
- •Тема 1. Предмет курсу історії економічних вчень
- •1. Предмет та методи аналізу „Історії економічних вчень”.
- •Питання для роздумів, самоперевірки, повторення:
- •Практикум
- •11. Перша спроба макроекономічного аналізу, аналізу процесу відтворення і реалізації суспільного продукту була здійснена:
- •12. Фундаментальна праця ф.Кене „Багатство народів” стала теоретичною основою процвітання багатьох країн і навіть сьогодні вона залишається „економічною Біблією всього цивілізованого світу”:
- •Тема 2. Економічна думка стародавнього світу та середньовіччя. Меркантилізм
- •1. Економічна думка Стародавнього Сходу.
- •Питання для роздумів, самоперевірки, повторення:
- •Практикум
- •1. Ідеї мислителів якої країни (країн) стали відправною точкою для сучасної економічної науки:
- •2. Економічна думка стародавнього світу характеризується:
- •12. Знайдіть відповідність:
- •Тема 3. Класична школа політичної економії
- •1.Історичні умови виникнення і загальна характеристика класичної політичної економії.
- •2. Англійська класична політична економія.
- •4. Економічне вчення а.Сміта.
- •5. Економічне вчення д.Рікардо.
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення:
- •Практикум
- •Тема 4. Еволюція класичної політичної економії в першій половині хіх ст. Завершення класичної традиції
- •1.Політична економія в Англії.
- •3. Особливості політичної економії в сша. Г.Ч.Кері.
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення:
- •Практикум
- •1. Установіть відповідність:
- •2. Основні теоретичні засади „теорії реалізації” ж.-б. Сея.
- •3. За Мальтусом, „треті особи” в процесі відтворення це:
- •Тема 5. Критичний напрям політичної економії. Формування соціалістичних ідей
- •2. Економічне вчення п.Ж.Прудона.
- •3. Економічні погляди к.Родбертуса.
- •4. Ф.Лассаль та його економічна програма.
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення:
- •Практикум
- •1.Знайдіть відповідність:
- •2. Укажіть, які з наведених положень відповідають економічним поглядам с. Сісмонді:
- •3. Назвіть історичні передумови формування критичного напряму в політичній економії:
- •Тема 6. Економічні вчення західноєвропейських соціалістів-утопістів
- •1. Теоретичні джерела західноєвропейського утопічного соціалізму.
- •2. Утопічний соціалізм в Англії та Франції.
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Практикум Частина і. Дайте оцінку нижченаведеним положенням
- •2. Знайдіть відповідність:
- •Тема 7. Виникнення і розвиток марксистської економічної теорії
- •1. Історичні умови формування марксизму.
- •2. Зародження марксистської економічної теорії.
- •3. Теоретичні проблеми „Капіталу” к.Маркса.
- •4. Праці к.Маркса і ф.Енгельса 70-90-х рр.
- •5. Марксизм і сучасність.
- •Доведіть, що марксистське економічне вчення не можна вважати таким, що ортодоксально наслідує класичну традицію, започатковану а. Смітом?
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Марксистська теорія вважає основним економічним законом капіталізму…
- •Центральна проблема і тому „Капіталу”:
- •Назвіть історичні умови формування марксизму:
- •В методологічному аспекті марксистське вчення стало синтезом двох протилежних підходів:
- •11. Знайдіть відповідність:
- •12. Знайдіть правильне продовження відповіді:
- •Тема 8. Виникнення альтернативної школи політичної економії. Німецька національна політекономія
- •1. Започаткування системи національної політичної економії в Німеччині.
- •2. Концепція історичної школи.
- •3. Нова історична школа.
- •4. Соціальний напрям політичної економії.
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення:
- •За якими ознаками теорії історичної школи можна віднести до альтернативного напряму політичної економії?
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Автором формулювання кредитного господарства як такого, що грунтується на справедливому обміні й розподілу, для якого не потрібні гроші, є
- •Історична школа предмет політичної економії вбачає в…
- •В економічній літературі поняття „альтернативна політична економія” вживається для визначення теоретичних поглядів, що базуються на:
- •Назвіть представників нової історичної школи:
- •5. Для нової історичної школи головними є наступні проблеми. Вкажіть одну невірну відповідь.
- •Знайдіть невірну відповідь. Г.Шмоллер як представник консервативного напряму „нової історичної школи” вважав, що
- •7. Формування нової історичної школи обумовлено наступним:
- •8. Соціальний напрям нової історичної школи – це …
- •9. Ф. Ліст визначав політичну економію наукою про…
- •10. Метод дослідження історичної школи:
- •Тема 9. Маржиналізм. Становлення неокласичної школи економічної теорії
- •2. Австрійська школа маржиналізму.
