- •И.Н. Горелова, н.С. Морозова деловые игры в экономике
- •Введение
- •1. Теоретические основы построения игровой реальности
- •1.1. Роль и значение игры в современной культуре
- •1.2. Место деловой игры в системе активных методов обучения. Существующие подходы к деловым играм
- •Контрольные вопросы
- •2. Механизм моделирования человеческого поведения
- •2.1. Деловая игра как способ формирования модели человеческого поведения
- •2.2. Определение целей игрового моделирования
- •Контрольные вопросы
- •3. Шаблоны в игровом моделировании
- •3.1. Классификация шаблонов обучающих игр
- •3.2. Имитационные игры
- •3.3. Ролевые игры
- •3.4. Деловые игры в узком понимании
- •3.5. Организационно-деятельностные игры
- •3.6. Метод мозгового штурма
- •Контрольные вопросы
- •4. Деловая игра как кибернетическая система
- •Контрольные вопросы
- •5. Принципы построения и проведения деловых игр
- •5.1. Принципы построения деловых игр
- •Наглядность и простота конструкции
- •Автономность тем и фрагментов игр
- •Возможности совершенствования и развития конструкции
- •Максимальное использование готовых разработок
- •Рациональное сочетание игровой деятельности и деятельности по поводу игры
- •Максимальное освобождение участников деловой игры, особенно игроков, от рутинных процедур
- •Нацеленность всех элементов на решение изучаемой проблемы
- •5.2. Принципы проведения деловых игр
- •Полное погружение в проблематику игры
- •Постепенность вхождения
- •Равномерность нагрузки
- •Правдоподобие игровой ситуации
- •Участие первого руководителя
- •Контрольные вопросы
- •6. Создание и документальное и оформление игры
- •6.1. Состав документации оформления деловой игры
- •6.2. Примеры создания и оформления игры
- •7.2. Основные принципы организации компьютерных деловых игр
- •Контрольные вопросы
- •Библиографический список
- •Приложение Словарь основных и дополнительных терминов
- •Содержание
Контрольные вопросы
Что изучает кибернетика?
В чем состоит специфика кибернетического подхода к управлению?
Назовите основные методологические принципы кибернетики, позволяющие отождествлять деловую игру с кибернетической системой.
Каковы основные правила построения информационно-логической схемы?
Что можно вывести из сопоставления игры и кибернетической системы?
Какое значение для деловых игр и кибернетических систем имеет приток новой информации?
Для чего используется информационно-логическая схема игры?
Как строится информационно-логическая схема игры?
Как можно построить игру по информационно-логической схеме?
Приведите пример какой-нибудь информационно-логической схемы и построения игры на ее основе.
5. Принципы построения и проведения деловых игр
5.1. Принципы построения деловых игр
Любая теория — это обобщение практики и наблюдений. Ее изучение экономит время, которое потратилось бы на приобретение своего опыта.
В научной дисциплине «Деловые игры в экономике» такими обобщениями опыта являются принципы построения и проведения игр, рассмотренные и изложенные в работах В.Я. Платова.
К первым относятся наглядность и простота конструкции, автономность тем и фрагментов игр, возможности совершенствования и развития конструкции, рациональное сочетание игровой деятельности и деятельности по поводу игры, максимальное освобождение от рутинных процедур, максимальное использование готовых разработок, нацеленность всех элементов деловой игры на решение изучаемой проблемы. Использование принципов построения деловых игр позволяет сэкономить время, рационально подойти к процессам игрового моделирования, избежать стандартных ошибок.
Наглядность и простота конструкции
Суть данного принципа в том, что имитируемая реальность воспроизводится не один в один, а с упрощениями. Сохраняются только необходимые элементы (роли, подразделения), это позволяет сэкономить время и силы на конструирование, а также на восприятие условий игры игроками. Игроки должны знать об этих упрощениях с тем, чтобы корректировать полученный опыт при его применении.
Как и в любом деле с упрощением можно перестараться, поэтому степень минимизации связей и отношений обязательно сопоставляется с целями и задачами игры. Например, если свести международную торговлю только к взаимозависимости «Цена – спрос», то полученные игроками навыки будут бесполезны при заключении реальных договоров и контрактов со внешними партнерами, поскольку нужно будет учитывать политические, социально-культурные факторы.
Автономность тем и фрагментов игр
Смысл этого принципа заключается в том, что при разработке игры стоит учитывать возможность разделения ее на отдельные фрагменты или блоки, которые могут быть самостоятельными играми.
Это позволяет при проведении разбивать игру во времени, варьировать количество участников и сложность игры. Например, даже простую имитационную игру можно дополнительно разбить на ряд конкурсов. Сложную ролевую игру типа спектакля можно разделить на отдельные сцены и даже монологи. При этом результат игры, конечно, будет не тот (потеряется синергический эффект).
Также автономность тем и фрагментов игры позволяет оптимизировать работу по созданию игр, распределить ее между разработчиками в пространстве или во времени.