Литература основная:

Кодухов: глава VI § 20

Немченко: § 57–66

Реформатский: с. 191- 195

Дополнительная:

Ахманова: статьи УДАРЕНИЕ, ИНТОНАЦИЯ

ЭСЮФ: статьи УДАРЕНИЕ, ИНТОНАЦИЯ

Алефиренко: с. 96-100

Баранникова: § 15

Головин: с. 44-47

Маслов: § 77- 78; 80-84

Семинар № 9

Тема 1. Слово как единица языка. Лексическое значение Вопросы и задания

1. Проанализируйте определения слова в имеющихся пособиях и словарях. В чем проявляются отличия слова от других единиц языка (фонемы, морфемы, словосочетания, предложения)?

2. Каковы основные характеристики слова?

3. В чем состоит обобщающая способность слова? Как понимаете высказывание, что «всякое слово уже обобщает»? Всякое ли слово имеет способность обобщать? Можно ли утверждать, что разным типам слов свойственен разный характер обобщения? Имена собственные обладают обобщающей способностью?

4. В чем проявляется связь слова с понятием и предметом? Как доказать, что связь слова с предметом опосредованная?

5. Какому аспекту значения слова соответствует его понятийная отнесенность? общая предметная отнесенность? частная предметная отнесенность?

6. Всякое ли слово выражает понятие?

7. Каким образом в значении слова отражаются его системные связи? В чем, по мнению В.И. Кодухова, состоит различие между лексическим значением и значимостью?

8. Какого рода информация составляет коннотативный аспект значения? Определите коннотацию следующих слов: читалка, старикашка, аэроплан, заправский, зачинщик, безотказный, халтура, консенсус, сгущенка, морда, зафиксировать, вдохновенный, бойня (в значении битва), лояльный, дитятко, дефиниция, тусовка.

9. Внутренняя форма слова. Разграничьте мотивированные и немотивированные слова и определите виды мотивировок в мотивированных словах: разговор, охотник, охота, отец, самосуд, босоножки, море (людей), шушуканье, качели, тень (позора), хрюшка, свинья, детёныш.

10. Почему происходит утрата мотивировки?

11. На основе какого явления возникли следующие просторечные наименования: увернимаг (универмаг), пукет (букет), семисезонное пальто (демисезонное), кровопотливый (кропотливый), присидиум (президиум).

Литература основная:

Кодухов: С. 160-168

Немченко: § 103, 106–113

Реформатский: § 7-8, 19

Дополнительная:

Ахманова: статьи СЛОВО, МОТИВИРОВАННЫЙ, ЗНАЧЕНИЕ, КОННОТАЦИЯ

Розенталь: статья СЛОВО, ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА, КОННОТАЦИЯ

ЭСЮФ: статьи СЛОВО, НАРОДНАЯ ЭТИМОЛОГИЯ, КОМПОНЕНТНЫЙ АНАЛИЗ

Алефиренко: с. 196-203

Баранникова: § 26-29

Головин: с. 53-60, 65-66

Маслов: § 88–107; 119-125

Тема 2. Многозначность

Вопросы и задания

1. Дайте определение полисемии. Каковы основные причины многозначности слова? Почему многозначность – неизбежное явление в языке? Характерна ли полисемия для искусственных языков?

2. Охарактеризуйте многозначное слово. Какие факторы способствуют или препятствуют развитию многозначности? Определите, у каких из данных слов больше шансов развить многозначность и почему: брать, захватывать, оккупировать; бить, прибить, колошматить; голова, башка, головка, головастик, главенствовать, головотяп. Аргументируйте решение и проверьте правильность своих предположений по толковым словарям русского языка

3. Полисемия – это явление языка или речи?

4. Каковы критерии разграничения типов лексических значений: основное – производное; прямое – переносное; свободное – связанное; нейтральное – стилистически маркированное; нейтральное – эмоционально окрашенное. Проиллюстрируйте все типы значений примерами из приведенного ниже списка: черный (костюм) – черный (день); пилить (дрова) – пилить (мужа); правая (нога) – правая (рука); (сильная) жажда – жажда (знаний); (пойти на) базар – (кончай) базар, она идет – вам идет этот цвет.

5. Семантическая структура слова.

6. В чем состоит специфика основных видов переноса наименования – метафоры, метонимии, синекдохи, функционального переноса? Определите вид переноса в следующих примерах: рукав реки, печатный труд, зерно истины, столовое серебро, круг друзей, начальство недовольно, острая боль, весь город протестует, дворянское гнезд; эй ты, борода; выпить два стакана, горлышко бутылки, лысые шины, переварить материал, беречь копейку, гвоздь программы, сердца пламенный мотор, выпускной вечер, фонарь под глазом, знаменитый тенор, стрелка дворника, зеленые бороды мха, маска рассмеялась.