- •Тема 1. Предмет курсу історії економічних вчень
- •1. Предмет та методи аналізу „Історії економічних вчень”.
- •Питання для роздумів, самоперевірки, повторення:
- •Практикум
- •11. Перша спроба макроекономічного аналізу, аналізу процесу відтворення і реалізації суспільного продукту була здійснена:
- •12. Фундаментальна праця ф.Кене „Багатство народів” стала теоретичною основою процвітання багатьох країн і навіть сьогодні вона залишається „економічною Біблією всього цивілізованого світу”:
- •Тема 2. Економічна думка стародавнього світу та середньовіччя. Меркантилізм
- •1. Економічна думка Стародавнього Сходу.
- •Питання для роздумів, самоперевірки, повторення:
- •Практикум
- •1. Ідеї мислителів якої країни (країн) стали відправною точкою для сучасної економічної науки:
- •2. Економічна думка стародавнього світу характеризується:
- •12. Знайдіть відповідність:
- •Тема 3. Класична школа політичної економії
- •1.Історичні умови виникнення і загальна характеристика класичної політичної економії.
- •2. Англійська класична політична економія.
- •4. Економічне вчення а.Сміта.
- •5. Економічне вчення д.Рікардо.
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення:
- •Практикум
- •Тема 4. Еволюція класичної політичної економії в першій половині хіх ст. Завершення класичної традиції
- •1.Політична економія в Англії.
- •3. Особливості політичної економії в сша. Г.Ч.Кері.
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення:
- •Практикум
- •1. Установіть відповідність:
- •2. Основні теоретичні засади „теорії реалізації” ж.-б. Сея.
- •3. За Мальтусом, „треті особи” в процесі відтворення це:
- •Тема 5. Критичний напрям політичної економії. Формування соціалістичних ідей
- •2. Економічне вчення п.Ж.Прудона.
- •3. Економічні погляди к.Родбертуса.
- •4. Ф.Лассаль та його економічна програма.
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення:
- •Практикум
- •1.Знайдіть відповідність:
- •2. Укажіть, які з наведених положень відповідають економічним поглядам с. Сісмонді:
- •3. Назвіть історичні передумови формування критичного напряму в політичній економії:
- •Тема 6. Економічні вчення західноєвропейських соціалістів-утопістів
- •1. Теоретичні джерела західноєвропейського утопічного соціалізму.
- •2. Утопічний соціалізм в Англії та Франції.
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Практикум Частина і. Дайте оцінку нижченаведеним положенням
- •2. Знайдіть відповідність:
- •Тема 7. Виникнення і розвиток марксистської економічної теорії
- •1. Історичні умови формування марксизму.
- •2. Зародження марксистської економічної теорії.
- •3. Теоретичні проблеми „Капіталу” к.Маркса.
- •4. Праці к.Маркса і ф.Енгельса 70-90-х рр.
- •5. Марксизм і сучасність.
- •Доведіть, що марксистське економічне вчення не можна вважати таким, що ортодоксально наслідує класичну традицію, започатковану а. Смітом?
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Марксистська теорія вважає основним економічним законом капіталізму…
- •Центральна проблема і тому „Капіталу”:
- •Назвіть історичні умови формування марксизму:
- •В методологічному аспекті марксистське вчення стало синтезом двох протилежних підходів:
- •11. Знайдіть відповідність:
- •12. Знайдіть правильне продовження відповіді:
- •Тема 8. Виникнення альтернативної школи політичної економії. Німецька національна політекономія
- •1. Започаткування системи національної політичної економії в Німеччині.
- •2. Концепція історичної школи.
- •3. Нова історична школа.
- •4. Соціальний напрям політичної економії.
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення:
- •За якими ознаками теорії історичної школи можна віднести до альтернативного напряму політичної економії?
