- •Тема 1. Предмет курсу історії економічних вчень
- •1. Предмет та методи аналізу „Історії економічних вчень”.
- •Питання для роздумів, самоперевірки, повторення:
- •Практикум
- •11. Перша спроба макроекономічного аналізу, аналізу процесу відтворення і реалізації суспільного продукту була здійснена:
- •12. Фундаментальна праця ф.Кене „Багатство народів” стала теоретичною основою процвітання багатьох країн і навіть сьогодні вона залишається „економічною Біблією всього цивілізованого світу”:
- •Тема 2. Економічна думка стародавнього світу та середньовіччя. Меркантилізм
- •1. Економічна думка Стародавнього Сходу.
- •Питання для роздумів, самоперевірки, повторення:
- •Практикум
- •1. Ідеї мислителів якої країни (країн) стали відправною точкою для сучасної економічної науки:
- •2. Економічна думка стародавнього світу характеризується:
- •12. Знайдіть відповідність:
- •Тема 3. Класична школа політичної економії
- •1.Історичні умови виникнення і загальна характеристика класичної політичної економії.
- •2. Англійська класична політична економія.
- •4. Економічне вчення а.Сміта.
- •5. Економічне вчення д.Рікардо.
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення:
- •Практикум
- •Тема 4. Еволюція класичної політичної економії в першій половині хіх ст. Завершення класичної традиції
- •1.Політична економія в Англії.
- •3. Особливості політичної економії в сша. Г.Ч.Кері.
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення:
- •Практикум
- •1. Установіть відповідність:
- •2. Основні теоретичні засади „теорії реалізації” ж.-б. Сея.
- •3. За Мальтусом, „треті особи” в процесі відтворення це:
- •Тема 5. Критичний напрям політичної економії. Формування соціалістичних ідей
- •2. Економічне вчення п.Ж.Прудона.
- •3. Економічні погляди к.Родбертуса.
- •4. Ф.Лассаль та його економічна програма.
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення:
- •Практикум
- •1.Знайдіть відповідність:
- •2. Укажіть, які з наведених положень відповідають економічним поглядам с. Сісмонді:
- •3. Назвіть історичні передумови формування критичного напряму в політичній економії:
- •Тема 6. Економічні вчення західноєвропейських соціалістів-утопістів
- •1. Теоретичні джерела західноєвропейського утопічного соціалізму.
- •2. Утопічний соціалізм в Англії та Франції.
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Практикум Частина і. Дайте оцінку нижченаведеним положенням
- •2. Знайдіть відповідність:
- •Тема 7. Виникнення і розвиток марксистської економічної теорії
- •1. Історичні умови формування марксизму.
- •2. Зародження марксистської економічної теорії.
- •3. Теоретичні проблеми „Капіталу” к.Маркса.
- •4. Праці к.Маркса і ф.Енгельса 70-90-х рр.
- •5. Марксизм і сучасність.
- •Доведіть, що марксистське економічне вчення не можна вважати таким, що ортодоксально наслідує класичну традицію, започатковану а. Смітом?
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Марксистська теорія вважає основним економічним законом капіталізму…
- •Центральна проблема і тому „Капіталу”:
- •Назвіть історичні умови формування марксизму:
- •В методологічному аспекті марксистське вчення стало синтезом двох протилежних підходів:
- •11. Знайдіть відповідність:
- •12. Знайдіть правильне продовження відповіді:
- •Тема 8. Виникнення альтернативної школи політичної економії. Німецька національна політекономія
- •1. Започаткування системи національної політичної економії в Німеччині.
- •2. Концепція історичної школи.
- •3. Нова історична школа.
- •4. Соціальний напрям політичної економії.
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення:
- •За якими ознаками теорії історичної школи можна віднести до альтернативного напряму політичної економії?
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Автором формулювання кредитного господарства як такого, що грунтується на справедливому обміні й розподілу, для якого не потрібні гроші, є
- •Історична школа предмет політичної економії вбачає в…
- •В економічній літературі поняття „альтернативна політична економія” вживається для визначення теоретичних поглядів, що базуються на:
- •Назвіть представників нової історичної школи:
- •5. Для нової історичної школи головними є наступні проблеми. Вкажіть одну невірну відповідь.
