Формы организации детей 6-7 лет (образовательная область «Безопасность»)

Задачи и содержание работы

Формы работы

Формы организации детей

Примерный объем (в неделю)

Непосредственно образовательная деятельность

Освоение некоторых способов безопасного поведения в стандартных опасных ситуациях

Совместные действия

Наблюдения

Игра

Просмотр и анализ мультфильмов, видеофильмов, телепередач

Чтение

Беседа

Экспериментирование

Решение проблемных ситуаций

Групповая

15 мин.

Формирование основ безопасности окружающего мира природы как предпосылки экологического сознания

15 мин.

Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов

Уточнение и расшире-ние представлений о способах безопасного поведения в опасных ситуациях в быту, на улице, в природе

Совместные действия

Наблюдения

Игра

Просмотр и анализ мультфильмов, видеофильмов, телепередач

Чтение

Беседа

Подгрупповая

Индивидуальная

10 мин.

Уточнение и расшире-ние представлений о видах опасных для природы ситуаций, их источниках, способах безопасного для природы поведения

10 мин.

Самостоятельная деятельность детей

Закрепление

представлений и способов безопасного поведения в разных видах самостоятельной детской деятельности

Создание соответствующей предметно-развивающей среды

Подгрупповая

Индивидуальная

Закрепление способов безопасного для природы поведения

Программы

Комплексная образовательная программа: «Радуга» / Т.Н. Доронова. – М.; Просвещение, 2007

Технологии и пособия

Т.И.Гризик ,Т.Н.Доронова ,В.В.Гербова «Воспитание, образование и развитие детей 2-3 лет в детском саду» Методическое руководство для воспитателей». М: Просвещение, 2003.

Т.И.Гризик ,Т.Н.Доронова ,В.В.Гербова «Воспитание, образование и развитие детей 3-4 лет в детском саду» Методическое руководство для воспитателей». М: Просвещение, 2003.

Т.И.Гризик ,Т.Н.Доронова ,В.В.Гербова «Воспитание, образование и развитие детей 4-5 лет в детском саду» Методическое руководство для воспитателей». М: Просвещение, 2003.

Т.И.Гризик ,Т.Н.Доронова ,В.В.Гербова «Воспитание, образование и развитие детей 5-6- лет в детском саду» Методическое руководство для воспитателей». М: Просвещение, 2003.

Основы безопасности детей дошкольного возраста. / Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина. М.: Просвещение, 2007.

Азбука «Ау»: методическое пособие по обучению детей основам безопасности/ О.Г. Жукова, Г.И. Трушнина, - СПб.; Детство-Пресс, 2008

Безопасность: Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста. / Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина. – М.: ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 1998. – 160 с.

Безопасность на улицах и дорогах: Методическое пособие для работы с детьми старшего дошкольного возраста / Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина, М.Д. Маханева. – М.: ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 1997.

Программа «Светофор». Обучение детей дошкольного возраста ПДД. Т.И. Данилова. С-П. ДЕТСТВО-ПРЕСС .2009.

Как обеспечить безопасность дошкольников: Конспекты занятий по основам безопасности детей дошкольного возраста: Кн. для воспитателей детского сада. / К.Ю. Белая, В.Н. Зимонина, Л.А. Кондрыкинская и др. – 5-е изд. – М.: Просвещение, 2005. – 24 с.

Стеркина Р.Б. Основы безопасности детей дошкольного возраста. – М.: Просвещение, 2000.

Твоя безопасность: Как себя вести дома и на улице. Для среднего и старшего возраста: Кн. для дошкольников, воспитателей д/сада и родителей. / К.Ю. Белая, В.Н. Зимонина, Л.А. Кондрыкинская и др. - М.: Просвещение, 2005.

Храмцова Т.Г. Воспитание безопасного поведения в быту детей дошкольного возраста. Учебное пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2005.

Шорыгина Т.А. Правила пожарной безопасности детей 5-8 лет. – М.: Сфера, 2008.