
- •Министерство образования и науки украины
- •Введение
- •Робоча навчальна програма
- •Розподіл навчального часу
- •2. Східна модель філософствування
- •3. Рання давньогрецька філософія
- •5. Філософія середньовіччя і відродження
- •6. Західноєвропейська філософія нового часу
- •7. Філософія просвітництва
- •8. Німецька класична філософія
- •Питання до модуля і
- •Модуль іі
- •1. Українська філософія
- •2. Посткласична філософія XIX – XX ст.
- •3. Головні проблеми й тенденції філософії хх ст.
- •4. Проблема буття і матерії у філософії
- •5. Свідомість, його походження і сутність
- •6. Проблема людської сутності
- •7. Людина як вольова і творча істота
- •8. Проблема пізнання. Наукове пізнання
- •8. Людство перед лицем глобальних проблем
- •Питання до модуля іі
- •Література до курсу „філософія”
- •Критерії оцінювання знань студентів з курсу
- •Рекомендации
- •Попов в.Б. Семинарское занятие № 2 Тема: Древнеиндийская философия
- •Рекомендации
- •Попов в.Б. Семинарское занятие № 3 Тема: Философия Древнего Китая
- •Рекомендации
- •Попов в.Б. Семинарское занятие № 4 тема: Греческая натурфилософия
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 5
- •Рекомендации
- •Левченкова о.Б. Семинарское занятие № 6 тема: Поздняя античная философия
- •Рекомендации
- •Левченкова о.Б. Семинарское занятие № 7
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 2
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 3 Тема: Философия Просвещения
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 10 тема: Немецкая классическая философия
- •Рекомендации
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 2 тема: философия украины
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 3
- •Рекомендации
- •СеминАрское занятие № 4 тЕма: ПроблЕма Бытия в современной философии
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 5 тема: Философские поблемы сознания
- •Рекомендации
- •Левченкова о.Б. Семинарское занятие № 6 ТемА: Познание как философская проблема
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 7 Тема: человек и его бытие в мире
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 8 тема: Глобальные проблемы современности
- •Рекомендации
- •Вопросы для самоконтроля модуль і
- •Модуль іі
- •Социальная философия робоча навчальна програма "соціальна філософія"
- •Розподіл навчального часу
- •Структура курсу і розподіл годин
- •Тема 2. Історія класичної соціальної філософії
- •Тема 3. Історія посткласичної соціальної філософії
- •Тема 4. Поняття і сутність соціального. Діяльнісний підхід в осмисленні соціальної дійсності. Суспільне виробництво і його структура
- •Питання до модуля і
- •Розкрийте сутність поняття
- •Модуль іі
- •Тема 5. Структура суспільства. Основні сфери суспільної життєдіяльності
- •Поняття політичної сфери. Поняття політики. Основні елементи політичної системи
- •Питання до модуля іі
- •Розкрийте сутність понять
- •Література
- •Модуль і
- •Семинарское занятие № 1 тема: Что такое социальная философия.
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 2
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие № 3
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие 4
- •Рекомендации
- •Хобта с.В. Семинарское занятие № 5
- •Темы рефератов
- •Рекомендации
- •Модуль іі
- •Семинарское занятие 1 тема: Общество: структура и процесс
- •Рекомендации
- •Галкина л.И.,
- •Семинарское занятие № 2
- •Темы рефератов
- •Источники
- •Учебники
- •Исследования
- •Рекомендации
- •Попов в.Б., Мацюк д.В. Семинарское занятие № 3
- •Рекомендации
- •Семинарское занятие 4 тема: Общество и культура
- •Рекомендации
- •Попов в.Б. Семинарское занятие № 5
- •Рекомендации
- •К семинарским занятиям и самостоятельной работе студентов высших учебных заведений
- •Издательство лнпу имени Тараса Шевченко «Альма-матер»
Попов в.Б. Семинарское занятие № 4 тема: Греческая натурфилософия
Социально-исторические условия зарождения философии в Древней Греции.
Милетская школа: поиск первоосновы бытия.
Диалектика Гераклита.
Философия элеатов. Чувственный и умопостигаемый уровень бытия. Проблема соотношения:
а) философия Парменида: подлинное бытие и его характеристика;
б) апории Зенона и их значение для развития античной философии.