- •3. Становлення неокласичної традиції. Кембріджська школа.
- •4. Американська школа маржиналізму.
- •5. Шведська (Стокгольська) школа.
- •6. Математична школа в політичній економії.
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Практикум Частина і. Дайте оцінку нижченаведеним положенням
- •1.Поява маржиналізму була об”єктивно зумовлена…
- •2.Зміст основної ідеї маржиналізму полягає в наступному:
- •3.Виключить невірну відповідь. З огляду методології головними принципами маржиналізму є:
- •17.Поділ економіки на які складові відповідає методу дослідження Дж.Б. Кларка?
- •18.Серед вчених-маржиналістів засновником сучасного методу макроекономічного моделювання слід вважати:
- •19.Провідне місце в концепціях австрійської школи належить теорії:
- •22.В чому полягає головна заслуга л.Вальраса в економічній науці?
- •Тема 10. Економічна думка в Росії (хіх-поч.Хх ст.).
- •2.Економічні погляди м.Тургенєва та п.Пестеля.
- •3.Економічні проблеми в працях революційних демократів (о.Герцен та м.Огарьов).
- •4.Економічна система м.Г. Чернишевського.
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Практикум
- •1.На стані російської суспільної та економічної думки хіх ст. Позначились такі особливості історичного розвитку країни:
- •2.Виключить невірну відповідь. Суть економічних поглядів м. Чернишевського полягає в наступному:
- •3.В політичній економії в Росії в другій половині хіх ст. – на початку хх ст. Намітились два основних напрями з проблем розв”язання аграрного питання:
- •4.Виключить невірну відповідь. До програми революційного народництва в другій половині хіх століття входили такі тези:
- •5.До економічної частини програми декабристів входили наступні тези:
- •6.Суть економічної програми ліберального народництва полягає в наступному:
- •7.Назвіть авторів указаних теорій і наукових творів:
- •8.До якого напряму (школи) належать наступні економісти?
- •Тема 11. Економічна думка в Україні (хіх-поч.Хх ст.)
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Практикум
- •1. Знайдіть відповідність між прізвищами вчених і школами (теоріями), які ці вчені репрезентували:
- •2. Знайдіть відповідність:
- •3. Назвіть найвідоміших представників таких напрямів і шкіл:
- •Тема 12. Загальна характеристика розвитку економічної теорії у хх ст.
- •1. Проблеми соціально-економічного розвитку та їх відображення в економічних теоріях.
- •2. Основні напрями розвитку економічної теорії та їх еволюція.
- •3. Критерії класифікації і порівняльний аналіз основних напрямів економічної теорії.
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Практикум
- •Тема 13. Кейнсіанство і його особливості в різних кранах.
- •2. Теоретична система та економічна програма Дж.М.Кейнса.
- •3. Поширення кейнсіанства у різних країнах.
- •4. Неокейнсіанські теорії економічного зростання.
- •5. Посткейнсіанство.
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Практикум Частина і. Дайте оцінку нижченаведеним положенням
- •Тема 14. Еволюція неокласичних ідей. Неокласичний синтез. Неолібералізм.
- •2. Неолібералізм та його школи.
- •Американський неолібералізм
- •Німецький неолібералізм (фрайбургська школа)
- •5. Неокласичне відродження. Теорії “раціональних очікувань” та “економіки пропозиції”.
- •6. Неокласичний синтез.
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Практикум
- •Частина пі. Проаналізуйте та прокоментуйте
- •1. Установіть відповідність:
- •3. Термін „соціальне ринкове господарство” належить:
- •4. Назвіть основні теоретичні засади неолібералізму:
- •Тема 15. Інституціоналізм
- •1. Ідейно-теоретичні основи інституціоналізму та етапи його розвитку.
- •Ранній інституціоналізм.
- •3. Теорії трансформації капіталізму.
- •4. Теорії „індустріального суспільства”.
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Практикум Частина і. Дати оцінку нижченаведеним положенням
- •Тема 16. Економічні концепції соціал-демократії
- •2.Формування теоретичних джерел сучасного соціал-реформізму в 20-30-х рр. Хх ст.
- •Соціал-реформістські моделі економічного розвитку.
- •Сучасний соціал-реформізм.
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Практикум
- •1. Установіть відповідність:
- •2. Виберіть із наведеного списку терміни, поняття і визначення, які характеризують „змішану економіку”:
- •3. Шведська модель „змішаної економіки” передбачала:
- •Тема 17. Економічна думка радянського періоду.
