69

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

“ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ”

Исторический факультет

Рассмотрено и рекомендовано УТВЕРЖДАЮ

на заседании кафедры Отечественной Декан факультета

истории ЮФУ (зам. декана по учебной работе)

Протокол № -------------------------------------------

“ ” 200 г. --------------------------------------------

Зав. кафедрой “ ” 200 г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

учебной дисциплины “ДОН И СЕВЕРНЫЙ КАВКАЗ” (Ч. 2)

вузовского компонента по специальности ИСТОРИЯ

Составитель В. А. Матвеев

Ростов-на-Дону

2010

Пояснительная записка

Вторая часть курса “Дона и Северного Кавказа” рассчитана на студентов 3 курса исторического факультета. Он охватывает период новейшей эпохи вплоть до начала XXI в. и является логическим продолжением предшествующего, в котором события доводятся до 1917 г., то есть до Февральской революции, положившей начало коренным переменам в истории Отечества. Помимо общей исторической направленности на изучение особенностей протекания процессов, курс имеет и регионоведческий характер. В нем предусмотрено проблемно-хронологическое изложение материала, с выделением ключевых теоретических аспектов.

Целью курса является ознакомление студентов с историей Дона и Северного Кавказа в новейшую эпоху, с особенностями развития здесь событий и общих для страны процессов. В соответствии с этим задачи данной учебной дисциплины заключаются в том, чтобы дать будущим специалистам необходимые теоретические представления и конкретно-исторические знания по изучаемому региону. Курс, так или иначе, предполагает ретроспективное осмысление современных проблем.

Хотя курс состоит только из лекций и не включает практические занятия, в нем предусматривается индивидуальная самостоятельная работа студентов и в программе выделены специальные часы для осуществления контроля. По каждой теме дается список литературы, которую можно выбирать для более углубленного изучения по каким-либо темам, вызвавшим наибольший интерес. К каждой теме прилагается перечень вопросов и методических рекомендаций, призванных помочь студентам в организации самостоятельной работы. Глоссарий содержит не только важнейшие теоретические сведения курса, отраженные, в том числе в понятиях, но и краткие конспективные описания сути явлений и процессов. Этот принцип явился основополагающим при его составлении.

Программа по курсу История Дона и Северного Кавказа (ч. 2) Составитель: доцент в. А.Матвеев

Вводная лекция…………………………………………………………………	4 ч
Тема 1. Дон и Северный Кавказ в период революции и гражданской войны (1917 – 1920 гг.)………………………………………………………....	4 ч
Лекция 1. Дон и Северный Кавказ в 1917 г. ………………………………	(2)
Лекция 2. Гражданская война на Дону и Северном Кавказе……………	(2)
Тема 2. Национально-государственные преобразования на Дону и Северном Кавказе в 20 – 30 гг. XX в. …………………………………………….	4 ч
Лекция 1. Административно-территориальные изменения в 20-е гг. XX в. …………………………………………………………………………….	(2)
Лекция 2. Национально-государственные преобразования 30-х гг. XX в. …………………………………………………………………………………	(2)
Тема 3. Влияние форсированного строительства социализма на развитие региона ………………………………………………………………….	4 ч
Лекция 1. Индустриализация на Дону и Северном Кавказе ……………	(2)
Лекция 2. Коллективизация на Дону и Северном Кавказе ……………..	(2)
Тема 4. Дон и Северный Кавказ в Великой Отечественной войне и в период после ее окончания ………………………………………………...........	4 ч
Лекция 1. Важнейшие события в регионе и трагедия депортации …….	(2)
Лекция 2. Восстановительный период в регионе ………………………...	(2)
Тема 5. Дон и Северный Кавказ в 50 – 80 гг. XX в. ……………....................	4 ч
Лекция 1. Динамика развития и кризисные проявления ………….…...	(2)
Лекция 2. Важнейшие изменения в общественно-политическом развитии ……………………………………………………………………………	(2)
Тема 6. Дон и Северный Кавказ на рубеже XX – XXI вв. (Заключительная лекция)……………………………………………………………………...	4 ч
Лекция 1 Ситуация в регионе в постсоветскую эпоху …………………...	(2)
Лекция 2 Чеченские события ……………………………………………….	(2)
Самостоятельная работа студентов…………..…………………………..	2 ч
Всего……………………………………………………………………………..	36

* В круглых скобках указана детализация времени на каждую лекцию.

Содержание курса Вводная лекция

Предмет, цели и задачи курса. Методологический подход и терминологические условности. Классическая и неоклассическая модели исторического познания. Региональный контекст к 1917 г. Пространственные (геополитические) параметры региона. Административно-территориальное деление. Цивилизационные и этнодемографические особенности. Конфессиональная ситуация. Евразийский и российский синтез. Историография курса и его важнейшие теоретические аспекты. Периоды развития знаний. Современные концептуальные парадигмы.