- •Знайдіть невірну відповідь. Г.Шмоллер як представник консервативного напряму „нової історичної школи” вважав, що
- •7. Формування нової історичної школи обумовлено наступним:
- •8. Соціальний напрям нової історичної школи – це …
- •9. Ф. Ліст визначав політичну економію наукою про…
- •10. Метод дослідження історичної школи:
- •Тема 9. Маржиналізм. Становлення неокласичної школи економічної теорії
- •2. Австрійська школа маржиналізму.
- •3. Становлення неокласичної традиції. Кембріджська школа.
- •4. Американська школа маржиналізму.
- •5. Шведська (Стокгольська) школа.
- •6. Математична школа в політичній економії.
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Практикум Частина і. Дайте оцінку нижченаведеним положенням
- •1.Поява маржиналізму була об”єктивно зумовлена…
- •2.Зміст основної ідеї маржиналізму полягає в наступному:
- •3.Виключить невірну відповідь. З огляду методології головними принципами маржиналізму є:
- •17.Поділ економіки на які складові відповідає методу дослідження Дж.Б. Кларка?
- •18.Серед вчених-маржиналістів засновником сучасного методу макроекономічного моделювання слід вважати:
- •19.Провідне місце в концепціях австрійської школи належить теорії:
- •22.В чому полягає головна заслуга л.Вальраса в економічній науці?
- •Тема 10. Економічна думка в Росії (хіх-поч.Хх ст.).
- •2.Економічні погляди м.Тургенєва та п.Пестеля.
- •3.Економічні проблеми в працях революційних демократів (о.Герцен та м.Огарьов).
- •4.Економічна система м.Г. Чернишевського.
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Практикум
- •1.На стані російської суспільної та економічної думки хіх ст. Позначились такі особливості історичного розвитку країни:
- •2.Виключить невірну відповідь. Суть економічних поглядів м. Чернишевського полягає в наступному:
- •3.В політичній економії в Росії в другій половині хіх ст. – на початку хх ст. Намітились два основних напрями з проблем розв”язання аграрного питання:
- •4.Виключить невірну відповідь. До програми революційного народництва в другій половині хіх століття входили такі тези:
- •5.До економічної частини програми декабристів входили наступні тези:
- •6.Суть економічної програми ліберального народництва полягає в наступному:
- •7.Назвіть авторів указаних теорій і наукових творів:
- •8.До якого напряму (школи) належать наступні економісти?
- •Тема 11. Економічна думка в Україні (хіх-поч.Хх ст.)
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Практикум
- •1. Знайдіть відповідність між прізвищами вчених і школами (теоріями), які ці вчені репрезентували:
- •2. Знайдіть відповідність:
- •3. Назвіть найвідоміших представників таких напрямів і шкіл:
- •Тема 12. Загальна характеристика розвитку економічної теорії у хх ст.
- •1. Проблеми соціально-економічного розвитку та їх відображення в економічних теоріях.
- •2. Основні напрями розвитку економічної теорії та їх еволюція.
- •3. Критерії класифікації і порівняльний аналіз основних напрямів економічної теорії.
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Практикум
- •Тема 13. Кейнсіанство і його особливості в різних кранах.
- •2. Теоретична система та економічна програма Дж.М.Кейнса.
- •3. Поширення кейнсіанства у різних країнах.
- •4. Неокейнсіанські теорії економічного зростання.
- •5. Посткейнсіанство.
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Практикум Частина і. Дайте оцінку нижченаведеним положенням
- •Тема 14. Еволюція неокласичних ідей. Неокласичний синтез. Неолібералізм.
- •2. Неолібералізм та його школи.
- •Американський неолібералізм
- •Німецький неолібералізм (фрайбургська школа)
- •5. Неокласичне відродження. Теорії “раціональних очікувань” та “економіки пропозиції”.
- •6. Неокласичний синтез.