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Автором формулювання кредитного господарства як такого, що грунтується на справедливому обміні й розподілу, для якого не потрібні гроші, є
- •Історична школа предмет політичної економії вбачає в…
- •В економічній літературі поняття „альтернативна політична економія” вживається для визначення теоретичних поглядів, що базуються на:
- •Назвіть представників нової історичної школи:
- •5. Для нової історичної школи головними є наступні проблеми. Вкажіть одну невірну відповідь.
- •Знайдіть невірну відповідь. Г.Шмоллер як представник консервативного напряму „нової історичної школи” вважав, що
- •7. Формування нової історичної школи обумовлено наступним:
- •8. Соціальний напрям нової історичної школи – це …
- •9. Ф. Ліст визначав політичну економію наукою про…
- •10. Метод дослідження історичної школи:
- •Тема 9. Маржиналізм. Становлення неокласичної школи економічної теорії
- •2. Австрійська школа маржиналізму.
- •3. Становлення неокласичної традиції. Кембріджська школа.
- •4. Американська школа маржиналізму.
- •5. Шведська (Стокгольська) школа.
- •6. Математична школа в політичній економії.
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Практикум Частина і. Дайте оцінку нижченаведеним положенням
- •1.Поява маржиналізму була об”єктивно зумовлена…
- •2.Зміст основної ідеї маржиналізму полягає в наступному:
- •3.Виключить невірну відповідь. З огляду методології головними принципами маржиналізму є:
- •17.Поділ економіки на які складові відповідає методу дослідження Дж.Б. Кларка?
- •18.Серед вчених-маржиналістів засновником сучасного методу макроекономічного моделювання слід вважати:
- •19.Провідне місце в концепціях австрійської школи належить теорії:
- •22.В чому полягає головна заслуга л.Вальраса в економічній науці?
- •Тема 10. Економічна думка в Росії (хіх-поч.Хх ст.).
- •2.Економічні погляди м.Тургенєва та п.Пестеля.
- •3.Економічні проблеми в працях революційних демократів (о.Герцен та м.Огарьов).
- •4.Економічна система м.Г. Чернишевського.
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Практикум
- •1.На стані російської суспільної та економічної думки хіх ст. Позначились такі особливості історичного розвитку країни:
- •2.Виключить невірну відповідь. Суть економічних поглядів м. Чернишевського полягає в наступному:
- •3.В політичній економії в Росії в другій половині хіх ст. – на початку хх ст. Намітились два основних напрями з проблем розв”язання аграрного питання:
- •4.Виключить невірну відповідь. До програми революційного народництва в другій половині хіх століття входили такі тези:
- •5.До економічної частини програми декабристів входили наступні тези:
- •6.Суть економічної програми ліберального народництва полягає в наступному:
- •7.Назвіть авторів указаних теорій і наукових творів:
- •8.До якого напряму (школи) належать наступні економісти?
- •Тема 11. Економічна думка в Україні (хіх-поч.Хх ст.)
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Практикум
- •1. Знайдіть відповідність між прізвищами вчених і школами (теоріями), які ці вчені репрезентували:
- •2. Знайдіть відповідність:
- •3. Назвіть найвідоміших представників таких напрямів і шкіл:
- •Тема 12. Загальна характеристика розвитку економічної теорії у хх ст.
- •1. Проблеми соціально-економічного розвитку та їх відображення в економічних теоріях.
- •2. Основні напрями розвитку економічної теорії та їх еволюція.
- •3. Критерії класифікації і порівняльний аналіз основних напрямів економічної теорії.
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Практикум
- •Тема 13. Кейнсіанство і його особливості в різних кранах.
- •2. Теоретична система та економічна програма Дж.М.Кейнса.
- •3. Поширення кейнсіанства у різних країнах.
- •4. Неокейнсіанські теорії економічного зростання.
- •5. Посткейнсіанство.
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Практикум Частина і. Дайте оцінку нижченаведеним положенням
- •Тема 14. Еволюція неокласичних ідей. Неокласичний синтез. Неолібералізм.