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Практикум
- •1. Виберіть терміни, поняття і визначення, які характеризують учення представників радянської школи політекономії:
- •2. Назвіть проблеми теоретичних дискусій 20—30-х рр.:
- •Основні течії, напрями і школи економічної теорії
- •Американська школа граничної продуктивності
- •Відомі економісти минулого і сучасності
- •Тема 7. Виникнення і розвиток марксистської економічної теорії 62
Доведіть, що марксистське економічне вчення не можна вважати таким, що ортодоксально наслідує класичну традицію, започатковану а. Смітом?
Сформулюйте сутність нового підходу в методах дослідження К.Маркса та Ф.Енгельса.
Надайте визначення принципа матеріалістичного розуміння історії.
Проаналізуйте історичні умови сучасного Марксу суспільства та економічні учення, які справили вплив на формування теорії марксизму.
Надайте характеристику „Капіталу”, зміст всіх його томів.
Проаналізуйте і порівняйте теорії додаткової вартості К. Родбертуса і К. Маркса.
Назвіть проблеми, розв”язані Марксом в „Капіталі”, на які вказувала класична політекономія, але вирішити їх не змогла.
Визначте два напрямки, що сформувалися серед послідовників марксистських ідей.
Питання для роздуму, самоперевірки, повторення:
Якими були, на ваш погляд, об”єктивні передумови та ідейні джерела виникнення марксизму?
Чим відрізняються класові підходи до аналізу, запропоновані фізіократами, А. Смітом та К.Марксом?
Чим відрізняються висновки А. Сміта і К. Маркса щодо наслідків дії об'єктивних законів у капіталістичному суспільстві?
Чи існують, на ваш погляд, ознаки, за якими марксистську теорію можна віднести до класичної школи?
Які саме розбіжності існують у трактуванні категорії вартості К. Марксом, А. Смітом, Д. Рікардо?
Яким був задум К.Маркса при підготовці до написання „Капіталу”?
Як формулюється в „Капіталі” загальний закон капіталістичного накопичення?
Чи досліджували К. Маркс та Ф. Енгельс причини криз надвиробництва?
Яким чином марксистська теорія формулює основний економічний закон капіталізму?
Як формулювали засновники марксизму соціальний зміст свого вчення?
Які проблеми розглядає К. Маркс у 1-му томі „Капіталу”?
В чому полягає відмінність у трактовці категорій, що сформульовані К. Марксом у 1-му томі „Капіталу”, від категорій, наведених у 3-му томі?
У чому полягає внесок К.Маркса в розвиток економічної науки?
Чи можна вважати економічне вчення Маркса логічним завершенням того напрямку класичної школи, який заснував свою систему поглядів на концепцію трудової теорії вартості?
Теми рефератів та доповідей:
Теоретична система доказів неминучості загибелі капіталізму К.Маркса та її протиріччя.
Основні теоретичні проблеми та структура „Капіталу” К. Маркса.
Аналіз історії економічної думки у IV томі “Капіталу” К. Маркса.
Причини кризи марксистської політичної економії в сучасному світі.
ПРАКТИКУМ
Частина І. Дати оцінку нижченаведеним положенням
1. Третій том „Капіталу” К. Маркса називається „Теорії додаткової вартості”:
а) так; б) ні.
2. Змінний капітал - це капітал, що перебуває у виді сировини, зарплати, матеріалів:
а) так; б) ні.
3. Відносне погіршення становища робітничого класу - це зменшення частки працездатного населення країни:
а) так; б) ні.
4. К. Маркс хотів побудувати суспільство, яке б базувалося на приватній власності:
а) так; б) ні.
5. За К. Марксом ціна виробництва є перетвореною формою вартості:
а) так; б) ні.
6. На думку К. Маркса вартість створюється конкретною працею:
а) так; б) ні.
7. За К. Марксом додаткову вартість створює змінний капітал:
а) так; б) ні.
8. За К. Марксом постійний капітал створює додаткову вартість:
а) так; б) ні.
9. У методології дослідження К. Маркса центральне місце посідає концепція про базис і надбудову:
а) так; б) ні.
10. За К. Марксом додаткова вартість є надлишком вартості товару над вартістю спожитих засобів виробництва і робочої сили:
а) так; б) ні.
Частина II. Вкажіть на єдино правильний варіант відповіді
1. Термін „пролетаріат” в економічну науку запровадив:
а) Ф. Ліст; в) С. Сісмонді;
б) К. Маркс; г) К. Сен-Сімон.
2. Автором ідеї про необхідність соціального страхування робітників за рахунок підприємця є:
а) К. Маркс; в) С. Сісмонді;
б) Ф. Ліст; г) К. Сен-Сімон.