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Практикум
- •Частина пі. Проаналізуйте та прокоментуйте
- •1. Установіть відповідність:
- •3. Термін „соціальне ринкове господарство” належить:
- •4. Назвіть основні теоретичні засади неолібералізму:
- •Тема 15. Інституціоналізм
- •1. Ідейно-теоретичні основи інституціоналізму та етапи його розвитку.
- •Ранній інституціоналізм.
- •3. Теорії трансформації капіталізму.
- •4. Теорії „індустріального суспільства”.
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Практикум Частина і. Дати оцінку нижченаведеним положенням
- •Тема 16. Економічні концепції соціал-демократії
- •2.Формування теоретичних джерел сучасного соціал-реформізму в 20-30-х рр. Хх ст.
- •Соціал-реформістські моделі економічного розвитку.
- •Сучасний соціал-реформізм.
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Практикум
- •1. Установіть відповідність:
- •2. Виберіть із наведеного списку терміни, поняття і визначення, які характеризують „змішану економіку”:
- •3. Шведська модель „змішаної економіки” передбачала:
- •Тема 17. Економічна думка радянського періоду.
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Практикум
- •1. Виберіть терміни, поняття і визначення, які характеризують учення представників радянської школи політекономії:
- •2. Назвіть проблеми теоретичних дискусій 20—30-х рр.:
- •Основні течії, напрями і школи економічної теорії
- •Американська школа граничної продуктивності
- •Відомі економісти минулого і сучасності
- •Тема 7. Виникнення і розвиток марксистської економічної теорії 62
Практикум
Частина І. Дайте оцінку нижченаведеним положенням
Ідеї С. Сісмонді сприяли подальшому розвитку соціалізму: а) так; б) ні.
Капітал С. Сісмонді трактує як виробничі запаси: а) так; б) ні.
С. Сісмонді звинувачував класиків у тому, що вони розглядали створення багатства без врахування споживання як цілі будь-якого виробництва:
а) так; б) ні.
4. Вчення С. Сімонді в європейській економічній думці першої половини XIX ст. отримало назву „економічний романтизм”:
а) так; б) ні.
5. За С. Сісмонді інвестування породжує економічні кризи: а) так; б) ні.
6. С. Сісмонді був першим теоретиком дрібного виробництва:
а) так; б) ні.
7. С. Сісмонді не був критиком капіталізму: а) так; б) ні.
8. За С. Сісмонді економічні кризи є результатом внутрішніх суперечностей капіталізму:
а) так; б) ні.
9. Для розмежування малих і великих ферм С. Сісмонді пропонував критерій наявності в господарстві робочої худоби:
а) так; б) ні.
10. С. Сісмонді виступав за активне державне втручання в економіку країн:
а) так; б) ні.
Частина II. Вкажіть на єдино правильний варіант відповіді
1. Предметом політекономії С. Сісмонді вважає:
а) природу багатства, способи його створення, порядок розподілу та феномени зникнення;
б) матеріальний добробут людей, який залежить від держави;
в) економічну поведінку індивідів;
г) природу виробництва та розподілу багатства.
2. Теорія відтворення С. Сісмонді має назву:
а) теорія „третіх осіб”; в) „теорія Сісмонді”;
б)„закон ринків”; г) теорія „трьох факторів виробництва”.
3. С. Сісмонді був представником:
а) класичної школи політекономії;
б) критичної школи політекономії;
в) неокласичної школи економічної теорії;
г) історичної школи.
4. За С. Сісмонді свобода конкуренції призводить до:
а) зростання народонаселення;
б) покращення становища робітників;
в) розвитку торгівлі;
г) руйнування дрібного виробництва.
5. Роки життя і творчості С. Сісмонді припадають на такий період:
а) 1767-1832; в) 1801-1865;
6)1759-1839; г) 1773-1842.
6.Головною причиною розшарування населення на багатих і бідних С. Сісмонді вважав:
а) недосконалу систему оподаткування;
б) неконтрольоване нагромадження капіталу;
в) відсутність робочих місць;
г) низьку заробітну плату.