- •2. Неолібералізм та його школи.
- •Американський неолібералізм
- •Німецький неолібералізм (фрайбургська школа)
- •5. Неокласичне відродження. Теорії “раціональних очікувань” та “економіки пропозиції”.
- •6. Неокласичний синтез.
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Практикум
- •Частина пі. Проаналізуйте та прокоментуйте
- •1. Установіть відповідність:
- •3. Термін „соціальне ринкове господарство” належить:
- •4. Назвіть основні теоретичні засади неолібералізму:
- •Тема 15. Інституціоналізм
- •1. Ідейно-теоретичні основи інституціоналізму та етапи його розвитку.
- •Ранній інституціоналізм.
- •3. Теорії трансформації капіталізму.
- •4. Теорії „індустріального суспільства”.
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Практикум Частина і. Дати оцінку нижченаведеним положенням
- •Тема 16. Економічні концепції соціал-демократії
- •2.Формування теоретичних джерел сучасного соціал-реформізму в 20-30-х рр. Хх ст.
- •Соціал-реформістські моделі економічного розвитку.
- •Сучасний соціал-реформізм.
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Практикум
- •1. Установіть відповідність:
- •2. Виберіть із наведеного списку терміни, поняття і визначення, які характеризують „змішану економіку”:
- •3. Шведська модель „змішаної економіки” передбачала:
- •Тема 17. Економічна думка радянського періоду.
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Практикум
- •1. Виберіть терміни, поняття і визначення, які характеризують учення представників радянської школи політекономії:
- •2. Назвіть проблеми теоретичних дискусій 20—30-х рр.:
- •Основні течії, напрями і школи економічної теорії
- •Американська школа граничної продуктивності
- •Відомі економісти минулого і сучасності
- •Тема 7. Виникнення і розвиток марксистської економічної теорії 62
Питання для роздуму, самоперевірки, повторення:
1. Як, на думку економістів-утопістів, виявляють себе індивідуалізм та приватна власність?
2. Чи існує різниця між утопіями середньовіччя та ідеями західноєвропейських соціалістів-утопістів початку XIX ст.? В чому вона полягає?
3. Що з точки зору західноєвропейського утопічного соціалізму є показником несправедливості суспільства, заснованого на приватній власності?
4. В чому, на ваш погляд, полягає причина переміщення уваги економістів-утопістів від дослідження проблеми чинників виробництва до проблем розподілу та споживання?
5. В якій теорії Фур”є, яка вважається наріжним каменем його соціальної концепції, виклав вчення про природу людини?
6. За яким принципом Фур”є будує схему, що, на його погляд, досить точно відображає економічний розвиток людства?
Який метод дослідження, крім класичного, використовують соціалісти-утопісти?
Як трактують роль держави соціалісти-утопісти?
Що Оуен вважає основними складовими сприятливого соціального середовища, сприятливого для ефективної праці та всебічного розвитку людини?
В чому полягає головна мета теоретичної системи Оуена?
Теми рефератів та доповідей:
Економічна організація суспільства в творах Т.Мора та Т.Кампанелли.
Теоретичне обгрунтування та спроби практичної реалізації ідеї соціалізму Р.Оуеном.
Практикум Частина і. Дайте оцінку нижченаведеним положенням
1.К. А. Сен-Сімон вважається першим, хто ввів поняття „індустріалізм”:
а) так; б) ні.
2.Завдяки еволюційно-історичному підходу, вчення К. А. Сен-Сімона суттєво відрізняється від інших ідей утопізму:
а)так; б)ні.
3. За К. А. Сен-Сімоном людство проходить рабовласницьку, феодальну і промислову епохи розвитку:
а) так; б) ні.
4. За К. А. Сен-Сімоном капіталістичне суспільство займає проміжну стадію між феодалізмом і індустріалізмом:
а) так; б) ні.
