, человек с отклонениями в сфере общения, человек с депривационными растройствами |
|
Социальное состояние |
Функциональная дезадаптация |
Человек с нетрадиционными формами самовыражения и самореализации |