7. Праця С. Сісмонді „Нові начала політичної економії, або про багатство в його відношенні до народонаселення” була написана у:
а) 1810 р.; в) 1817 р.;
б) 1814 р.; г) 1819 р.
8. Модифікований варіант теорії „третіх осіб” С. Сісмонді розвиває:
а) Ж. Б. Сей; в) Т. Мальтус;
б) Д. Рікардо; г) Ж. Тюрго.
9. У своїй праці „Про комерційне багатство, або про принципи політичної економії в їхньому застосуванні до торгового законодавства” С. Сісмонді виступає прихильником:
а) вільної конкуренції і фритредерства;
б) теорії корисності та ціни;
в) вільної міграції грошових капіталів;
г) розвитку міжнародної торгівлі.
10. С. Сісмонді називав себе учнем:
а) А. Сміта; в) Д. Рікардо;
б) Ж. Б. Сея; г) К.Маркса.
11. Хто сказав про С. Сісмонді, що він завершив класичну політичну економію і започаткував дрібнобуржуазну політекономію?
а) Ж. Б. Сей; в)Ф.Ліст;
б) Д. Рікардо; г) К. Маркс.
12. В якій галузі, крім економіки, С. Сісмонді залишив велику наукову спадщину?
а) фізики; в) математики;
б) історії; г) географії.
13. Основною суперечністю капіталізму С. Сісмонді називає:
а) суперечність між виробництвом і споживанням;
б) суперечність між доходами і витратами;
в) суперечність між попитом і пропозицією;
г) суперечність між дрібними і великими підприємствами.
14. Яка з наведених реформ не належить С. Сісмонді?
а) обмеження робочого дня;
б) встановлення мінімальної зарплати;
в) участь робітників у прибутку підприємства;
г) лібералізація податкової системи.
15.Розв'язання проблеми криз С. Сісмонді вбачав в існуванні та активній діяльності:
а) дрібних виробників;
б) могутнього робітничого класу;
в)заможної буржуазії;
г)великих підприємців.
16.Хто був творцем теорії дрібного виробництва?
а) Ж. Б. Сей; в) С. Сісмонді;
б) Сен-Сімон; г) Ф. Ліст
17.Хто із представників критичної школи політекономії написав книгу „Нові початки політичної економії, або Про багатство стосовно народонаселення”?
а) Сен-Сімон; в) Ф. Ліст;
б) С. Сісмонді; г) Ф. Кене.
18.Головною причиною виникнення безробіття С. Сісмонді вважав:
а) низьку заробітну плату робітників;
б) надмірну кількість населення;
в) застосування машин в передових галузях;
г) занепад сільського господарства.
19.До „третіх осіб” С. Сісмонді відносив:
а) промислових підприємців;
б) науковців, військових і священиків;
в) найманих робітників;
г) дрібних виробників (ремісників, селян).
20.Яка з перелічених теорій лежить в основі економічного вчення С. Сісмонді?
а) теорія цінності;
б) теорія відтворення і криз;
в) теорія розподілу;
г) теорія „гармонії інтересів”.
Частина III. Проаналізуйте і прокоментуйте нижченаведені вислови С. Сісмонді з позиції сучасної економічної науки і господарської практики
1. „Виробництво має співвідноситись із суспільним доходом, і ті, хто заохочує до безмежного виробництва, не турбуючись про те, щоб визначити цей дохід, штовхають націю до загибелі, сподіваючись відкрити їй шлях до багатства”.
2. „Суспільство не має інших засобів збільшити продуктивність землі, окрім як збільшити зацікавленість землероба”.
3. „Я довів, що продуктивність земельного багатства тим більша, чим більша в земельній власності частка самого землероба”.
„Кожен повинен сприяти підтримці суспільного ладу пропорційно до свого доходу”.
„Матеріальний добробут людей, який залежить від держави, становить предмет політичної економії”.
„Народи можуть банкротувати і від того, що витрачають дуже багато, і від того, що витрачають дуже мало”.
Частина ІУ.