5. За К. А. Сен-Сімоном приватна власність є рушієм економічного розвитку країни:
а) так; б) ні.
6. Ідеї К. А. Сен-Сімона є поштовхом до розвитку соціалістичного вчення:
а) так; б) ні.
7. При побудові нової індустріальної системи визначальне місце К. А. Сен-Сімон відводив владі чиновників:
а) так; б) ні.
8. К. А. Сен-Сімон був прихильником класичної школи політекономії:
а) так; б) ні.
9. За К. А. Сен-Сімоном капіталізм є ідеальною формою організації економіки:
а) так; б) ні.
10. Утопія К. А. Сен-Сімона впроваджувалася на практиці: а) так; б) ні.
Частина II. Вкажіть на єдино правильний варіант відповіді
1. Хто із перелічених економістів є автором роботи „Катехізис індустріалів”?
а) Ф. Ліст; в) К. А. Сен-Сімон;
б) К. Маркс; г) Ф. Кене.
2. Кому із економістів-критиків належать слова: „...від кожного - по здатності, кожній здатності - по її справах”?
а) К. Марксу; в) Ф. Лісту;
б) К. А. Сен-Сімону; г) Т. Мальтусу.
3. Прибуток К. А. Сен-Сімон визначав як:
а) відрахування від продукту праці робітника;
б) сукупний дохід відповідно до праці і вкладеного капіталу;
в) винагороду за утримання від споживання;
г) дохід, який продавець отримав від усіх товарів за мінусом видатків.
4. На верхівці параболи К. А. Сен-Сімона повинні були стояти:
а) робітники; в) підприємці;
б) капіталісти; г) науковці.
5. Яка з перелічених рис не притаманна новому суспільству К. А. Сен-Сімона?
а) всі люди повинні працювати;
б) не буде експлуатації людини людиною,
в) буде панувати принцип: від кожного за здібностями, кожній здібності за її діла;
г) буде панувати гармонія ринкових сил попиту і пропозиції.
6. К. А. Сен-Сімон критикував:
а) приватну власність; в) суспільну власнісґь
б) державну власність; г) колективну власність
7. За К. А. Сен-Сімоном формою нового суспільств є:
а) асоціація; в) банк;
б) корпорація; г) завод.
8. Представником якого напрямку вважають К.А Сен-Сімона?
а) утопізму; в) інституціоналізму?
б) марксизму; г) монетаризму.
9. Кого не можна віднести до послідовників К. А. Сен-Сімона?
а) Базара; в) Фур'є;
б) Анфантена; г) Перейра.
10. Яка з перелічених праць не належить К. А. Сен-Сімону?
а) „Катехізис індустріалів”;
б) „Листи женевського громадянина до сучасників”;
в) „Нове християнство”;
г) „Новий промисловий і суспільний світ”.
11. Джерелом якого вчення став утопічний соціалізм?
а) кейнсіанства; в) марксизму;
б) монетаризму; г) інституціоналізму
12. На скільки класів поділяв суспільство К. А. Сен-Сімон а) 2; в) 4;
6)3; г)5.
13. Хто фінансував наукову діяльність К. А. Сен-Сімона?
а) землевласники; в) капіталісти;
б) банкіри; г) король.
14. Яку складову суспільного розвитку не виділяв Сен-Сімон?
а) технічний прогрес; в) економіка;
б) політика; г) знання.
15. На думку К. А. Сен-Сімона капіталізм перебуває на перехідній стадії між:
а) рабовласництвом та феодалізмом;
б) феодалізмом та індустріалізмом;
в) індустріалізмом та соціалізмом;
г) соціалізмом та комунізмом.
16. Яку стадію розвитку суспільства не виділяє К. А. Сен-Сімон?
а) рабовласницьку; в) індустріальну;
б) феодальну; г) комуністичну.
17. На думку К. А. Сен-Сімона завдяки асоціації:
а) приватна власність трансформується в колективну;
б) приватна власність трансформується в державну;
в) державна власність трансформується в приватну;
г) державна власність трансформується в колективну.
