- •Чотирнадцять порад переможцям Олімпіади з історії
- •Зразки завдань ііі етапу олімпіад з історії
- •III етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з історії
- •III. Завдання. Проаналізуйте наведений документ за наступними запитаннями (відповідайте за планом):
- •V. Творче завдання.
- •III етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з історії
- •Завдання для учнів 9-го класу
- •II Завдання на карті
- •IV. Завдання
- •V. Завдання
- •VI. Завдання
- •III етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з історії
- •II. Завдання. Сформулюйте не більше 10 тез (теза - одне речення), які б розкривали роль в. Вільсона в історії своєї країни і світу.
- •III. Завдання. Проаналізуйте наведений документ за наступними запитаннями (відповідайте за планом):
- •II. Завдання на карті
- •Зробіть короткий опис цієї операції.
- •Визначте історичне значення цієї операції.
- •IV. Завдання
- •V. Завдання
- •VI. Завдання
- •III етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з історії
- •Завдання для учнів 11-го класу
- •II. Завдання. Сформулюйте не більше 10 тез (теза - одне речення), які б розкривали роль к.Аденауера в історії своєї країни і світу.
- •III. Завдання. Проаналізуйте наведений документ за наступними запитаннями (відповідайте за планом):
- •IV. Завдання. Охарактеризуйте радянізацію 1939-1941 рр. Як історичне явище.
- •V. Творче завдання. Охарактеризуйте зміни в повсякденному житті українців в 1945 -1955 рр. Як вони пов'язані з тогочасними економічними і політичними процесами
- •III етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з історії
- •II. Завдання на карті
- •IV. Завдання
- •V. Завдання
- •VI. Завдання
- •В.Брандт. В. Стус. Рекомендована додаткова література
- •10 Клас
- •11 Клас
10 Клас
Бердичевський Я.М., Ладиченко Т.В. Всесвітня історія. 1914-1939 (посібник). – К.: Прем’єр, 2002.
Білоножко С.В., Комаров С.В., Осмоловський А.О., Мисан В.О. Історія епохи очима людини (посібник). – К.: Ґенеза, 2004.
Верстюк В.Ф., Дзюба О.М., Репринцев В.Ф. Україна від найдавніших часів до сьогодення: Хронологічний довідник. – К.: Наукова думка,1995 або будь-який інший хронологічний довідник.
Грицак Я.Й. Нарис історії України: формування модерної української нації ХІХ – ХХ ст. – К.: Ґенеза, 1996.
Гунчак Т. Україна: перша половина ХХ століття: Нариси політичної історії. – К.: Либідь, 1993.
Даниленко В.М. та ін. Всесвітня історія: Підручник для 10 класу. –К.: Ніка-Центр, 2002.
Дюрозель Ж.-Б. Історія дипломатії від 1919 року до наших днів. – К.: Основи, 1999.
Ладиченко Т.В. Всесвітня історія: Підручник для 10 класу. – К.: А.С.К., 2004.
Норман Дейвіс. Європа. Історія. – К.: Основи, 2000.
Портрети історичних діячів першої половини ХХ століття. – К.:ВПЦ "Київський університет", 2002.
Рожик М.Є. та ін. Всесвітня історія: Підручник для 10 класу. – К.: Ґенеза, 2004.
Субтельний О. Україна: історія. – Будь-яке видання.
11 Клас
Бердичевський Я.М. та ін. Всесвітня історія: Підручник для 11 класу. – К.: Прем’єр, 2003.
Білоножко С.В., Комаров С.В., Осмоловський А.О., Мисан В.О. Історія епохи очима людини (посібник). – К.: Ґенеза, 2004.
Білоножко С.В., Комаров С.В., Осмоловський А.О., Мисан В.О. Історія епохи очима людини (посібник). – Ґенеза, 2004.
Верстюк В.Ф., Дзюба О.М., Репринцев В.Ф. Україна від найдавніших часів до сьогодення: Хронологічний довідник. – К.: Наукова думка,1995 або будь-який інший хронологічний довідник.
Віднянський С.В. Всесвітня історія (навчальний посібник і компакт-диск). – К.: Дієз-продукт, 2004.
Газін В.П., Копилов С.А. Новітня історія країн Європи та Америки: 1945-2002 роки (посібник). – К.: Либідь, 2004.
Грицак Я.Й. Нарис історії України: формування модерної української нації ХІХ – ХХ ст. – К.: Ґенеза, 1996.
Гунчак Т. Україна: перша половина ХХ століття: Нариси політичної історії. – К.: Либідь, 1993.
Давлєтов О.Р. та ін. Всесвітня історія: Підручник для 11 класу. – К.: Ґенеза, Просвіта, 2002.
Ладиченко Т.В.Всесвітня історія: Підручник для 11 класу. – К.: А.С.К., 2002.
Міжнародні відносини та зовнішня політика 1945-70- і роки. – К.: Либідь, 1999.
Міжнародні відносини та зовнішня політика 1980- 2000 роки. – К.: Либідь, 2001.
Субтельний О. Україна: історія. – Будь-яке видання.