
- •«Акмеология»
- •Общие методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •Технология выполнения контрольной работы
- •Структура контрольной работы и требования к ее оформлению
- •Темы контрольной работы
- •23. Профессионализм и возраст
- •Тема 24. Прикладные области акмеологии
- •Тема25. Акмеологические технологии: тренинги, игры, мониторинг
- •Тема 26. Биографические технологии планирования профессиональной судьбы
- •Список рекомендуемой литературы
- •Основная
- •Дополнительная
- •9.2. Интернет-ресурсы
- •Образец титульного листа контрольной работы
- •Образец оформления плана контрольной работы План
- •Приложение 3 Пример оформления списка литературы Литература:
- •Задания к контрольной работе по дисциплине
23. Профессионализм и возраст
Основные характеристики возрастного развития.
Характеристика периодов активного включения в профессиональную деятельность.
Возможности достижения профессионализма в различные возрастные периоды.
Тема 24. Прикладные области акмеологии
Практическое значение акмеологического знания.
Акмеология в спорте.
Акмеология в политике.
Акмеология в образовании.
Акмеология в экономике.
Тема25. Акмеологические технологии: тренинги, игры, мониторинг
Общая характеристика психологических и акмеологических технологий (цели, условия применения, алгоритмическая структура, ограничения).
Возможности и характеристика тренингов.
Характеристика имитационных игр, возможности и условия применения.
Мониторинг как акмеологическая технология.
Тема 26. Биографические технологии планирования профессиональной судьбы
Биографический метод в акмеологии: условия и возможности применения.
Биографические анкеты.
Рефлексия профессиональной биографии и технология планирования карьеры.
Список рекомендуемой литературы
Основная
Акмеологическая оценка профессиональной компетентности государственных служащих: учеб. пособие / под ред. А.А. Деркача. М.: Издательство РАГС, 2008.
Бодалев А.А., Васина Н.В. Акмеология. Настоящий человек. Каков он и как им становятся. СПб: Речь, 2010.
Деркач А. А. Акмеология в вопросах и ответах. М.: МПСИ, 2007.
Крайг Г., Бокум Д. Психология развития: учеб. пособие для вузов. СПб.: Питер, 2008.
Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: полный жизненный цикл развития человека: Учеб. пособие для студентов вузов. М.: Сфера, 2009.
Москаленко О.В. Акмеология профессиональной карьеры личности / Под общ. ред. А.А. Деркача. М.: РАГС, 2007.
Психология человека от рождения до смерти / Под ред. А.А. Реана. СПб.: АСТ, Прайм-Еврознак, 2010.
Селезнева Е.В. Общая акмеология: Учеб. пособие. М.: РАГС, 2009.
Дополнительная
Абульханова-Славская К.А., Бодалев А.А., Деркач А.А, Кузьмина Н.В., Лаптев Л.Г. Акмеология вчера, сегодня, завтра // Прикладная психология и психоанализ. 1997. № 1. С. 1-26.
Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни. М.: Мысль, 1991.
Акмеологический словарь / Под общ. ред. А.А. Деркача. М.: РАГС, 2004.
Акмеология: учебник. - изд. 2-е перераб. / Под общ. ред. А.А. Деркача. М: РАГС, 2006.
Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. СПб: Питер, 1977.
Ананьев Б.Г. Психология и проблемы человекознания. Изд-во: Московский психолого-социальный институт, 2005.
Ананьев Б.Г. Психология и проблемы человекознания. М.: МПСИ, 2005.
Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. СПб.: Питер, 2000.
Андреева Г.М. Социальная психология. М: МГУ, 2004.
Анисимов О.С. Методы акмеологических исследований. М: РАГС, 1995.
Анисимов О.С. Основы общей и управленческой акмеологии. М.: РАГС, 1995.
Анисимов О.С. Рефлексивная акмеология / Под общ. ред. А.А. Деркача. М.: РАГС, 2007.
Анцыферова Л.И. Психология повседневности: жизненный мир личности и «техники» ее бытия // Психол. журн. 1993. Т.14. № 2. С. 8-17.
Базылевич Т.Ф. Дифференциальная акмеология. М.: РАГС, 2007.
Бодалев А.А. Акмеология как научная дисциплина. М.: Российская академия управления, 1993.