18. Яку теорію вперше сформулювали сен-сімоністи?
а) спадну граничну корисність;
б) економічну експлуатацію;
в) державність регулювання економіки;
г) економічність зростання.
19. Який процес економічного розвитку передбачив К. А. Сен-Сімон?
а) індустріалізм; в) імперіалізм;
б) комунізм; г) соціалізм.
20. Яким має бути політичний устрій суспільства індустріалів?
а) монархія; в) анархія;
б) колективне управління; г) диктатура.
Частина III. Проаналізуйте та прокоментуйте нижченаведені вислови К. А. Сен-Сімона з позиції сучасної економічної науки і господарської практики
1. „Я останній з дворян і перший із соціалістів”.
„Золотий вік людства не позаду нас, а попереду”.
„Погляньте на історію прогресу людського розуму, і ви побачите, що майже всіма зразковими творами його ми завдячуємо людям, які тримались окремо і нерідко піддавались переслідуванням”.
4. „Промисловий клас повинен зайняти лідируюче становище, тому що він найважливіший, тому що він може обходитися без усіх інших класів, але ніякий інший клас не може обходитися без нього, тому що він існує своїми власними силами і своєю власною працею”.
„Я вважаю, що нова духовна влада буде складена зі всіх існуючих у Європі академій наук і зі всіх осіб, які заслуговують допуску в ці наукові корпорації... Я вважаю, що управління світськими справами в усіх європейських народів буде доручено керівникам мирних робіт, якими буде зайнято найбільше число людей; я впевнений, що це управління в силу безпосереднього особистого інтересу самих управляючих, буде перш за все прагнути до збереження миру між народами, а потім до можливого зменшення податків і буде розпоряджатися доходами найбільш корисним для суспільства чином”.
„У новому політичному устрої єдиною і постійною метою суспільної організації повинно бути можливо краще використання для задоволення потреб людини знань, добутих науками, мистецтвами і ремеслами, поширення цих знань, їх удосконалення і можливо більше нагромадження, словом, можливо більш корисне поєднання всіх окремих робіт у галузі наук, мистецтв і ремесел”.
„Закон, що встановлює владу і форму правління не має такого значення і такого впливу на добробут нації, як закон, що встановлює власність і регулює користування нею”.
Частина ІУ.
1. Знайдіть правильне продовження визначення:
1. |
Ш. Фур'є вважав, що втручання держави у соціальні процеси полягає ... |
А |
У формуванні нової, кооперативної форми власності |
Б |
У створенні сприятливих соціальних умов для трансформування власності |
||
В |
В управлінні соціальною сферою |
||
2. |
Характерною ознакою трактування суті колективізму А. Сен-Сімоном є визнання, що...: |
А |
В його основі лежить корпоративна (акціонерна) форма власності |
Б |
формування колективного господарства (спочатку кооперації) відбуватиметься через усуспільнення, націоналізацію власності |
||
В |
держава як основний виразник суспільних інтересів може забезпечити справедливий розподіл і на основі приватної власності |
||
3. |
Авторство теорії розподілу, згідно з якою справедливий розподіл — це розподіл за працею та через суспільні фонди споживання, належить. . . |
А |
Ш. Фур'є |
Б |
Р. Оуену, А. Сен-Сімону |
||
В |
А. Сен-Сімону, Ш. Фур'є, Р. Оуену |
||
4. |
Послідовниками Ш. Фур'є були... |
А |
В. Томпсон |
Б |
Брати Родрігеси, Афантен та Базар |
||
В |
В. Консідеран, А. Годен |
||
5. |
Модель асоціації, яка базується на корпоративній (акціонерній) формі власності, передбачає розподіл . . . |
А |
За потребами |
Б |
У формі участі в прибутках |
||
В |
за працею, та через суспільні фонди споживання |