
- •Завдання
- •Завдання
- •Дайте відповіді на питання плану.
- •Практичне заняття № 27
- •Завдання
- •Дайте відповіді на питання плану.
- •Практичне заняття № 28
- •Завдання
- •Дайте відповіді на питання плану.
- •Практичне заняття № 29
- •Завдання
- •Дайте відповіді на питання плану.
- •Практичне заняття № 30
- •Завдання
- •Дайте відповіді на питання плану.
- •Практичне заняття № 31
- •Завдання
- •Дайте відповіді на питання плану.
- •Практичне заняття № 32
- •Завдання
- •Дайте відповіді на питання плану.
- •Практичне заняття № 33
- •Завдання
- •Дайте відповіді на питання плану.
- •Практичне заняття № 34
- •Завдання
- •Дайте відповіді на питання плану.
- •Практичне заняття № 35
- •Завдання
- •Дайте відповіді на питання плану.
- •Практичне заняття № 36
- •Завдання
- •Дайте відповіді на питання плану.
- •Практичне заняття № 37
Завдання
Дайте відповіді на питання плану.
Виконайте вправи 368, 369, 372, 373 (М.Я. Плющ, О.І. Леута, Н.П. Гальона. Сучасна українська літературна мова. Збірник вправ. – К., 1995).
Питання для самоконтролю:
Чому сполучник належить до службових частин мови?
Наведіть приклади сполучників, які різняться морфологічною будовою.
Що таке сполучні слова?
Які частини мови вживаються в ролі сполучних слів?
Практичне заняття № 36
Тема: Службові частини мови. Частка
Мета: засвоєння спільних ознак часток, на основі яких вони об’єднуються в одну частину мови; оволодіння вміннями й навичками виокремлення та правильного вживання часток, їх класифікації за виконуваними функціями; удосконалення орфографічних навичок.
План
Поняття про частки.
Класифікація часток. Формотворчі, словотворчі і модальні (фразові) частки.
Правопис часток.
Література
Основна
Сучасна українська літературна мова ⁄За ред. А.П. Грищенка. – К., 1997. – С. 352-360.
Сучасна українська літературна мова ⁄За ред. М.Я. Плющ. – К., 2001. – С. 291-302.
Доленко М.Т., Дацюк І.І., Кащук А.Г. Сучасна українська літературна мова. – К., 1987.
Шкуратяна Н.Г., Шевчук С.В. Сучасна українська літературна мова. Модульний курс. – К., 2007. – С. 568-578.
Ющук І.П. Українська мова. – К., 2004. – С. 419-437.
Додаткова
Безпояско О.К., Городенська К.Г., Русанівський В.М. Граматика української мови. – К.: Либідь, 1993. – С. 157-191.
Вихованець І.Р. Частини мови в семантико-граматичному аспекті. – К., 1988.
Медведєв Ф.П. Система сполучників в українській мові. – Х., 1962.
Украинская грамматика ⁄За ред. В.М. Русановского, М.А.Жовтобрюха и др. – К., 1986.
Сучасна українська мова / За ред. О.Д. Пономарева. – К., 1997. – С. 218-221.
Довідкова
Українська мова. Енциклопедія ⁄За ред. В.М. Русанівського, О.О. Тараненка та ін. – К., 2000.
Завдання
Дайте відповіді на питання плану.
Виконайте вправи 375, 379, 381 (М.Я. Плющ, О.І. Леута, Н.П. Гальона. Сучасна українська літературна мова. Збірник вправ. – К., 1995).
Питання для самоконтролю:
Яка службова функція часток?
наведіть приклади формотворчих часток.
Наведіть приклади словотворчих часток, а також різних частин мови, утворених за допомогою часток.
Які частки належать до модальних?
Практичне заняття № 37
Тема: Комплексна контрольна робота
Мета: оцінка результатів навчання студентів морфології, установлення зворотного зв’язку між якістю викладання і рівнем знань і умінь студентів.
Завдання 1. Повторити всі теми розділів «Фонетика. Фонологія», «Графіка. Орфографія», «Лексикологія», «Лексикографія», «Морфеміка», «Словотвір», «Морфологія».
Завдання 2. Зробити фонетичний, фонематичний, лексикологічний і морфологічний аналіз усіх слів з наведеного тексту:
МОЯ СВОБОДА
Свободу не втікати з бою, Свободу чесності в бою, Любити те, що сам люблю, А не підказане тобою,
Свободу за любов мою Хоч і накласти головою, А бути все ж самим собою, — Не проміняю на твою,
Ліврейську, жебрану, ледачу, Вертку, заляпану, як здачу, Свободу хама й холуя.
Несу свободу в суд, за грати, Мою від мене не забрати — І здохну, а вона — моя.
І.Світличний