Бодалев А.А. Вершина в развитии взрослого человека: Характеристики и условия достижения. М.: Наука, 1998.
Бодалев А.А. О предмете акмеологии // Психол. журн. 1993. № 5. С. 73-81.
Бодалев А.А. О феномене акме и некоторых закономерностях его формирования и развития // Мир психологии и психология в мире. 1995. № 2. С.
Бодалев А.А., Рудкевич Л.А. Как становятся великими или выдающимися? М.: Издательство Института психотерапии, 2003.
Бурлачук Л.Ф., Коржова Е.Ю. Психология жизненных ситуаций. М.: Российское педагогическое агентство, 1998.
Глуханюк Н.С. Аутопсихологическая компетентность как основа профессиональной компетентности педагога // Образование и наука. Екатеринбург, 1999. № 1 (1). С. 12-23.
Глуханюк Н.С. Психология профессионализации педагога. Екатеринбург: Рос. гос. проф.-пед. ун-т, 2005.
Деркач А.А. Акмеологические стратегии развития. М.: РАГС, 2006.
Деркач А.А, Михайлов Г.П. Методология акмеологии // Прикладная психология и психоанализ. 1997. № 3. С. 4-10.
Деркач А.А. Акмеологические основы развития профессионала. М.: Московский психолого-социальный институт, НПО МОДЭК, 2004.
Деркач А.А., Кузьмина Н.В. Акмеология: пути достижения вершин профессионализма. М.: Российская академия управления, 1993.
Деркач А.А., Марасанов Г.И. Психолого-акмеологическое консультирование управленческих кадров. М.: РАГС, 1996.
Деркач А.А., Орбан Л.Е. Акмеологические основы становления психологической и профессиональной зрелости личности. М.: РАГС, 1995.
Деркач А.А., Ситников А.П. Формирование и развитие профессионального мастерства руководящих кадров, социально-психологический тренинг и прикладные психотехнологии. М.: , 1993.
Деркач А.А., Старовойтенко Е.Б., Кривокулинский А.Ю. Реализация концепции «Я» в системе жизненных отношений личности (акмеологический аспект). М.: Российская академия управления, 1993.
Дружинин В.Н. Психология общих способностей. СПб.: Питер, 2006.
Зазыкин В.Г., Чернышев А.П. Акмеологические проблемы профессионализма. М.: НИИВО, 1993.
Климов Е.А. Развивающийся человек в мире профессий. Обнинск: МГУ, 1993.
Кузьмина Н.В. Предмет акмеологии. Шуя: ШГПИ, 1995.
Кузьмина Н.В. Профессионализм деятельности преподавателя и мастера производственного обучения профтехучилища. М.: Высшая школа, 1989.
Кузьмина Н.В. Профессионализм личности преподавателя и мастера производственного обучения. М.: Высшая школа, 1990.
Кузьмина Н.В., Реан А.А. Профессионализм педагогической деятельности. СПб.: Рыбинск, 1993.
Маркова А.К. Психология профессионализма. М.: Знание, 1996.
Основы общей и прикладной акмеологии / Под ред. А.А. Деркача. М.: РАГС и ВАД, 1995.
Педагогика и психология высшей школы / Под общ. ред. А.А. Деркача. М.: РАГС, 2005.
Психология развития личности. Средний возраст, старение, смерть / Под ред. А.А. Реана. М., 2007.
Психологические закономерности профессионализации / Под ред. Н.П. Анисимовой. Ярославль: ЯрГПУ, 1991.
Реан А., Рыбалко Е., Грищенко Н. Проблемы общей акмеологии. СПб.: Санкт-Петербургский университет, 2002.
Селезнева Е., Деркач А. Акмеологическая культура личности: содержание, закономерности, механизмы развития. М.: Московский психолого-социальный институт, НПО МОДЭК, МПСИ, 2006.
Ситников А.П. Акмеологический тренинг программно-целевой направленности. М.: Луч, 1995.
Степанова Е.И. Психология взрослых: экспериментальная акмеология. СПб.: Алетейя, 2000.
Life Line и другие новые методы психологии жизненного пути / Под ред. А.А. Кроника. М.: Прогресс, 1993.