3. За якою формулою К. Маркс визначав ступінь експлуатації робочої сили:
а) w= c+v+ m; в) m′ = m/v х 100%
б) k= c+v; г) m′ = с/v х 100%
4. Основним законом капіталізму за К. Марксом є:
а) зростання добробуту населення;
б) зростання багатства капіталістів і бідності трудящих;
в) зростання органічної будови капіталу;
г) збільшення виробництва додаткової вартості.
5. Слова „Пролетарі всіх країн, єднайтеся!” належать:
а) Ф. Лісту; в) С. Сісмонді;
б) К. Сен-Сімону; г) К. Марксу.
6. Як називається перший том „Капіталу”?
а) „Процес капіталістичного виробництва, узятий в цілому”;
б) „Процес виробництва капіталу”;
в) „Процес обігу капіталу”;
г) „Теорії додаткової вартості”.
7. Який заголовок мав другий том „Капіталу” К. Маркса?
а) „Процес обігу капіталу”;
б) „Процес виробництва капіталу”;
в) „Процес капіталістичного виробництва”;
г) „Процес руху капіталу”.
8. К. Маркс визначав капітал як:
а) засоби виробництва; в) гроші в обігу;
б) вартість, що самозростає; г) сукупний дохід.
9. Хто видав друком третій том „Капіталу” К. Маркса?
а) В. Ленін; в) К. Каутський;
б) Ф. Енгельс; г) Ф. Ліст.
10. В якому році вийшов перший том „Капіталу” К. Маркса? а) 1867; в) 1850;
б)1880; г)1890.
11. В якому році вийшов друком II том „Капіталу” К. Маркса?
а) 1885; в) 1887;
б)1883; г)1895.
12. В якому році побачив світ ПІ том „Капіталу” К. Маркса?
а) 1885; в) 1895;
б)1894; г)1905.
13 . Ким за професією був батько К. Маркса Генріх Маркс?
а) адвокатом; в) істориком;
б) журналістом; г) художником.
14. В якому році була опублікована праця К. Маркса „До критики політичної економії”?
а) 1859; в) 1863;
б)1848; г)1869.
15. Який вид відтворення не досліджується в „Капіталі” К. Маркса?
а) просте; в) розширене;
б) звужене; г) капіталістичне.
16. Якою буде величина вартості товару, якщо відомо: С=20; V=10; m′=300%?
а) 60; в) 30;
б) 90; г) 80.
17. Якою буде величина витрат виробництва, якщо відомо: W= 100; V=20; m′=200%?
а) 40; в) 80;
б) 60; г) 120.
18. Яку величину становить сукупний суспільний продукт після першого року розширеного відтворення капіталу за схемами реалізації К. Маркса?
а) 6000; в) 9000;
б) 3000; г) 9600.
19. Який ступінь експлуатації робочої сили допускав К. Маркс у своїй теорії розширеного відтворення суспільного капіталу?
а) 50%; в) 200%;
б)100%; г)300%
20. Яку теорію із нижчеперелічених вперше розробив К. Маркс?
а) абсолютної земельної ренти;
б) відносної переваги у зовнішній торгівлі;
в) основного і оборотного капіталу;
г) граничної корисності.
Частина ПІ. Проаналізуйте та прокоментуйте нижченаведені вислови К. Маркса з позиції сучасної економічної науки і господарської практики
„Історія всіх суспільств, що існували до цього часу, була історією боротьби класів”.
„Те, чого вартий товар капіталістам - вимірюється затратами капіталу; те, що товар справді вартий, - затратами праці”.
„Не свідомість людей визначає їх буття, а, навпаки, їх суспільне буття визначає їх свідомість”.
„Централізація засобів виробництва і усуспільнення праці досягають такого пункту, коли вони стають несумісною з їхньою капіталістичною оболонкою. Вона вибухає. Б'є година капіталістичної приватної власності. Експропріаторів експропріюють”.
„Тільки той робітник продуктивний, який виробляє для капіталіста додаткову вартість або слугує самозростанню капіталу”.
„Найкраще в моїй книзі: 1) підкреслений уже в першому розділі двоїстий характер праці залежно від того, чи виражається вона в споживчій, чи в міновій вартості (на цьому ґрунтується все розуміння фактів); 2) дослідження додаткової вартості незалежно від її окремих форм: прибутку, процента, земельної ренти і т. ін.”.
„...При аналізі економічних форм не можна користуватися ні мікроскопом, ні хімічними реактивами. Те і друге повинна замінити сила абстракції”.
Частина ІУ.