5. Атомизм Демокрита:
а) атомарная структура бытия;
б) детерминизм Демокрита;
в) учение о душе, разумность и душа, разумность и одушевленность в природе;
г) космология и космогония.
Темы рефератов
Философия Эмпедокла.
Философское учение Пифагора.
Философия Анаксагора.
Ранние и поздние атомисты: сравнительный анализ.
Источники
Антология мировой философии. – М., 1969. – Т. 1. – Ч. 1. – С. 321 – 370.
2. Фрагменты ранних греческих философов. – М., 1989. – Ч. 1. – С. 176 – 57, 274 – 315, 330 – 414.
3. Материалисты Древней Греции. – М., 1955. – С. 41 – 236.
4. Мир философии. – М., 1991. – Т. 1. – С. 190 – 193, 303; Т. 2. – С. 87 – 88.
5. Читанка з історії філософії. – К., 1992. – Кн. 1. – С. 97 – 99, 103 – 108.
6. Лурье С.Я. Демокрит. – Л., 1970. – С. 207-382.
7. Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов. – М., 1979. – С. 369 – 375, 397 – 442.
Учебники
1. Введение в философию. – М., 1989. – Ч. 1.– С. 93-98, 114 – 115.
2. История философии в кратком изложении. – М., 1991. – С. 79 – 94,100 – 105, 110 – 121, 167 –172.
3. История философии // Под ред. Кохановского В.П.. – Ростов-на-Дону, 1999.
4. Філософія / За ред. І.В.Бичка. – К. – 2002.
Исследования
Асмус В.Ф. Античная философия. – М., 1976. – С. 30 – 73, 135 – 174, 423 – 450.
Богомолов А.С. Античная философия. – М., 1985. – С. 53 – 59, 75 –98, 141– 163, 244 – 265.
Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов. – М., 1979. – С. 346 – 54, 359 – 368.
История античной диалектики. – М., 1972. – С. 71 – 97, 103 – 124, 127 – 135, 219 – 225.
История мировых цивилизаций: доиндустриальные общества. Конспект лекций (темы 1 – 4). – Луганск, 2000.
Лосев А.Ф. История античной философии. – М., 1989. – С. 17 – 53, 92 – 102.
Михайлова А.Н., Чанышев А.Н. Ионийская философия. – М., 1966. – С. 30 – 82, 270 – 287.
Рассел Б. История западной философии. – М., 1959. – С. 57 – 76.
Семушкин А.В. Эмпедокл. – М., 1985.
Чанышев А.Н. Курс лекций по древней философии. – М., 1981. – С. 133 – 138, 146 – 159, 166 – 170, 179 – 203.
Чанышев А.Н. Италийская философия. – М., 1975. – С. 142 – 205.
Сьомушкин А.В. Між міфопоетичною Музою і розуміючим Логосом // ФСД. – 1991. – № 1.
Сирцова О.М. Діалогіка історії філософії та логос досократиків // ФСД. – 1991. – № 12.
Вернан Ж.-П. Происхождение древнегреческой мысли. – М., 1988.
Жмудь Л.Я. Пифагор и его школа. – Л., 1990.
Монин М.А. Пути Парменида // Вопросы философии. – 1997. – № 3.
Горан В.П. Необходимость и случайность в философии Демокрита. – Новосибирск, 1984. – С. 11 – 142.
Тимошенко В.Е. Материализм Демокрита. – М., 1959.
Шакир-Заде А.С. Эпикур. – М., 1963.
Луканин Р.К. Из истории античного опыта и эксперимента // Философские науки. – 1991. – № 11.
Фрагменты ранних греческих философов. – М., 1989. – С. 505 – 535.
Сенека Л.А. Нравственные письма к Луцилию. – М., 1977.
Рожанский И.Д. Анаксагор. – М., 1983.
Богомолов А.С. Диалектический логос. – М., 1982.
Вернан Ж.-Л. Происхождение древнегреческой мысли. – М., 1988.
Виц Б.Б. Демокрит. – М., 1978.
Кессиди Ф.Х. Гераклит. – М., 1982.